【文章內(nèi)容簡介】 監(jiān)督法、代表法等法律法規(guī)為重點，經(jīng)常性地組織學習法律法規(guī)。圍繞我鎮(zhèn)工作要點，積極倡導“研究式學習”、“體驗式學習”和“調(diào)研式學習”，做到以學促用、學用相長，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力。三是采取“請進來、走出去”等形式，開展“多樣化”學習，組織法律輔導講座，進一步加深我鎮(zhèn)全體黨員干部、各二層機構負責人和各支部黨員的法律意識，使理論學習成為指導和促進我鎮(zhèn)工作深入開展的“助推器”。四是在“七一”等重大節(jié)日開展主題活動，通過舉辦座談會、知識競賽、歌詠比賽、組織觀看革命歷史影片、事跡展覽等多種形式，加強對黨的相關知識及歷史的再宣傳、再教育，注重用身邊的事教育身邊的人，激發(fā)我鎮(zhèn)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的政治熱情。五是倡導我鎮(zhèn)全體黨員干部養(yǎng)成勤讀書、勤思考的良好習慣，樹立終身學習的理念，鼓勵和支持黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡教育、黨校培訓和業(yè)務培訓，拓寬學習渠道和知識面。六是訂閱報刊雜志、拓展知識渠道，拓寬黨員干部學習各類知識的途徑。三、多措并舉，狠抓落實，確保學習型黨組織建設取得扎實成效為做好學習型黨組織建設工作，我鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揮主觀能動性，狠抓各項制度落實，做到學習任務有目標，學習時間有要求、學習情況有記載、學習成效有監(jiān)督、學習經(jīng)費有保障，逐步形成制度化學習、常態(tài)化學習的良好氛圍。一是堅持落實學習制度。嚴格執(zhí)行黨員“三會一課”、一般黨員干部學習等制度，加強黨的理論知識、黨紀黨規(guī)和黨性教育；堅持落實民主生活會及每月機關中心組學習和機關干部職工集中學習制度，以學xxx省、縣和縣局重大決策部署，黨和國家重要法規(guī)政策，機關工作制度和有關工作要求以及業(yè)務知識為重點，通過傳達會議精神、交流學習心得，探討工作方法等形式，不斷提高我鎮(zhèn)干部職工的認識和技能。嚴格執(zhí)行學習記錄、出勤登記制度，使機關學習活動更加規(guī)范。二是提倡領導帶頭學習。機關領導干部率先垂范，帶頭落實“規(guī)定學時不少一課、培訓人員不少一人、必讀篇目不少一篇、學習筆記不少一字、心得體會不少一篇”的要求，以實際行動影響和帶動機關干部職工積極投身學習活動。三是加強學習監(jiān)督檢查。機關黨總支每季度對全體干部職工的學習筆記進行一次檢查，要求干部職工每半年上交一篇學習體會或論文，檢查結果 列入機關考核內(nèi)容，學習考核不達標的年終不得評為優(yōu)秀等次。中國共產(chǎn)黨xx鎮(zhèn)委員會2013年11月10日第三篇：石羊鎮(zhèn)學習型黨組織建設工作總結石羊鎮(zhèn)學習型黨組織申報材料黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設偉大工程的全局出發(fā)，提出了建設馬克思主義學習型政黨。為認真貫徹落實中央、省市和縣委關于推進學習型黨組織建設的相關會議精神，我鎮(zhèn)高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，充分發(fā)揮黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用，結合工作實際進一步提高干部素質(zhì)和辦事能力，回顧半年以來學習型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲較多，現(xiàn)總結如下。一、提高認識，強化組織領導。鎮(zhèn)黨委高度重視學習型黨組織的建設工作，把建設學習型黨組織作為全面提升黨員干部綜合素質(zhì)的有效載體，擺在突出位置。為確保學習型黨組織建設活動的正常進行和有效開展，鎮(zhèn)黨委成立了以鎮(zhèn)黨委書記宋桂雄為組長，鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)人大主席為副組長，其他主要領導為成員的“學習型黨組織活動”領導小組并制定了詳細的實施方案和工作安排。