【文章內容簡介】 做到 “不學啞巴英語，提高英語聽力”。在課堂教學中不斷提高學生的英語聽力能力，更要重視聽力教學,注重教法的指引,逐步提高。做好教學常規(guī)工作，力爭畢業(yè)班優(yōu)異成績。每天都要扎扎實實做好教學常規(guī)工作，嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學生課余活動時間。要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要進行面批面改。嚴把單元測試、月考質量關，嚴明考試紀律，抓好分數(shù)準確率和卷面質量。認真做好教學反思工作，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行“案例分析”要養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經驗，為后繼實踐積累有價值的素材。關注學生的差異，因材施教，做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學質量。，以比賽活動促學習動力。對于小學生來說，開展豐富有益的教學活動，能夠事半功倍的實現(xiàn)教學目標。本學期，五年級組各學科都通過開展豐富多彩的教學活動，來促進學生學習的積極性。語文組：結合第一單元作文，開展班級之間的“手拉手”活動，寫一寫對于班級的介紹和對手拉手活動的建議。利用早讀時間課外拓展閱讀《論語》的部分篇目和精選宋詞《水調歌頭》等，開展古詩文經典誦讀。結合已經到來的秋天，開展“尋找秋天”的圖文繪畫活動（文體不限，可以是詩歌、故事、短語或手抄報等），既培養(yǎng)學生的觀察能力，同時提高學生的寫作能力。結合學?！白x書節(jié)”，利用班級圖書角和同心書會，開展閱讀好書的活動，同時制作好書推薦卡，開一次讀書交流會。本學期每周開展了硬筆書法課程，開展書法競賽，將優(yōu)秀作品進行張貼，促進學生書法練習的積極性。期末進行百詞聽寫競賽，鞏固本學期的字詞基礎，將優(yōu)秀作品進行張貼。組織學生積極參加各類征文，手抄報比賽?！?數(shù)學組：學習對稱圖形的課程時，開展“對稱圖形”紙花剪貼制作，將優(yōu)秀作品張貼在走廊中。開展筆算競賽，評選獎項進行表彰。英語組：開展百詞競賽，加強對本學期單詞的鞏固。開展“英語角”，用簡單的英語進行溝通交流。三、主要工作九月份制定好本學期年級組工作計劃、備課組教研計劃，各學科制定教學計劃，討論教學進度。確定教研日、主題和計劃，并貫徹落實好。語文時間：每周三下午 地點：6（1）教室。數(shù)學時間：每周三下午 地點：書吧 主題制定年級“閱讀計劃”，各班制定班級讀書計劃，上報同讀一本書書目和讀書方案。做好迎接區(qū)綜合督導的各項工作。迎接進修學校課堂教學、備課本、聽課本、作業(yè)本、等各項檢查。召開課外閱讀及綜合實踐工作會議。各科任教師接受本月備課的第一次檢查。語、數(shù)、英學科統(tǒng)一作業(yè)批改要求，強化教學常規(guī)。帶領語、數(shù)、英教師認真批改學生的作業(yè)，及時請學生訂正。組內班主任組織學生競選中小隊干部活動。參加區(qū)、市級教研組活動。十月份語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查：學生作業(yè)本檢查。迎接年級組視導工作。語文組開展“尋找秋天”的圖文繪畫活動學習對稱圖形的課程時，開展“對稱圖形”紙花剪貼制作，將優(yōu)秀作品張貼在走廊中。英語組開展“英語角”，用簡單的英語進行溝通交流。五年級部分學科校內階段教學調研。組織復習，迎接期中檢測。十一月份組織本年級各學科期中質量調研。各科任教師接受本月常規(guī)檢查：檢查教研組、備課組的活動記錄。備課本第二次檢查。語文組開展古詩文經典誦讀 十二月份組織各科教師做好各項年終考核準備工作。抓好課程進度。準備期末復習。語文組進行百詞聽寫競賽。數(shù)學組開展筆算競賽，評選獎項進行表彰。語文組開展百詞聽寫競賽，加強對本學期生詞的鞏固。語文組開展書法競賽，將優(yōu)秀作品進行張貼，促進學生書法練習的積極性。迎接期末考試。一月份組織好期末復習考試。做好學生的各項評優(yōu)。填好素質評價手冊。進行假前安全教育。布置寒假事宜。20172018學年第一學期級部工作計劃王淑珍這個學期，我接手了六年級的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：一、預期班風：團結、文明、誠實、上進二、學生情況分析：隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。三、實施性教育方式：集體教育與個性教育的統(tǒng)一四、采取的措施：重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。重視德育工作合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。重視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。（2）班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。培養(yǎng)班級干部班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中