【總結(jié)】人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊: 法律為我們護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力知道未成年人需要保護(hù)的原因;了解法律在家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面給予了未成年人的特殊...
2025-04-01 22:12
【總結(jié)】第四單元體悟生命價(jià)值第10課珍愛生命提供:陳延慶單位:徐州市豐縣初級(jí)中學(xué)生命只有一次活動(dòng)一:(1)讀一讀教材第7頁《金魚的故事》上述故事的寓意是什么?1.生命的可貴感悟:生命的存在受到多種因素的影響,生命的歷程充滿著艱辛;生命既是脆弱的,又是堅(jiān)強(qiáng)的,需要我們用心去呵護(hù),堅(jiān)強(qiáng)地去面對。
2024-11-30 04:37
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 《法律為我們護(hù)航》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課題】人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我成長第一框題《法律為我們護(hù)航》 【教材分析】本框由“我們需要特殊保護(hù)...
2025-04-01 22:27
【總結(jié)】我們與法律同行文明交通,究其根本是法治文明。當(dāng)法治成為一種信仰,公眾會(huì)尊崇和敬畏法治精神這種公共規(guī)則意識(shí),尊重和追求相信法律、依靠法律、執(zhí)行法律的自覺品質(zhì),一種良性的秩序也自然會(huì)形成。法律必須被信仰,否則形同虛設(shè),這也正是法律權(quán)威的來源所在。兒歌《過馬路》:小朋友別頑皮,交通安全很要緊;紅燈停綠燈行,見了黃燈等一等;先看左再看右,個(gè)個(gè)路牌要
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊:(3) 2018年部編道德與法治七年級(jí)下冊教案 課題 單元 第三單元 主備人 時(shí)間 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 認(rèn)識(shí)法律對青少年的...
2025-04-01 22:11
【總結(jié)】人教版道德與法治七年級(jí)下冊導(dǎo)學(xué)案: 2017-2018學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)政治科第四單元導(dǎo)學(xué)案(教師版) 主備人:_______審核人:______ 班級(jí):_____姓名:_______家長簽名:_...
【總結(jié)】第2課時(shí)我們與法律同行?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因,定義以及怎樣依法辦事;懂得要樹立法律信仰的原因,定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國的做法;知道道德與法治的關(guān)系。過程與方法通過對學(xué)會(huì)依法辦事的原因,知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事;明白道德與法治的關(guān)系,懂得樹立法律信仰的原因,知道作為青少年也是法治
2024-11-19 15:26
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)積極看待事物(重點(diǎn))一、保持愉快心情,要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛二、樂觀者善于從積極的角度看問題三、全身心投入學(xué)習(xí)與工作的人才真正快樂四、助人為樂,助人能樂五、奉獻(xiàn)社會(huì)為人生的最大快樂第四課學(xué)會(huì)溝通第一站我們需要溝通天時(shí)不如地利,地利不如人和
2024-11-30 08:02
【總結(jié)】?1、卡耐基的耐心傾聽,使那位女士得到了什么??2、卡耐基自己有什么收獲?感悟角:?傾聽是美好關(guān)系的贈(zèng)禮。別人的心靈是被傾聽打開的。憑借傾聽所營造的理解之橋,我們悄悄地叩開了他人的心扉。?1、你喜歡聽別人說話嗎??,我從別人的談話中要獲得很多信息?,現(xiàn)在很多人說話都是口
2024-11-26 20:12
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)下冊道德與法治(人教版) 七年級(jí)道德與法治下冊復(fù)習(xí)提綱第一課青春的邀約悄悄變化的我 1.進(jìn)入青春期,我們的身體(生理)變化主要表現(xiàn)在哪些方面? (1)身體外形的變化,(2)內(nèi)部器官...
2024-10-17 20:58
【總結(jié)】第八課法律是特殊的規(guī)則第1站:認(rèn)識(shí)法律規(guī)則想一想:如果沒有交通法規(guī),我們的生活會(huì)怎樣?他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?法律是什么?法含有公平公正之意,同懲罰聯(lián)系在一起。法律是什么?灋傳說中一種長得像牛的獨(dú)角獸,生性正直,具有明察善惡、辨別是非的本領(lǐng)。法表示公平表示正直
【總結(jié)】第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第1課時(shí)集體生活邀請我隨堂訓(xùn)練2021/1/14學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)在集體中獲得的溫暖。,理解個(gè)人與集體之間的關(guān)系。。2021/1/14載人航天團(tuán)隊(duì)2021/1/14含義:集體是人
2024-12-08 01:12
【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長我們與法律同行1、這些做法對我們的生活有什么影響?①立法。立法活動(dòng)可以使我們有法可依。當(dāng)自己的合法權(quán)益受侵害時(shí),會(huì)用法律來保護(hù)自己。②執(zhí)法。能為我們提供有力的司法保障,維護(hù)我們的合法權(quán)利。③司法。司法行為能夠懲罰犯罪,維護(hù)公平正義。④守法。公民遵守法律,能為我們青少年
2025-06-20 15:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固1、什么是未成年人?2、未成年人為什么需要特殊保護(hù)?A未成年人的身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。B未成年人是國家的希望、民族的未來。C未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來,對未成年人給予特殊的關(guān)愛
2025-06-20 20:13
【總結(jié)】我們與法律同行學(xué)習(xí)目標(biāo)1、明確為什么要依法辦事2、懂得怎樣做到依法辦事3、明確為什么要樹立法律信仰4、懂得怎樣樹立法律信仰自主感知(6分鐘)認(rèn)真閱讀課本100-103頁內(nèi)容,思考:1、為什么要學(xué)會(huì)依法辦事?2、怎樣做到依法辦事?3、為什么要樹立法律信仰?4、樹立法律信仰應(yīng)該怎么做
2025-06-20 22:03