【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 敗的經(jīng)歷，應(yīng)該讓他從小的、容易的、力所能及的目標(biāo)著手，同時(shí)讓孩子自己記 錄每一步的成功，在整個(gè)過(guò)程中，為孩子的每一次進(jìn)步給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心。當(dāng)然，設(shè)置 的目標(biāo)要略有挑戰(zhàn)性。中等難度的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有一定激勵(lì) 作用，經(jīng)過(guò)孩子的努力可以實(shí)現(xiàn)，使孩子從中體驗(yàn)到成功感，從而培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。改變錯(cuò)誤的歸因，不要認(rèn)為孩子目前學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題是因?yàn)槠鋵W(xué)習(xí)能力不強(qiáng)造成的，而應(yīng)歸因 于其努力的程度，讓孩子看到，經(jīng)過(guò)自己的努力不也可以成功嗎？既然孩子對(duì)知識(shí)的把握只是停留在 表面，那么不妨通過(guò)復(fù)習(xí)和類比的方法幫助孩子揀起沒(méi)有掌握好的知識(shí)和學(xué)習(xí)新知識(shí)，幫助孩子理清 知識(shí)脈絡(luò)，弄明白知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系與區(qū)別，并在實(shí)際生活中多創(chuàng)造類似問(wèn)題情境幫助孩子加深理解。但要注意的是，家長(zhǎng)不能代勞。在整個(gè)輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，都需要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和控制，并適當(dāng)采取有效的強(qiáng)化手段，逐步將外在的監(jiān)控轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)部的潛意識(shí)監(jiān)控能力，發(fā)揮孩子本身 的自我意識(shí)。相信通過(guò)這三方面的輔導(dǎo)，您的孩子能夠克服目前的學(xué)習(xí)困難，改變學(xué)習(xí)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)新的認(rèn)識(shí)五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。小山屋 謎底： 手指小山屋 謎底： 一個(gè)黑孩，從不開(kāi)口，要是開(kāi)口，掉出舌頭。瓜子小山屋 謎底：人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。衣帽架小山屋 謎底： 屋子方方，有門沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。電冰箱小山屋 謎底： 襪子小山屋 謎底： 弟兄七八個(gè)，圍著柱子坐，只要一分開(kāi)，衣服就扯破。蒜小山屋 謎底：獨(dú)木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流。雨傘小山屋 謎底： 身穿大皮襖，野草吃個(gè)飽，過(guò)了嚴(yán)冬天，獻(xiàn)出一身毛。綿羊小山屋 謎底： 一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。荷花小山屋 謎底： 顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。飯碗小山屋 謎底： 有面沒(méi)有口，有腳沒(méi)有手，雖有四只腳，自己不會(huì)走。桌子小山屋 謎底： 白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了。香皂小山屋 謎底： 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。西瓜小山屋 謎底： 不怕細(xì)菌小，有它能看到，化驗(yàn)需要它，科研不可少。顯微鏡小山屋 謎底： 象只大蝎子，抱起似孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子。琵琶小山屋 謎底： 是筆不能畫，和電是一家，要知有無(wú)電，可去請(qǐng)教它。試電筆小山屋 謎底： 圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說(shuō)有好處。牙膏小山屋 謎底：紅門樓，白院墻，里面坐個(gè)胖兒郎。嘴一用品)試電筆小山屋 謎底：圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說(shuō)有好處。牙膏小山屋 謎底：紅門樓，白院墻，里面坐個(gè)胖兒郎。嘴我已不是小孩子了每當(dāng)我穿上媽媽的鞋子時(shí)，爸爸都說(shuō)：“你這個(gè)小孩子，別瞎鬧！”