書(shū)香潤(rùn)澤校園演講稿共5篇(編輯修改稿)
2025-10-28 23:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 矣”。足可見(jiàn)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境對(duì)人身的影響所在。老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿書(shū)香的校園。第三篇：營(yíng)造書(shū)香校園潤(rùn)澤智慧人生營(yíng)造書(shū)香校園，潤(rùn)澤智慧人生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是XXX,來(lái)自東榆小學(xué)，我演講的題目是：營(yíng)造書(shū)香校園，潤(rùn)澤智慧人生。金秋十月，丹桂飄香。我懷著喜悅的心情站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)自豪地說(shuō)說(shuō)我們的校園。東榆小學(xué)座落在群山環(huán)抱的南江河畔，四周綠樹(shù)環(huán)繞。新建的校門(mén)，氣派大方，彰顯著“步步高升”的內(nèi)涵。“書(shū)香潤(rùn)澤，快樂(lè)成長(zhǎng)”八個(gè)燙金大字光彩奪目，這是我校的育人理念。三幢教學(xué)樓呈工字形矗立在校園的軸心，將學(xué)校分為前后兩部分：后面綠草如茵、寧?kù)o幽雅；前面典雅大氣。造型別致的花壇，花兒露出張張笑臉，挺拔的銀杏、梧桐、桂花枝繁葉茂，覆蓋著整個(gè)校園。誠(chéng)信禮儀的文化墻掩映其中。教室的走廊上懸掛著唐詩(shī)三百首，過(guò)道上有《百家姓》，《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》等中華經(jīng)典，樓道上是師生的書(shū)畫(huà)作品展，漫步在校園中，隨處可見(jiàn)“以人為本”的教育思想，處處滲透著文化的氣息。仿佛自己也融身于 “拼搏、進(jìn)取、和諧、文明”的校園環(huán)境中。人們都說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！碑?dāng)我們漫步在走廊上，一首首唐詩(shī)吸引著我們的眼球，陶冶著我們的情操。在如歌如畫(huà)的唐詩(shī)中，品味李白的好酒，杜甫的眼淚；領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；一首首唐詩(shī)，讓我們可以靜倚窗邊，看云卷云舒，花開(kāi)花落。當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)情不自禁地吟誦“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?；當(dāng)我們聆聽(tīng)老師的教誨時(shí)，就想起了杜甫“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句。中國(guó)是一個(gè)具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇站在《弟子規(guī)》前，就仿佛置身于文明之中，置身于做人的倫理大道之中。熟讀《三字經(jīng)》，讓我們感受到了榜樣的力量，“小黃香，能溫席”“融四歲，能讓梨”，從他們身上，我們讀出了孝順，讀出了愛(ài)；從他們身上，我們明白了謙讓?zhuān)昧硕Y儀。肅立愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的雕像前，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡膼?ài)國(guó)名句在陽(yáng)光下閃爍；駐足神機(jī)妙算的諸葛亮塑像前，三國(guó)廝殺的場(chǎng)面像電影一樣呈現(xiàn)在我的眼前，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的博大胸懷，激勵(lì)我們更愛(ài)自己的祖國(guó)；仰望我國(guó)偉大的教育家孔子的塑像，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”的話語(yǔ)在我耳邊回蕩，讓我們明白了學(xué)習(xí)的重要性，有了成績(jī)不驕傲，要知道，“三人行必有我?guī)熝伞?，這也是做人的準(zhǔn)則。這
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