人教版生物八下第二章用藥和急救(編輯修改稿)
2025-01-13 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 景，通過(guò)學(xué)生表演，觀(guān)摩，交流，歸納等方式，身臨其境的展開(kāi)學(xué)習(xí)。 急救電話(huà) :學(xué)會(huì)撥打“ 120”急救電話(huà) 創(chuàng)設(shè)情境，角色扮演： 角色模擬： 家里只有你和姥姥兩個(gè)人，姥姥有心臟病史，突然發(fā)作，暈了過(guò)去，你該怎樣打急救電話(huà)？ （老師準(zhǔn)備兩臺(tái)電話(huà)，老師充當(dāng)“ 120”急救中心接線(xiàn)員，要求學(xué)生表演打電話(huà)的情景） 學(xué)生在觀(guān)看角色扮演節(jié)目同時(shí)，思考以下問(wèn)題： （ 1）這個(gè)同學(xué)在撥打電話(huà)時(shí)，有什么需要改進(jìn)的？ （ 2）撥打“ 120”電話(huà)應(yīng)該注意什么事項(xiàng)？ 教師 加以分析總結(jié)歸納： ，性別，大約年齡。 B．病人目前最危急的情況，如呼吸困難、神智不清、大出血等。 C．如果還有時(shí)間，詢(xún)問(wèn)相關(guān)的急救方法 常用的急救措施：人工呼吸和人工胸外心臟擠壓 （ 1）提出下列問(wèn)題 : A、人工呼吸應(yīng)該注意什么事項(xiàng)？基本要領(lǐng)是什么？ B、做人工胸外心臟擠壓時(shí)應(yīng)該注意什么事項(xiàng)？ 讓學(xué)生帶著這兩個(gè)問(wèn)題去閱讀課本的同時(shí)欣賞急救 flash課件。 急救措施：人工呼吸和胸外心臟擠壓，這是本節(jié)課的難點(diǎn)，學(xué)生首先閱讀教材內(nèi)容，掌握操作要領(lǐng)，然后出示課件，學(xué)生觀(guān)察，利用動(dòng)畫(huà)課件把抽象的內(nèi)容形象化，具體化，吸引了學(xué)生的注意力，突破了難點(diǎn)。 （ 2）情景再現(xiàn)，角色扮演： 故事：幾個(gè)同學(xué)一起去游泳，小明不慎溺水了，大家齊心協(xié)力把他救上來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你們應(yīng)該怎么辦？ 然后讓學(xué)生上來(lái)實(shí)際演示，（老師上課前準(zhǔn)備好人體模型）。老師和同學(xué)們?cè)谙旅嬗^(guān)看，并指出不足之處。 出示自學(xué)提示，自學(xué)出血和止血的知識(shí)，教師巡視指導(dǎo)， 解決學(xué)生提問(wèn)，幫助有困難的小組。 學(xué)生嘗試演示，培養(yǎng)學(xué)生
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