【總結】由三視圖描述幾何體教學目標：1、知識目標學會根據物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或實物原型2、能力目標經歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原，進一步發(fā)展空間想象能力。3、情感目標使學生學會關注生活中有關投影的數(shù)學問題，提高數(shù)學的應用意識。教學重點與難點：根據物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或實物原型教學過
2024-11-28 12:53
【總結】2視圖第2課時由三視圖確定幾何體北師大版九年級上冊狀元成才路俯視圖主視圖左視圖規(guī)則：屏幕上將依次出現(xiàn)某個物體的三視圖(每張圖出現(xiàn)都可以猜)，看誰能最快猜出它是什么物體？圖為航空學院同學為未來軍事設計的名為“偵察兵”的高空高速長航時水動力無人偵察機，此偵察機節(jié)省了駕駛艙，將空間用于布置更好的
2025-03-12 14:10
【總結】空間幾何體的三視圖猜猜看:他們是什么關系？1、光線從幾何體的前面向后面正投影得到的圖形稱為幾何體的“主視圖”；2、光線從幾何體的左面向右面正投影得到的圖形稱為幾何體的“左視圖”；3、光線從幾何體的上面向下面正投影得到的圖形稱為幾何體的“俯視圖”．幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖、統(tǒng)稱為幾
2025-07-20 06:54
【總結】（2）回顧?畫三視圖必須遵循的法則是什么？?“長對正、高平齊、寬相等”是畫三視圖必須遵循的法則。畫視圖的步驟?在畫三視圖時，我們一般先選擇，畫出，再把左視圖畫在主視圖的邊，把俯視圖畫在主視圖的方.主視方向主視圖右下?
2024-12-08 03:00
【總結】空間幾何體的三視圖知識探究（一）：中心投影與平行投影光是直線傳播的，一個不透明物體在光的照射下，在物體后面的屏幕上會留下這個物體的影子，這種現(xiàn)象叫做投影.其中的光線叫做投影線，留下物體影子的屏幕叫做投影面.思考1:不同的光源發(fā)出的光線是有差異的，其中燈泡發(fā)出的光線與手電筒發(fā)出的光線有什么不同？思考2:我們把光由一點
2024-11-24 13:46
【總結】武夷山一中張俊玲由于光的照射，在不透明物體后面的屏幕上可以留下這個物體的影子，這種現(xiàn)象叫做投影。其中光線叫做投影線，屏幕叫做投影面。在平行投影中，投影線正對著投影面時叫做正投影，否則叫斜投影.預備知識：中心投影與平行投影我們把光由一點向外散射形成的投影，叫做中心投影.
2024-11-16 21:20
【總結】空間幾何體的三視圖－基本幾何體的三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖ADCB中心投影平行投影斜投影正投影長方體投影圖基本幾何體的三視圖回憶初中已經學過的正方體、長方體、圓柱、圓錐、球的三視圖．正方體的三視圖左俯
【總結】第3章三視圖與表面展開圖根據視圖，猜猜這是什么物體？根據視圖，猜猜這是什么物體？1.如圖所示是一個立體圖形的三視圖，請根據視圖說出立體圖形的名稱。主視圖左視圖俯視圖圓錐如圖所示是一個立體圖形的三視圖，請根據視圖說出立體圖形的名稱。圓柱主視圖左視圖俯視圖四棱錐
2025-06-14 02:30
【總結】空間幾何體的三視圖－基本幾何體的三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖基本幾何體的三視圖回憶初中已經學過的正方體、長方體、圓柱、圓錐、球的三視圖．正方體的三視圖左俯長方體左俯長方體的三視圖圓柱左俯圓柱的三視圖圓錐左
2024-11-21 04:24
【總結】本章內容空間幾何體的結構空間幾何體的三視圖和直觀圖空間幾何體的表面積與體積第一章小結空間幾何體的三視圖和直觀圖空間幾何體的三視圖和直觀圖中心投影與平行投影空間幾何體的三視圖空間幾何體的直觀圖(第一課時)空間幾何體的直觀圖(第二課時)中心投
2025-05-01 06:59
【總結】畫出如圖所示四棱錐的三視圖。挑戰(zhàn)自我主視圖左視圖俯視圖例2畫出下圖支架的三視圖,支架的兩個臺階的高度和寬度都是同一長度.解:如圖是支架的三視圖例3下圖是一根鋼管的直觀圖,畫出它的三視圖.解:如圖是鋼管的三視圖,其中的虛線表示鋼管的內壁.我相信你一
2025-06-19 21:27
【總結】空間幾何體的三視圖（1課時）一、教學目標1．知識與技能（1）掌握畫三視圖的基本技能（2）豐富學生的空間想象力2．過程與方法主要通過學生自己的親身實踐，動手作圖，體會三視圖的作用。3．情感態(tài)度與價值觀（1）提高學生空間想象力（2）體會三視圖的作用二、教學重點、難點重點：畫出簡單組合體的三視
2024-11-28 23:22
【總結】導入※下圖表示從不同方向看到一架飛機的圖形：主視圖左視圖俯視圖探究一、請你從前、后、左、右、上、下六個面觀察同一本字典，畫出得到的正投影，你有什么發(fā)現(xiàn)？1、正面和背面正投影的形狀、大小一致；2、頂面和底面正投影的形狀、大小一致；3、左面和右面正投影的形狀、大小一致；探究
2024-12-07 15:17
【總結】根據如圖右邊的椅子的視圖,工人就能制造出符合設計要求的椅子.由于三視圖不僅反映了物體的形狀,而且反映了各個方向的尺寸大小,設計人員可以把自己構思的創(chuàng)造物用三視圖表示出來,再由工人制造出符合各種要求的機器、工具、生活用品等,因此三視圖在許多行業(yè)有著廣泛的應用.前面我們討論了由立體圖形（實物）畫出
【總結】《空間幾何體的三視圖》說課稿說課人：柳碩各位領導、老師：您們好！今天我說課的內容是課標教材人教版A版《必修2》第一章“空間幾何體”中第二節(jié)“空間幾何體的三視圖和直觀圖”的第一課時。下面我的說課將從以下幾個方面進行闡述：一、教材分析本節(jié)課是在上一節(jié)認識空間幾何體結構特征的基礎上學習空間幾何體的表示形式。主要內容是：介紹兩種不同的投影方法，畫空間幾何體的三視圖?！ ⊥ㄟ^本節(jié)的
2025-04-17 07:49
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