【文章內(nèi)容簡介】 作用。調(diào)查中，%的學(xué)生希望自己成為一個堅定的共產(chǎn)主義者、合格社會主義建設(shè)者和忠誠的愛國者。當(dāng)國家發(fā)生特大災(zāi)害，造成重大損失時，%的受調(diào)查者選擇了“盡自己所能，幫助受災(zāi)群眾”和 “響應(yīng)號召，捐款捐物”。入黨者或已申請入黨者在回答入黨動機問題時，%的同學(xué)選擇了“信仰共產(chǎn)主義”和“為他人和社會多做貢獻(xiàn)”。評價學(xué)生黨員為“合格”或者“多數(shù)合格”的占絕大多數(shù)。調(diào)查中也反映出了學(xué)生在政治思想和政治觀念存在的一些不容忽視的問題：在政治信仰方面，%的學(xué)生對自己要求不高，僅僅希望自己成為一個“遵紀(jì)守法的公民”；尚未要求或不打算要求入黨的學(xué)生中，選擇“您不要加入共產(chǎn)黨的主要原因是”時，%的認(rèn)為黨的宗旨不符合個人的信仰，%的認(rèn)為各方面受到約束，不自由。對于開設(shè)政治理論課，有80%的學(xué)生對感到滿意，原因是分析深刻，結(jié)合實際，深入淺出，給人啟示，講課生動，擴寬視野等。不滿意的主要原因是：抽象空洞，言之無物，脫離實際，說明不了現(xiàn)實，老師講課水平差等等。同學(xué)們最滿意的思想教育方式是：理論聯(lián)系實際，與老師談心、交流，以重大節(jié)日、實踐為契機，開展主題教育等。本次問卷涉在對我校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)工作等的調(diào)查中，學(xué)生都給予了很高的評價。對專業(yè)設(shè)置及對所有專業(yè)的滿意度都在90%以上，尤其是電氣自動化類專業(yè)，%%，%。85%左右的學(xué)生對我校理論教學(xué)方面教師的敬業(yè)精神和教書育人狀況、教學(xué)效果及教學(xué)方法等的評價為滿意或比較滿意。但在對教學(xué)實踐環(huán)節(jié)方面，滿意、%、%%，因此今后要在教學(xué)中進(jìn)一步加強實踐教育性環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實際操作能力。在對任課教師的教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、人格魅力、敬業(yè)精神和教書育人五方面，及在對班主任在管理水平、工作藝術(shù)、人格魅力、敬業(yè)精神和深入學(xué)生情況五方面都給予了很高評價，滿意和比較滿意的占到了90%左右。尤其是對班主任的敬業(yè)精神的評價，%，%，%，班主任的奉獻(xiàn)精神得到了同學(xué)們的充分肯定。同時在“深入學(xué)生情況”的評價中，%，上述結(jié)果表明，同學(xué)們希望班主任能更加深入學(xué)生，了解學(xué)生，希望輔導(dǎo)員做學(xué)生的良師益友。從調(diào)查結(jié)果中可以看出，經(jīng)過近幾年的建設(shè)，校園的硬件設(shè)施得到了極大的改善，得到了廣大師生的任認(rèn)可，同學(xué)們對校園環(huán)境評價為滿意和比較滿意的比例超過了90%。但我校的校園周邊治安、食宿條件、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、圖書報刊閱覽、文體活動設(shè)施等方面的目前條件與廣大學(xué)生的預(yù)期還有加大差距。比如：%，而%，兩者相差近一倍，這也為一些在校外吃飯得人找了一些所謂“借口”。隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀也在發(fā)生著變化。%%，%%，結(jié)果基本上和實際情況相吻合。在回答“您對大學(xué)生的戀愛動機如何看待”時，各種答案的比例分別占到，“追求美好的愛情”（%）、“滿足心理、生理的需要”（%）、“隨大流，打發(fā)無聊的時光”（%）、“緩解緊張學(xué)習(xí)壓力”（%）、“選擇人生的伴侶”（%）。這說明新時期大學(xué)生既有對傳統(tǒng)道德的懷念和依戀，也有對新的價值嘗試的激越和沖動；既有對價值超越的向往和喜悅，也有對現(xiàn)實社會的迷惘和困惑。但是在回答“您對大學(xué)生同居現(xiàn)象的看法”和“如果您身邊的朋友發(fā)生了婚前性行為，你的態(tài)度”問題時，持“雙方愿意就可以”和“像平常一樣，可以理解”%%。因此在當(dāng)代大學(xué)生對戀愛已經(jīng)持一種比較認(rèn)同的態(tài)度形勢下，學(xué)校在開展這項工作時，宜“疏”不宜“堵”，一定要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀，尤其在男女交往過程中一定要有責(zé)任感。我校大學(xué)生價值取向的主流是符合講究誠信的時代特征的，85%的人同意“誠信是一個人最重要的品質(zhì)”，%的人認(rèn)為“無論什么時候都要講究誠信”，對于誠信持“大多數(shù)人還是講究誠信的”和“別人誠信與否我不管，但是我要講究誠信”%%。