按照建設學習型黨組織的要求，鎮(zhèn)黨委提出了“四個多”的學習方法，明確要求黨員干部在工作之余堅持“多閱讀、多思考、多動筆、多討論”，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，通過學習增強黨員素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)，解決部分農(nóng)黨員干部素質(zhì)偏低、政治理論修養(yǎng)不高的問題。二、充實內(nèi)容，完善學習載體。鎮(zhèn)黨委清醒認識到學習型黨組織建設是黨在新時期新形勢下的大膽實踐，是一項系統(tǒng)的新的偉大工程，必須要通過充實的內(nèi)容、實在的活動載體，提高黨員干部學習的主動性和自覺性，確保學習不浮于表面，不走過場，不搞形勢。一方面，要求廣大黨員廣泛學習政治理論和黨的路線方針政策，尤其是認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論，以及建設社會主義現(xiàn)代化所需的經(jīng)濟、科技、文化等知識，深化了對黨情、世情的認識，增強了學習的使命感和緊迫性。另一方面，不斷完善學習載體。在充分發(fā)揮黨課培訓、干部宣傳、學習例會等學習陣地的作用同時，鎮(zhèn)黨委立足鎮(zhèn)情，采用“土洋”結合的方式，對全鎮(zhèn)學習型黨組織建設活動開展情況進行大力宣傳，積極推介。把電視、網(wǎng)絡及現(xiàn)代遠程教育等現(xiàn)代化設施傳播速度快、影響范圍廣的特點，與廣播、宣傳欄、標語、橫幅等傳統(tǒng)宣傳形式顯而易見、印象深刻的特點有機結合起來，高度重視新興傳媒在學習型黨組織建設中的積極作用。成立了遠程教育文化共享工程領導小組，建立健全了遠程教育學習制度、學用計劃，同時組織各遠程教育站點管理人員積極參與“遠程教育培訓”，推進文化信息資源共享，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。針對農(nóng)村新興經(jīng)濟、社會組織的發(fā)展壯大，結合我鎮(zhèn)以烤煙為主導產(chǎn)業(yè)的實際，成立了以鎮(zhèn)干部職工為理事、烤煙技術人員和煙農(nóng)大戶為成員的煙農(nóng)協(xié)會，開展具體烤煙技術傳授和學習活動。通過黨課培訓、干部宣傳、例會學習、遠程教育、協(xié)會學習等多渠道、多路徑的學習陣地建設，大力推進了我鎮(zhèn)學習型黨組織建設的步伐。三、互助互學，健全工作機制。一是建立健全學習制度。完善黨委中心組學習制度、領導干部帶頭學習制度和黨員干部理論學習制度，健全“三會一課”、民主生活會、一般黨員干部學習等制度，建立黨支部黨員讀書會和學習交流會制度。建立黨員個人自學制度，鼓勵黨員認真制訂個人學習計劃，積極開展自學活動，在黨員隊伍中形成良好的學習風氣。二是建立建立健全考核激勵機制。研究制訂了《石羊鎮(zhèn)學習型黨組織考評標準》和《石羊鎮(zhèn)學習型黨員考評標準》，引導廣大黨員干部積極主動地學習，促使“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。三是建立完善經(jīng)費保障機制。根據(jù)工作實際，安排了一定比例的專項經(jīng)費用于學習型黨組織建設活動，確?；顒有枰?。四是建立鎮(zhèn)村聯(lián)動學習機制。鎮(zhèn)黨委在要求廣大黨員干部向基層黨員、群眾傳授知識、宣傳黨的路線方針政策的同時，更要重視向基層黨員和群眾學習，特別是向鄉(xiāng)村“百事通”、“大老知”學，向鄉(xiāng)村文化能人學，向致富能手學，向外出務工致富者學，通過學習尋找解決農(nóng)村各類問題的“鑰匙”。隨著鎮(zhèn)村聯(lián)動機制的不斷完善，2010年，鎮(zhèn)黨委共收到基層黨員干部和群眾建議71條。如：農(nóng)村黨員陳陶偉提出了綜治維穩(wěn)“村為主”的工作方法，鎮(zhèn)黨委高度重視，通過調(diào)研，出臺了石羊鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)“村為主”工作實施