創(chuàng)建全國文明城市——讓古城延續(xù)文明(編輯修改稿)
2024-10-29 02:26 本頁面
【文章內容簡介】 現(xiàn)環(huán)境一流、服務一流、安全一流、專業(yè)一流的目標，力促中小學教師培訓工作再上新臺階，為我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市做出應有的貢獻。三、工作重點（一）以思想為武裝，大力推進教師職業(yè)道德建設 堅持把鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及十七大會議精神的學習與日常工作結合起來，不斷完善理論學習制度，切實提高領廣大教職員工的政治理論素養(yǎng)。組織教職工學習中共十六屆四中全會精神和市、區(qū)教育工作會議精神，學習有關師德建設方面的法規(guī)和文件，組織教職工重點學習《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，并深刻領悟，著重落實。開展形式多樣的活動，將學校創(chuàng)建工作進一步深化，讓教師職業(yè)道德建設穩(wěn)步推進，開展“四不”活動，不從事有償家教、不亂辦班、不亂發(fā)資料、不穿奇裝異服，嚴肅職工紀律；深入組織學典型、學先進活動，弘揚愛崗敬業(yè)的奉獻精神；繼續(xù)組織向困難職工獻愛心活動，弘揚新唐山人文精神；組織全體黨員干部觀看反腐資料片，強化廉政意識。通過活動的開展，不斷強化教師的服務意識、責任意識、合作意識，形成講學習、講政治、講正氣、團結協(xié)作、廉潔自律的良好校風。繼續(xù)將職業(yè)道德教育納入到教師繼續(xù)教育培訓中，堅持立足實際的原則組織全區(qū)教師進行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法規(guī)講座》以及教師心理健康教育的培訓，為全區(qū)教師職業(yè)道德穩(wěn)步提升提供支持。（二）努力推進教職工文明素質，樹立“進校人”形象 結合學校工作特點把推進教職工文明素質和文明校園建設貫穿于創(chuàng)建活動始終。分階段認真組織全體教職工學習《公民道德建設實施綱要》、《x市民文明公約》、《x市民公共行為規(guī)范》等各種文明行為規(guī)范；開展“三項主題教育”，組織開展黨的光輝歷程、光榮傳統(tǒng)和黨規(guī)、黨紀主題教育，培養(yǎng)愛國主義精神；普及禮儀知識，組織學習生活禮儀、社會禮儀、校園禮儀、交往禮儀等常識，使他們了解、掌握日常禮儀常識；樹立服務意識，面對基層學校教師要做到：態(tài)度熱情，語言文明，行動迅速，接聽電話用語親和、禮貌；經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展社會公德和家庭美德教育，增強我校教師的人格魅力，樹立積極向上的“進校人”形象。（三）堅持實施素質提升工程，不斷提高教師的專業(yè)能力 繼續(xù)鼓勵、深化開展教科研活動，實施科研強校策略。重視課題的申報、立項和實施，定期組織科研小組進行學術交流，引導全體教師積極參與教育科研活動。加強領導和督促，保障正處于實施研究階段的一個省級課題以及兩個市級課題和兩個校級課題順利進行。以科研帶動教研，以處室為單位，組織全員的互動式的聽課、說課、評課、課題交流等教研活動，達到共同提高。大力加強校本研訓工作，適時組織教師深入基層中小學聽課調研，了解基層學校的工作實際，將校本教研與培訓相結合，努力做到師訓、干訓工作有的放矢。繼續(xù)組織專任教師“走出去”，學習先進教育教學理念，拓展視野，提高培訓者的能力素質。繼續(xù)開展 “講、論、說、評、悟”活動。對精選內容精辟、意義深遠的書籍或文章，進行“講”和“論”； 細心準備，結合相關內容有針對性的“說” 和“評”； 切實寫出理論與實踐相結合的有價值
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