優(yōu)秀團(tuán)支書申請(qǐng)書(編輯修改稿)
2024-10-29 00:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 錄會(huì)議精神，并養(yǎng)成不遲到，不早退，不曠會(huì)的良好習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在以后的工作中發(fā)揮自己的能力及貢獻(xiàn)自己的力量。在過(guò)去的工作中，培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，并養(yǎng)成了虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在每次的工作后我都會(huì)檢討自己的錯(cuò)誤與不足并及時(shí)改正。在與大家的各做工作中，我首先會(huì)要求自己做到，然后再要求他人，在大家的共同努力下做好每一件事。日常生活方面：我與室友，同班同學(xué)的關(guān)系良好，在日常生活中也會(huì)盡力幫助需要幫助的同學(xué)，我也會(huì)在學(xué)習(xí)生活中請(qǐng)教尋求幫助，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，緩解了首次離家的悲傷，讓外地的同學(xué)在這里不孤單，不感到無(wú)助。面對(duì)生活，我始終保持積極樂觀的態(tài)度，在面對(duì)困難時(shí)我也努力克服。我還廣交好友，在他們需要幫助時(shí)，我會(huì)把他們的事當(dāng)做自己的事情去做，這樣大家也愿意向我伸出援助之手。在我們學(xué)院這一屆的新生中我?guī)缀跽J(rèn)識(shí)了所有人。我不但結(jié)交本學(xué)院的同學(xué)，而且通過(guò)各種渠道認(rèn)識(shí)其他學(xué)院的同學(xué)，與大家積極交流，這要我們就可以分享我們成功的喜悅與經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)更無(wú)止境。作為一名干部，我要做的就是不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷地?cái)U(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身修養(yǎng)。最后，我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的申請(qǐng)，同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的發(fā)展。此致敬禮申請(qǐng)人：王彤2014年4月14日第三篇：優(yōu)秀團(tuán)支書申請(qǐng)書優(yōu)秀團(tuán)支書申請(qǐng)書尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好！我是xxxx班的團(tuán)支書,我志愿申請(qǐng)十佳團(tuán)支書。光陰如梭，不知不覺我們已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉和磨練我們班級(jí)團(tuán)支部從牙牙學(xué)語(yǔ)變得更加成熟，我班團(tuán)支部的發(fā)展也是初見成效。這主要依靠全班廣大團(tuán)員青年對(duì)我們工作的配合和支持。在大一上學(xué)期，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)，有些事情、問題我們都是第一次面對(duì)，但是作為一個(gè)小的集體，團(tuán)結(jié)是我們的法寶，我們共同面對(duì)風(fēng)雨。在今后的日子中我們將繼續(xù)攜手走過(guò)這一學(xué)期的道路，爭(zhēng)取把我班團(tuán)支部建設(shè)得更好。在班任職期間獲益匪淺,深刻的體會(huì)到了作為一名大學(xué)班干部理應(yīng)具備的責(zé)任和義務(wù),同時(shí)也使得自己的組織能力在一定程度上得以提高,這一點(diǎn)我很欣慰,現(xiàn)將具體信息陳列如下:.............團(tuán)支部書記的主要職責(zé)就是在學(xué)院團(tuán)委和分院團(tuán)總支的集體領(lǐng)導(dǎo)下,制定團(tuán)支部工作計(jì)劃,總結(jié)支部工作,按照支部團(tuán)員大會(huì),支委會(huì)的決議,負(fù)責(zé)團(tuán)支部的日常工作,成績(jī)優(yōu)異,對(duì)班級(jí)體時(shí)務(wù)積極負(fù)責(zé),以身作則,認(rèn)真落實(shí)團(tuán)支部的各項(xiàng)事宜,較好的體現(xiàn)出了一名班級(jí)骨干所應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù),并受到同學(xué)和班主任的好評(píng),工作表現(xiàn)如下:（一）了解本班團(tuán)員的思想,及學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)對(duì)團(tuán)認(rèn)識(shí)的含糊和歧義并及從想上加以引導(dǎo)和糾正,使得本班同學(xué)基本
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