可是，我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了。于是，我要做一件事情證明我已不是小孩子了。星期六，爸爸、媽媽都要上班。所以，只有我一人在家。我想：機(jī)會(huì)來(lái)了，“衛(wèi)生大掃除工程”啟動(dòng)！我先從客廳開(kāi)始做起，我首先把茶幾上的東西一件一件的都收拾到柜子上，然后，把抹布洗凈，開(kāi)始用力擦起來(lái)，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。哇哈！茶幾像是被沖了一個(gè)涼水澡，變得干干凈凈。我又飛速?zèng)_進(jìn)我的房間。“有事干了，被子還沒(méi)疊呢！”我自言自語(yǔ)。我先把被子伸展開(kāi)來(lái)，然后抻平疊好，不鳴則已，一鳴驚人?？丛郫B的這才叫“軍被”。由于平時(shí)我比較懶惰，床上凈是零嘴渣滓，必須拿笤帚掃一掃。我猛地往床上一蹦，一下子磕著了腦袋?！鞍パ剑猛窗?！”我一邊說(shuō)，一邊掃。最后一件事還未做，就是收拾衣服。我又來(lái)到爸爸、媽媽的房間，打開(kāi)衣櫥一看，嚇得我差一點(diǎn)兒就坐到了地上，衣櫥里是亂七八糟。我想，平時(shí)這些大人們教育我們時(shí)，說(shuō)得那么好，原來(lái)自己也不能以身作則。我把衣服一件一件的疊好了，又一件一件的放回到衣櫥里。我簡(jiǎn)直變成了木偶似的，都忙昏了頭。做完這些事情，我已是累了個(gè)半死。一頭倒在了沙發(fā)上，直喘粗氣。忽然聽(tīng)到了開(kāi)門的聲音，是爸爸、媽媽回來(lái)了。爸爸、媽媽一看家里完全變了個(gè)樣子，連忙夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“女兒你真的長(zhǎng)大了！”唉！真是個(gè)累人的周末，不過(guò)我終于用事實(shí)證明了，我已不是小孩子了。浙江紹興越城區(qū)蕺山中心小學(xué)六年級(jí):金嘉慧第五篇：小孩子的自我介紹小孩子的自我介紹小孩子的自我介紹1大家好，我的名字叫韓堂印，開(kāi)學(xué)的第一天我就知道我們班級(jí)還有一個(gè)同學(xué)，也叫韓堂印，多么有緣份呀，班主任孫老師因?yàn)槲夷挲g小一點(diǎn)叫我“堂印”。相信大家對(duì)我還不熟悉，下面我做一下自我介紹。我今年13歲，出生在美麗的山東濟(jì)南——埠村鎮(zhèn)，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、開(kāi)朗、活潑又穩(wěn)重的男生。在學(xué)習(xí)上我的優(yōu)點(diǎn)是每次都認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還行。缺點(diǎn)是課堂上不能主動(dòng)回答問(wèn)題，不敢大聲發(fā)言，考試時(shí)有些馬虎，有時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì)答錯(cuò)。由于小學(xué)階段沒(méi)有補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不夠系統(tǒng)，成績(jī)一直不太好。我非常喜歡畫畫，也喜歡網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)玩游戲。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為一名小學(xué)生，在新的學(xué)期里，我要改掉學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，用一種嶄新在學(xué)習(xí)態(tài)度迎接新的知識(shí)，也希望老師和同學(xué)們多指導(dǎo)我、多幫助我，相信我們也能成為好朋友。小孩子的自我介紹2親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：早上好!我是三(6)班的程一文。今天，作為本周的升旗手能站在這里，我的心情非常激動(dòng)!我是一個(gè)活潑而且熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子，在我的心里有很多追求的目標(biāo)，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，你是否也和我一樣有一股新的沖動(dòng)，有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起呢?我們每個(gè)人都有自己追求的目標(biāo)，積極向上的目標(biāo)會(huì)鼓勵(lì)我們不斷向前努力，學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。小孩子的自我介紹3大家好！我叫丁楠，我長(zhǎng)得非常逗人，所以大家給我起一個(gè)有趣的外號(hào)叫“寶寶”。今天，我畫一幅自畫像，里面那位可愛(ài)的小男孩就是我這個(gè)小“寶寶”！畫中的我是那么的可愛(ài)，頭有一點(diǎn)圓，額頭頂中一小塊的頭發(fā)像三毛