向周永開(kāi)同志學(xué)習(xí)感言簡(jiǎn)短全文5篇(編輯修改稿)
2025-10-29 00:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)座談會(huì)講稿為太陽(yáng)底下最壯麗的事業(yè)燃燒——向方永剛同志學(xué)習(xí)方永剛是海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室教授、碩士研究生導(dǎo)師，20多年來(lái)，方永剛一直從事政治理論教學(xué)和研究工作，為發(fā)展軍隊(duì)教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績(jī)。春節(jié)期間，胡錦濤總書(shū)記親切看望了方永剛同志，并高度贊揚(yáng)他高度政治覺(jué)悟和高尚師德師風(fēng)，并號(hào)召全黨認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)。中共教育部黨組2007年4月8日向各高校發(fā)出通知，決定深入開(kāi)展向方永剛同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者努力向方永剛同志學(xué)習(xí)。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為有必要學(xué)習(xí)方永剛同志真學(xué)、真信、真情傳播、真誠(chéng)實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論，全身心投入黨的創(chuàng)新理論教學(xué)、科研和傳播工作，嘔心瀝血為群眾當(dāng)好?政治翻譯?的這樣一種精神。作為高校一名普通的黨的干部，我們更應(yīng)該立足于學(xué)校，充分運(yùn)用課堂這個(gè)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)資源，將我們黨的新理論傳播到每一名教師、每一名大學(xué)生心中去。結(jié)合我校實(shí)際，我認(rèn)為我們大學(xué)的思想政治教育工作者就是要在學(xué)校教育改革全面深入的大好局面下，廣泛利用優(yōu)勢(shì)資源和有利條件，克服新老校區(qū)教學(xué)方向和重點(diǎn)工作過(guò)渡過(guò)程中存在和出現(xiàn)的問(wèn)題，全校共同努力，把西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的教學(xué)科研水平推上一個(gè)新臺(tái)階。向方永剛同志學(xué)習(xí)，我們可以從以下四個(gè)方面認(rèn)真研究和廣泛開(kāi)展。我們要學(xué)習(xí)方永剛同志刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)的精神，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的深入學(xué)習(xí)者。我們要結(jié)合我校實(shí)際，形成以校黨委領(lǐng)導(dǎo)，院黨總支具體開(kāi)展，在黨員、干部、老師、學(xué)生、群眾中，形成一種刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的一種風(fēng)尚。我們黨的創(chuàng)新理論充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)活力。一個(gè)民族要站在世界的高峰，不能沒(méi)有理論思維；一個(gè)政黨要站在時(shí)代前列，也離不開(kāi)理論創(chuàng)新，而具體到一個(gè)高校的各項(xiàng)工作的開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，更加需要黨的創(chuàng)新理論作為我們工作的指南和取得成效的保障。我們大學(xué)，經(jīng)歷了年的沿襲變革，終于成長(zhǎng)為一所具有綜合辦學(xué)實(shí)力，在相關(guān)各學(xué)術(shù)以及實(shí)踐領(lǐng)域都具有較大知名度和影響力的優(yōu)秀院校。到2010年，我校將初步建成為學(xué)科實(shí)力強(qiáng)、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平大學(xué)，并為建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、部分學(xué)科國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在向著這個(gè)宏偉目標(biāo)邁進(jìn)的征途上，我們每一位教師都要始終堅(jiān)持把加強(qiáng)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)放在工作的第一位。只有深入研習(xí)黨的理論，才能在新的條件下與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)清形勢(shì)，保持清醒地認(rèn)識(shí)和冷靜的頭腦，頂住壓力，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。在這一方面，方永剛同志給我們做了很好的榜樣，從毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想，到科學(xué)發(fā)展觀(guān)，黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，方永剛的研究就會(huì)跟進(jìn)一步、深入一步。在常人視為枯燥、難解的理論天地,他仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),心領(lǐng)神會(huì),以苦為樂(lè)。多年的努力,使他在理論的學(xué)習(xí)、研究上富于創(chuàng)造性,體現(xiàn)了時(shí)代性,把握了規(guī)律性。我們要學(xué)習(xí)方永剛同志追求真理、矢志不渝的精神，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者所謂信仰，是一個(gè)人做什么和不做什么的根本準(zhǔn)則和態(tài)度，也包含了一個(gè)人對(duì)未來(lái)美好生活的向往和拼搏奮進(jìn)的動(dòng)力。我們共產(chǎn)黨員的信仰就是毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。我們作為工作在高校思想教育第一線(xiàn)的教師，尤其要牢固樹(shù)立馬克思主義的堅(jiān)定信念，把高校的思想政治教育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。堅(jiān)持育人為本、德育為先，高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案，把改進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)課的教學(xué)工作落到實(shí)處，切實(shí)抓好日常思想政治教育主陣地、主課堂建設(shè)，深入推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我們?cè)诜e極發(fā)展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀同學(xué)入黨的同時(shí)，更要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待教師入黨、學(xué)生入黨的各項(xiàng)工作，認(rèn)真考核本人入黨申請(qǐng)、思想?yún)R報(bào)、黨校學(xué)習(xí)、成為預(yù)備黨員以及轉(zhuǎn)正等方面的條件要求，使教師、同學(xué)能真正一顆紅心向著黨，為在財(cái)大培養(yǎng)出更多的方永剛式的優(yōu)秀黨員作出我們的貢獻(xiàn)！我們要學(xué)習(xí)方永剛同志不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)的精神，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者曾讀過(guò)一篇文章，文章中說(shuō)到教師有三種境界：一是職業(yè)型，只把教師當(dāng)作一種職業(yè)，個(gè)人的飯碗。這樣的教師注定了碌碌一生，不足取，不可學(xué)；二是樂(lè)業(yè)型，在與學(xué)生的交流中收獲教書(shū)育人的快樂(lè)，能保持一顆年輕的心態(tài)，和學(xué)生打成一片，能成為學(xué)校教學(xué)中的活躍力量；三是事業(yè)型，把傳道授業(yè)作為終身的事業(yè)，所作一切都是為了心中的追求，這也是我們的教育事業(yè)得以不斷發(fā)展和取得進(jìn)步的中流砥柱。方永剛教授可以說(shuō)已達(dá)到了超越功利和個(gè)人喜樂(lè)的境界，甚至身染重病時(shí)，依然無(wú)悔的決定把畢生精力全部無(wú)私的奉
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