人教版語文八上寫自己最熟悉、最動情的東西(編輯修改稿)
2025-01-13 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 章也必然會撼人心魄。 一 是在比較中記敘人和事，描寫景和物。 我們熟悉的人事物景很多，不可能一古腦兒地全部都寫進文中，這就要進行比較，把最熟悉的人和事、景和物寫進來，而對那些不夠熟悉、不太了解的對象要排除掉，或者簡略交代一下，或者作為襯托的內(nèi)容，或者作為感情的依附物。例如， 《 老師的眼睛 》 中，就這樣寫道：“教我們班課的共有八位老師，他們的眼睛我都熟悉，但最熟悉的還是教語文的王老師的眼睛，她的眼睛能說話，還時時傳遞著感情的漣漪呢 !” 這里就運用了比較，其他老師的眼睛對王老師的眼睛就起了襯托作用。 二是有選擇地記敘人和事，描寫景和物。 熟悉的、動情的東西真是太多了，即使是人物，也是有幾十上百的。即使寫某一個人，對他的熟悉內(nèi)容“我”知道的也不止一個方面。這就存在著選擇，寫自己最有把握寫好的方面。如寫爸爸，他的外貌“我”熟悉；他的聲音“我”一聽就知道了；他的習慣動作，甚至走路的腳步聲，“我”一聽就清楚了。這些，是不是都寫呢 ?當然不能都寫，要根據(jù)你的寫作需要，根據(jù)你最受感動的內(nèi)容，來選擇和確定所寫的東西，如爸爸是個勤快的人，就要選寫他的動作特點，其他方面就是次要的。 三是有重點地記敘人和事，描寫景和物。 以做事為例，要把一件事情做完，要經(jīng)過許多階段，如煮飯，就要盛米、放水、清洗、入鍋、加水、通電 (用電飯鍋煮 )等幾個階段，這里的重點階段是清洗，要把清洗的內(nèi)容寫得具體一些、細致一些，才符合實際要求，才能做到重點突出。 四是有層次地記敘人和事，描寫景和物。 這里的“有層次”，主要是指要有深度，即由淺入深，由表及里，也就是由人事物景到感受體會，由記敘描寫到抒情議論，這是體現(xiàn)“最動情”的關(guān)鍵所在。僅有客觀的景和物，僅僅描寫人物的言行和事情的經(jīng)過情景，是不能感人的。例如丁劍同學作文的結(jié)尾。 幸福的淚
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