人民好公仆剖析材料(編輯修改稿)
2025-10-29 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)，都能積極主動(dòng)，盡心盡責(zé)，使各項(xiàng)工作得到順利開展。抓好自身的黨風(fēng)廉政建設(shè)。人民群眾最痛恨的是黨內(nèi)的腐敗，最希望的是廉政為民的領(lǐng)導(dǎo)干部，因此我要用黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)范好自己言行，力爭(zhēng)讓人民滿意。第三篇：人民好公仆剖析材料(11)人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)黨性剖析材料根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，局黨委決定，在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾”為主題的“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)。我積極參加活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，廣泛征求意見，深刻剖析自己，積極整改落實(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，提高了素質(zhì)，振奮了精神，促進(jìn)了工作。但是對(duì)照“人民好公仆”“五個(gè)好”目標(biāo)和整頓“五風(fēng)的要求,自已在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面還存在一定差距，現(xiàn)剖析如下。一、存在主要問(wèn)題理論學(xué)習(xí)不夠好。學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，常因工作多而放松學(xué)習(xí)，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，有以干代學(xué)、以干擠學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。存在學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義，重視對(duì)上級(jí)文件、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等理論學(xué)習(xí)抓得不緊，鉆得不深。學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊，有學(xué)歸學(xué)、干歸干、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。雖然始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不斷解放思想，具體實(shí)踐中，想問(wèn)題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新較少面對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，感覺難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足；在運(yùn)用政策方面不靈活，有時(shí)感到辦法不多，思路不廣，落實(shí)不力?！皬娜罕娭衼?lái)、到群眾中去”的群眾路線堅(jiān)持不好，深入到農(nóng)民群眾中去少，了解他們的疾苦、關(guān)心他們的冷暖、掌握他們的所思所想、收集他們對(duì)黨的路線方針政策的直接反映不多，與他們交心談心交朋友不夠，從他們那里掌握的第一手資料很少，有時(shí)對(duì)群眾的反響、情緒、意見等不以為然，有時(shí)對(duì)群眾提出的一些不合理要求做耐心細(xì)致的宣傳解釋工作不夠。近年來(lái)，自己按照兩個(gè)《條例》要求，牢固樹立廉潔自律觀念，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)制度，堅(jiān)持從小事做起，從細(xì)處做起，從未參與經(jīng)商辦企業(yè)活動(dòng)，從未出現(xiàn)收送“紅包”、禮金現(xiàn)象，從未參加過(guò)任何形式的賭博活動(dòng)，從未插手過(guò)任何工程的發(fā)包，也從未利用職務(wù)之便為自己、親人及身邊工作人員撈取過(guò)任何好處，較好地保持了一黨員的廉潔形象。但是，按照上級(jí)規(guī)定，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求檢查自己，也還存在較大差距。如有時(shí)參與公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)掌握不好；有時(shí)陪客自己也得過(guò)包包煙等等。二、原因分析。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)淺嘗輒止，滿足于一知半解，沒能真正掌握其思想體系和精神實(shí)質(zhì)，導(dǎo)致理論功底不夠，理論素養(yǎng)欠缺，面對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不能很好地運(yùn)用鄧小平理論的觀點(diǎn)、方法分析解決，因而出現(xiàn)考慮欠周全、不細(xì)致等現(xiàn)象。綜觀上述自身存在的問(wèn)題，一個(gè)重要原因就在于放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造，沒有系統(tǒng)掌握和正確應(yīng)用唯物辯證法，不善于用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)去把握事物發(fā)展規(guī)律，在作風(fēng)問(wèn)題上給自己定的標(biāo)準(zhǔn)不高，存在潔身自好、滿足現(xiàn)狀的消極思想，影響了奮發(fā)向上的斗志。分析自身存在的問(wèn)題，其源頭在于密切聯(lián)系群眾不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不強(qiáng)，因而在改造世界觀時(shí)，忽視了群眾的歷史主體作用，在實(shí)際工作中，有脫離基層、脫離實(shí)際、脫離群眾的現(xiàn)象，未能完全從實(shí)際出發(fā)去想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。三、整改措施，筑牢理想信念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，加強(qiáng)黨性鍛煉。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策，自覺地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義信念，認(rèn)真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養(yǎng)。根據(jù)自己所管的工作，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)研究，力求學(xué)得深一些、學(xué)得透一些，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高自己的理論水平、拓寬自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己在科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局等方面的能力。，增強(qiáng)群眾觀念。一是踐行求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，反對(duì)因循守舊、不思進(jìn)取，大
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