【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的雙手記得，有一天早晨，都7點(diǎn)鐘了，太陽(yáng)公公還不起床，風(fēng)哥哥還呼呼的叫著，好像在說(shuō)：“今天我出來(lái)玩了，你們可要多穿點(diǎn)哦”。起床后，吃完早飯，我就和媽媽朝學(xué)校出發(fā)了。當(dāng)我們走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)了車(chē)水馬龍，人來(lái)人往的景象，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹，頂著風(fēng)，自己拿著書(shū)包往學(xué)校慢慢的走去，我想：“這個(gè)小妹妹一個(gè)人走多不安全啊，要是被車(chē)撞到，那怎么辦哪！”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能幫幫她嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊”！我把自己的書(shū)包交給了媽媽，就飛快的跑了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫你拿書(shū)包吧”，于是我左手拿著書(shū)包，右手領(lǐng)著她那冰涼的小手兒，頂著寒冷的風(fēng)把他送到學(xué)校門(mén)口，這是，她非常有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐”，此時(shí)，天氣非常的冷，但聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)心里一下子熱乎乎的。做好事原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要伸出我的雙手，就可得到這么多快樂(lè)和幸福，從今以后我一定要多做好事??！第三篇：得到別人幫助作文得到別人幫助作文合集四篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的得到別人幫助作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。得到別人幫助作文 篇1在日常生活中，每一個(gè)正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語(yǔ)言交流，甚至明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤也影響雙方的交流。語(yǔ)文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐，具有工具性，高層次表達(dá)則是精神萬(wàn)象，具有精神性。我想，語(yǔ)文是應(yīng)該值得熱愛(ài)的。沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水、人文人物癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的拳拳詩(shī)情？怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的依然陶醉？……熱愛(ài)生活，熱愛(ài)山川風(fēng)物，更應(yīng)該熱愛(ài)我們自己，愛(ài)親，愛(ài)友，愛(ài)人，便會(huì)有詩(shī)情，便會(huì)有語(yǔ)文。語(yǔ)文不僅表達(dá)著熱愛(ài)，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋，更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗?fàn)??！拔乙詾槲业母韪袆?dòng)上帝，正如山水瀑布，感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大海?！碧└?duì)柍脸恋暮硪舫龅纳裨?，感?dòng)著世界每一個(gè)角落。用語(yǔ)文抒寫(xiě)你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時(shí)也感動(dòng)了你、我、他。在語(yǔ)文中，我學(xué)到了不少修辭方法，認(rèn)識(shí)到合理的運(yùn)用修辭方法，能產(chǎn)生意味綿長(zhǎng)、回味無(wú)窮、聯(lián)想翩翩的效果，讓語(yǔ)言更有能力。我不僅在語(yǔ)文中學(xué)到了知識(shí)，而且也得到了快樂(lè)。得到別人幫助作文 篇2快樂(lè)是人生中的`彩虹，戰(zhàn)勝困難后才能得到，正如彩虹戰(zhàn)勝了風(fēng)雨?？鞓?lè)是我在幫助別人中得到的。一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看到一個(gè)小男孩在哭，我跑過(guò)去，蹲著問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了?！蔽夷贸鍪纸佉贿吔o小弟弟擦臉，一邊說(shuō)：“你不要哭了，我送你回家好嗎？”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他，問(wèn)他：“你家在什么地方呀？”他想了想，說(shuō)出他家住的地方是什么樣子，我便抱著他向他家走去。