社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和發(fā)展，極大地推動了我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。不容否認(rèn)的是，市場經(jīng)濟自身的弱點和消極方面給大學(xué)生的思想也帶來了一些負(fù)面影響，反映在誠信教育，就是他們在處理問題時，有時會采用實際利益標(biāo)準(zhǔn)而不是是非原則標(biāo)準(zhǔn)。比如：當(dāng)遭遇到別人對不誠信時，%的人選擇用同樣的方法蒙騙別人，轉(zhuǎn)嫁損失；%的學(xué)生對畢業(yè)生不按時償還國家助學(xué)貸款持“沒錢還款，違約正?！钡膽B(tài)度；甚至對“大學(xué)生考試作弊行為的看法”一項，%的同學(xué)選擇“十分正常，自己也偶爾操作”，%的同學(xué)選擇“利益驅(qū)動，是一項保護自己的能力”。這種認(rèn)知和實踐上客觀存在的矛盾，實質(zhì)上表明當(dāng)代大學(xué)生在誠信意識上既有值得肯定的一面，又存在著問題，這恰恰是當(dāng)今社會多元化思想在當(dāng)代大學(xué)生誠信意識上的表現(xiàn)，如果不及時解決，我們通過教育使大學(xué)生在理論上認(rèn)同的道德規(guī)范，往往不能變成實實在在的道德行為。絕大多數(shù)在校生具有較高的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，但也存在個別素質(zhì)較差的學(xué)生。對于在公共場合亂扔雜物的行為，%的能“主動揀起來扔進(jìn)垃圾箱”，%的學(xué)生選擇了“對行為人進(jìn)行勸阻”，%%的學(xué)生選擇“裝作看不見”和“與自己無關(guān)”；上電梯或者上車遇見老師或者年長者時，%的同學(xué)選擇會“主動禮讓”，%選擇看情況讓座，%的學(xué)生選擇“裝作看不見”，%的學(xué)生選擇不禮讓。%的學(xué)生“人際關(guān)系比較和諧，偶爾出現(xiàn)矛盾可以自己解決”。但由于我校大學(xué)生來自不同地域，有不同民俗民風(fēng)和家庭環(huán)境，在大學(xué)生中普遍存在一些問題，主要是生活方面小摩擦（%）。在交往過程中出現(xiàn)問題后，%的學(xué)生選擇想學(xué)院反映，%的學(xué)生選擇與老師私下溝通。但是也有個別學(xué)生不能采用正當(dāng)途徑解決，比如當(dāng)發(fā)覺自己無意中做錯了事或損害了別人，%的學(xué)生不能承認(rèn)錯誤或道歉。甚至當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，%的學(xué)生選擇“吵一架，打一架”。學(xué)生工作者應(yīng)對人際交往困難、心理有障礙的學(xué)生，給予重點關(guān)注，防止發(fā)生意外事件的發(fā)生。%來自農(nóng)村，在校學(xué)生總體消費水平不高，%，%，%。除吃飯花費外，%的花費用于電話費，購買學(xué)習(xí)資料和生活用品。同學(xué)們之間生活用品的攀比現(xiàn)象，%的學(xué)生“不與人進(jìn)行此類攀比”，%的學(xué)生選擇“很無奈，明知不好但沒辦法”，%的學(xué)生虛榮心強，選擇“很正常，沒什么不好”。互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，在短時間內(nèi)侵入了絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，對學(xué)生的影響越來越大，已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、休閑娛樂和交往的一種主要方式。調(diào)查顯示，平均上網(wǎng)次數(shù)：“從不上網(wǎng)”%，“３次以下”%，“３５次”%，“５次以上”%；如果您上網(wǎng)，平均每周上網(wǎng)時間：“5小時以下”%，“5—10小時”%，“10—20小時”%，“20—30小時”%，“30小時以”%。調(diào)查表明每天上網(wǎng)一小時的學(xué)生占絕大多數(shù)，但是也有極個別學(xué)生長時間上網(wǎng)。擁有電腦主要“用于學(xué)習(xí)，查閱資料”%，五分之一強，用于“編程，網(wǎng)頁制作等個人愛好”%，而用于玩游戲，看電影，%，輔導(dǎo)員反映實際上用于上網(wǎng)，玩游戲和看電影者比例更高。因上網(wǎng)而引發(fā)的大學(xué)生登陸黃色網(wǎng)站、網(wǎng)戀和在校外通宵上夜市等問題也是學(xué)生管理的難點?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的良莠不齊，如果大學(xué)生不能建立良好的信息選擇機制，必將對思想道德素質(zhì)產(chǎn)生不良影響。調(diào)查結(jié)果顯示，有38%的學(xué)生畢業(yè)后打算考取研究生，近幾年實際上我校的報考研究生的學(xué)生也占到畢業(yè)生總數(shù)的40%左右，%的學(xué)生打算直接參加工作，%“目前還沒有想好”和“隨遇而安”。%在就業(yè)時能把個人興趣和國家需