大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程心得體會(編輯修改稿)
2024-10-29 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社會淘汰，在社會上有立足之地，才能實現(xiàn)我們的人生價值。中職生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是在中職生明確自己興趣、愛好的前提下，在認真分析個人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和知識結(jié)構(gòu)，對將來從事工作所做的方向性的方案。中職生在走向社會前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進個人努力工作。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于中職生提升就業(yè)競爭力。最后，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于激發(fā)個人潛能，增強個人實力。而要設(shè)計一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須揚長避短，考慮自己的興趣愛好、價值觀念、人格特點、能力素質(zhì)等方面的因素來設(shè)計自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。像許多剛進中職的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間，我對自己的將來沒有什么規(guī)劃。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛。但是自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。智者創(chuàng)造機會,強者把握機會,弱者坐等機會。機會是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒有目標(biāo)、方向的過日子，我應(yīng)該有一個前行的領(lǐng)路人——理想，我應(yīng)該樹立遠大的理想，有了理想我就會像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)努力的拼搏。我們中職生面臨著工作就業(yè)壓力,進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計能使我們更好地進入社會。21世紀是一個變幻莫測的世紀,一個催人奮進的時代,有希望也有困惑,有機遇也有挑戰(zhàn)。在這個高速發(fā)展的社會中,中職生已經(jīng)越來越多,面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個充滿競爭的社會中,怎樣才能更好地立足呢？中職生職業(yè)生涯規(guī)劃,使我對自己的未來有了一定的規(guī)劃，使我有了一定的目標(biāo)，而我也會在接下來的這三年里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為實現(xiàn)這個目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。我相信有了目標(biāo)的指導(dǎo)，今后我們在面對眾多優(yōu)秀的對手時,能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地，闖出一片屬于自己的天地。第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程論文（個人職業(yè)生涯規(guī)劃）院系機電學(xué)院專業(yè)班級學(xué)生姓名學(xué)號任課教師2011 年 12月 25日職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)學(xué)生學(xué)號關(guān)鍵詞：職業(yè)；規(guī)劃；目標(biāo)；分析；“21世紀最缺的是什么？人才！”當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，一個企業(yè)的繁榮需要人才，一個國家的強盛更需要人才！作為大學(xué)生，作為未來的工程師，這是一個機遇，更是一個挑戰(zhàn)！我們要成為未來的精英，在職場中立于不敗之地，那么我們就應(yīng)該從現(xiàn)在起，明確自己的目標(biāo)，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，以它為導(dǎo)向，實現(xiàn)自己的夢想！一、認識自我我是一名大二的本科生，喜歡讀書，善于自學(xué)，勤奮刻苦，有強烈的求知欲望。有一顆寬容忍讓的心，對事物有較強的好奇心。平且有較強的獨立生活能力。我的動手能力較強，在實踐中做到不恥下問。我可能更適合做具有研究性、鉆研性的工作在工作的順利完成中尋求快樂。我的職業(yè)價值觀是：并不十分在乎薪水的多少，關(guān)鍵是看能否讓我充分發(fā)揮自己的才能。就我目前的情況來看，我的領(lǐng)導(dǎo)能力，與人溝通表達能力，組織能力還需要較大的提高。二、職業(yè)生涯條件分析（一）家庭環(huán)境分析我來自一個普通的農(nóng)民家庭，經(jīng)濟收入有限。雖然母親沒有讀過書，父親只有初中文化，但是令我感到欣慰的是，他們都很重視孩子是教育。如今我已進入大學(xué)學(xué)習(xí)，他們毅然支持我為實現(xiàn)夢想，繼續(xù)深造——考取研究生。他們期望我將來成為某一行業(yè)方面的人才。在這樣的家庭中，激勵著我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來成為合格人才，更好的孝敬父母。（二）學(xué)校環(huán)境分析XXX是我的母校，它是一個以工科為主的本科學(xué)校，在建校的60多年中，向社會輸送了大批的有用人才。我在此已學(xué)習(xí)了一年有余，先后經(jīng)歷了鉗工實習(xí)、焊工實習(xí)、電工實習(xí)等，極大地提高了我的動手能力。另外，我又在學(xué)校的xxxx進行了將近三個月的數(shù)控銑床實習(xí)，已能加工出簡單的零件，成為了老師的一個好助手（主要幫助老師加工象棋），讓我了解到加工工藝的重要性，增添了我對機械的興趣和
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