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正文內(nèi)容

八年級政史課教學工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-29 01:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 研理論水平,促進教師專業(yè)化成長。(六).重視上好新課改教材,開好教學研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材,無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變,我組的任課教師,認真參加上級組織的新教材培訓,將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學為主陣地。利用多媒體現(xiàn)代教學手段,創(chuàng)設豐富多彩的教學情景,拓寬學生的知識視野和思維能力,讓學生在活動中思維,在活動中創(chuàng)造,在活動中培養(yǎng)能力,提高覺悟。(七).抓緊抓好九年畢業(yè)年級教學,為爭取在中考中取得優(yōu)異成績大好基礎。在學校領導的大力關心支持下,我們教研組把抓緊抓好九年教學放在重要位置,采取集體備課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一復習,統(tǒng)一測驗和講評,不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,抓兩頭帶中間,結(jié)合社會熱點和中學生實際進行教學,學生成績不斷提高。二、存在問題及不足:教科研水平與能力有待進一步提高 由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政史組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。三、今后努力方向:加強教科研理論的學習與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓,對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理,使學生在活動中既提高能力,又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學信息,將盡一切可能的“走出去,請進來”。充分利用網(wǎng)絡資源,加強學科資源的共享。政史教學工作總結(jié)6一學期以來,在學校各級領導的正確領導下,全教研組教師積極按照新課標的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂有效教學模式,充分發(fā)揮政史地課的德育功能,同時也保質(zhì)保量的完成了本學期教學、教研工作。現(xiàn)就本學期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下:一、制訂有效的工作計劃開學初,根據(jù)學校的教育教學工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的討論,確定本科組工作計劃,使本組工作有計劃、有步驟的開展。二、做好常規(guī)檢查,強化教學管理(一)堅持定期集體備課。每星期二是集體備課時間。我們堅持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標準。做到了六個統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習和統(tǒng)一測試。在備課過程中,我們做到了三個聯(lián)系:即:聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生的思想生活,做到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補缺,鞏固知識,提高能力,以更好的促進教學。同時虛心向其他老師們學習取經(jīng)。(二)落實各類公開課。我們組根據(jù)本學期各類考試需求開展了常規(guī)課和復習課的兩類公開課活動的展評學習。只要是有公開課,教研組老師們都會積極參加,并重視聽課評課,突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留,全心指教;新教師態(tài)度誠懇,虛心領教;氣氛和諧融洽。(三)認真對待學生作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量,不增加學生的課業(yè)負擔,不造成與其他學科的沖撞。各位老師能及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學生中存在的問題。(四)本學期還認真研究了中考、地理會考的考試標準特點,做好中考計劃和會考工作,并作了大量具體的教研教學工作(五)師徒結(jié)對堅持不懈。初一、初三的屈小艷老師與劉菜蘭老師的“師徒結(jié)對”活動認真開展。師傅不保留的帶,徒弟虛心、認真、踏實的39。學習。徒弟們都有很大的收獲和提高。(六)本學期還開展了一次別開生面的“安中知識爭鋒,誰能一站到底”的師生大型知識競答活動。以知識性游戲為連接點,增進與學科教師的溝通交流,加深班科任任教老師對學生的了解,培養(yǎng)同學之間的團隊合作意識。三、今后的工作中需注意的問題:教學研究活動更規(guī)范、更有效,注意引導年輕教師更多的參與教學研究。2.、各備課組加強對年輕教師的教學工作指導,年輕教師還需要更虛心的學習和提高,使年輕教師能更快更好的成長。我相信,在總結(jié)本學期教學教研工作得失的基礎上,在各位老師的共同努力下,下學期初中政史地教研組的工作會作的更好。20xx年6月安集海鎮(zhèn)中心學校政史地教研組政史教學工作總結(jié)7這個學期的政治教學的時間是緊張的,特別是在八年級。但一般來說,教學工作進行得相當不錯,基本上能夠完成教學任務。第九級教學完成情況比較順利,雖然時間緊,壓力有點大,但教學效果不錯。學生從原來松散到現(xiàn)在大多數(shù)學生可以正確調(diào)整狀態(tài),這是一個很好的現(xiàn)象。第七年級,第八年級教學順利。八年級教學任務匆忙,到晚期教學,完全是幾個盒子的問題上一課,這個教學會被打折扣。在這個學期的教學工作中,更多的學生的知識學習和很少改進的培訓,學生的政治學習是不夠的,這是一些因素。第九年級情況:,表明學生的心態(tài)有了很大的改變。本學期的基本知識,加強學習強度的研究,了解課文的基本知識,使課堂更加實用,學生的學習效果更加明顯。