在路上我給他講了很多的笑話，他聽(tīng)后哈哈大笑，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來(lái)到他說(shuō)的胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)很漂亮的女人，小男孩一見(jiàn)到她，便撲向她叫著：“媽媽，媽媽……”。他的媽媽一把把他摟在懷里，說(shuō)：“你怎么這么長(zhǎng)時(shí)間不回家？我正要去找你呢！”小男孩說(shuō)：“是這位姐姐把我抱回家的……”。他的媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你！到家里玩玩吧！”“不用謝，我還有作業(yè)沒(méi)做呢。”說(shuō)完，我笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了他們。一天，我去打羽毛球時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)女孩站在樹(shù)底下，樣子很著急，我跑了過(guò)去，問(wèn)她們?cè)趺戳耍吭瓉?lái)是她們的羽毛球被風(fēng)刮到了上，她們不會(huì)爬樹(shù)，只好拿來(lái)竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被樹(shù)枝卡住了，打不下來(lái)，又沒(méi)有找到可以幫她們的人，只好干著急。我說(shuō)：“你們不用著急，我?guī)湍銈兡孟聛?lái)。”“你可以嗎？”她們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“我可是爬樹(shù)高手?！闭f(shuō)完，我迅速的爬到了樹(shù)上，幫她們拿下了羽毛球。她們連忙說(shuō)：“謝謝！”“不客氣”。我高高興興的走了?？鞓?lè)，這就是我的快樂(lè)！它像彩虹一樣，在我心中閃耀著！得到別人幫助作文 篇3當(dāng)我拿起我的笨筆，寫(xiě)這篇文章時(shí)。我曾質(zhì)疑過(guò)：“我能寫(xiě)出當(dāng)時(shí)難以言志的心情嗎？”可得到的答案往往是要相信自己。春風(fēng)吹過(guò)，海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過(guò)，好香！誘人的花兒在跳動(dòng)；春風(fēng)不斷撫摸著那蔚藍(lán)的大?！?。我沉靜于這美景之中無(wú)法自拔。我不禁拿起我的笨筆寫(xiě)出內(nèi)心難以言志的感情；寫(xiě)出我內(nèi)心的快樂(lè)；寫(xiě)出那抽象的藝術(shù)字體……。描繪出那美麗的景象。當(dāng)我拿起笨筆開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，我有著前所未有的輕松與快樂(lè)！我能感覺(jué)到所有的字在跳動(dòng)在呼喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……。大腦促使你不斷的寫(xiě)，手不止的在白紙上流淌。心里有著前所未有的激動(dòng)，好像平靜的大海突然咆哮，在翻波涌浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達(dá)不出來(lái)的?？墒怯行┤怂麄兡茏龅健叭俗趾弦弧眴?？他們能體驗(yàn)到那樣難以表達(dá)的情懷嗎？那些只為了利益的人是體驗(yàn)不到的。是不能把死了的字寫(xiě)活了的，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N東西，那就是快樂(lè)當(dāng)你能在寫(xiě)作中得到快樂(lè)時(shí)！那么，那已死了的字已變成了你的精魂。那么現(xiàn)在請(qǐng)讓我用我的笨筆，用那幼稚的語(yǔ)言，描繪出那已死了的精魂。直入內(nèi)心深處，播寫(xiě)幸福種子。得到別人幫助作文 篇4記得，我3——4年級(jí)是在納思度過(guò)的，我每次下課，都是自己走回媽媽店里的。在意法旁邊，我總是遇到三個(gè)乞丐，我認(rèn)為他們好可憐，所以每次去店里都會(huì)去他們要飯的地方看看。我原來(lái)只帶20塊錢(qián)，因?yàn)槲乙约撼燥垺５髞?lái)，我遇到了那三個(gè)乞丐，所以自己私帶了50元錢(qián)，十塊錢(qián)我自己吃飯，另外的40塊錢(qián)我給那些乞丐買(mǎi)了一些午餐。但是，兩個(gè)月后，我再次來(lái)到了那條街，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐不見(jiàn)了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺(jué)又有些開(kāi)心，有些快樂(lè)。又過(guò)了一個(gè)星期，我?guī)е?0塊錢(qián)來(lái)到那條大街，突然感覺(jué)人好多，找不到其他兩個(gè)乞丐了，但是又來(lái)了一個(gè)新的乞丐，他頭上有一個(gè)很大的腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當(dāng)時(shí)好想將我手上的50塊錢(qián)捐給他，但是我走到他面前的時(shí)候，我嚇了一跳，因?yàn)槟莻€(gè)腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的錢(qián)給了他。這