人教版道德與法治七年級上冊第二課第1框?qū)W習伴成長(2)(編輯修改稿)
2025-01-13 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爬山真帶勁兒！我好高興??！ 表明在爬山過程中收獲到心情的愉悅。 2我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！ 表明在爬山過程中收獲了歷史知識。 3我覺得和同學一起玩很有意思！ 表明在爬山過程中收獲了同學友誼。 4我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。 表明在爬山過程中探索了世界的奧秘， 在探索的過程中培養(yǎng)了實踐能力。 同是一次春游，同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？ 探究與分享 2 學習不僅僅局限在學校 我們所看、所聽、所嘗、所接觸、所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為我們接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則 …… 3 學習需要自覺、主動的態(tài)度 假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。 學習新知 探究與分享 每個人都需要學習嗎？ 長大成人之后，我們還需要學習嗎？ 4 學習與成長相伴 學習伴隨我們的成長。人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學
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