學習狀況:學生的狀態(tài)也可以,本學期的八年級政治教學內(nèi)容比較簡單,而是班級文字大容量,教學進度較快。這個學期的內(nèi)容是關于人際溝通,這部分內(nèi)容比較容易讓學生理解,但是學生們理解這個內(nèi)容的實際意義并不深刻。性能的變化在性能上是好的,但在分析材料方面的問題有一些問題,這就是對學生知識內(nèi)容的理解,不詳細的深入相關。這是未來要注意的方面。第二年級情況:學生不會從考試中學習現(xiàn)在將能夠簡單理解主題的內(nèi)容,并可以在最基本的要求的答案做,已經(jīng)有一個大進步,有些學生進步很大,已經(jīng)完全適應初中生活。大多數(shù)學生明白,思想還處于初級階段,缺乏對政治課題的理解,增加了學習的難度。下半年學生閱讀文字的時間起到一定的作用,學習成績有所提高。但大多數(shù)學生仍然缺乏答案的能力,理解分析能力是不夠的。還有很多工作要做,以提高學生的成就。從這個學期的教學工作,值得注意的是:(1)使用數(shù)據(jù)效率,學生的自學能力已經(jīng)提高。雖然不夠強大,但它使一些學生可以(2)使用筆而不是閱讀部分書來記住學習的方式,讓學生有什么要做的事情做,可以讓學生沉入心中也可以發(fā)揮扎實的學習知識效果,特別是九年級教學。(3)課前準備工作做得更充分,特別是清潔的思路更流暢(1)除了學生更多的動手外,還需要讓學生移動越來越多的大腦,增加學生在課堂上的數(shù)量,這需要豐富多樣的課堂設計。(2)完成和修訂應該實施,而不僅僅是閱讀,而且跟蹤修改后的工作(特別是在這方面更難,因為每周只有兩個班,除了剩余時間在班上少)(3)對期末考試的審查進一步改進,不僅僅是測試,談論課堂,提高課堂效率,進一步提高課堂教學班和無意識學習學生的效率,加強干預努力進行必要的交流和處罰。實踐和學生一起來總結(jié)思考。對于這個學期的現(xiàn)象,他們自己的反思和總結(jié),進一步糾正心態(tài),進一步提高他們的教學水平,需要加強基礎知識的鞏固,加強豐富,需要加強教學理論和教學知識的基本技能。加強教學思考的文本記錄,自己更努力嘗試弄清楚和實踐。相信在下一階段教學會有更大的提升。學生將有一個良好的發(fā)展狀態(tài)。政史教學工作總結(jié)8本學期,我組自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學中堅持以學生為主,深化課堂教學改革,注重提高教育教學質(zhì)量?;仡櫼粚W期來教學的工作,取得了一定成績,現(xiàn)總結(jié)如下:一、重視學習,全面提高政治學習經(jīng)?;杂X加強政治理論和教育理論的學習,加強時事政治的學習,領會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。認真學習“五嚴”要求,嚴格規(guī)范自己的教學行為。積極參加教育教學研討活動,自覺加強業(yè)務學習,通過上網(wǎng)查找、收集相關的資料,交流教改動態(tài)、教學經(jīng)驗等信息,不斷補充新知識,以提高自己的業(yè)務水平和教學能力。積極參加聽、評課活動,學他人之長,補自己所短。二、完善教學過程管理,提高課堂教學質(zhì)量。(1)有明確的教學計劃。學期剛開始,備課組在討論基礎上制定出教學計劃,然后再由教學根據(jù)市、校的工作計劃制定教學工作計劃,并認真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。在期末結(jié)束之前,按照學校要求制定逐日復習計劃,確保復習的有效性。(2)堅持集體備課。教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。三、增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。五、做好課后輔導工作,注意分層教學在課后,為不同層次的39。學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。六、積極推進素質(zhì)教育積極推進素質(zhì)教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。政史教學工作總結(jié)9我校本學年的工作即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,今后更好地開展政史地教研工作,不斷提高我校政治、歷史、地理學科的教學質(zhì)量,現(xiàn)將我們組本學年教研工作情況總結(jié)如下:一、加強常規(guī)管理工作,不斷提高教師業(yè)務水平積極配合教務處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思,自覺學習教學理論,倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。認真?zhèn)湔n,扎實抓好每一堂課的教育教學目標。本學年以來大力推進課堂教學改革,政史地教研組把抓好提高課堂效益作為推動課堂教學的基礎,因此,我們一直強調(diào)要上好每周一次的公開課,提出要把公開課當作重點課來上。為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課,做好課件,課后,針對本堂課暴露的問題,要求本組教師坐下來認真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過扎實抓好每一堂公開課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。堅持推門聽課制度,以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學年,教科處再次提出要進行推門聽課,針對這種情況教研組要求每一位教師認真?zhèn)湔n和上課等日常教學工作,尤其是課前的準備工作,在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學生,我們的教案更應該是學生學習的學案,促進本組教師認真做好課前的準備工作。本學年我們進行了六次組內(nèi)教師相互聽課評課活動,讓教師真正的把新的教學理念貫徹到實際的教學中來。組織召開期中、期末經(jīng)驗交流會,交流收獲和學習心得,促進教師的共同提高。積極倡導集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進行教學反思,力求達到資源共享,以形成教育的合力,實現(xiàn)
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