【文章內(nèi)容簡介】 把我引進了英語的樂園。感謝邱林安老師！打好了我扎實的數(shù)學基礎。感謝朱靜老師！是您把我領進了英語王國。感謝你們！所有的福山老師們！老師們！明天我就要離開福山，請你們放心，我會記住你們的教導，帶著“福山人”的精神，加倍努力踏上“征程”。今天，我以福山為榮！明天，福山將以我為榮！祝老師們工作順利！身體健康！感謝老師作文 篇4那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去?！靶氯A，你出來一下?！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。至今仍很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去?！靶氯A，你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話?！靶氯A，你覺得這一陣子的學習怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，敢天面對生活！”我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮斗的道路確定。感恩您，老師！感謝老師作文 篇5在某一個節(jié)日的前一星期，讓我忙得團團轉，猜猜看這個節(jié)日是什么呢？答案就是教師節(jié)。為什么是敬師節(jié)呢?因為學校出了一張敬師學習單，內(nèi)容是要我們體恤老師的辛勞，幫忙老師完成一件事或給老師一個驚喜。我想不到要幫忙哪位老師，所以才會讓我不知所措。不過我這幾天我會盡力做出一張完美的學習單并感謝老師的付出與辛苦。此外，我想如果我們能夠學業(yè)進步且乖巧聽話，老師應該會更開心吧！每年的教師節(jié)，我都會想起曾經(jīng)教過我的老師，不管是課業(yè)上或者是其他輔導老師，我都會在心中默默地感謝他們。希望他們能夠平平安安。健健康康，也希望我在他們心目中是個乖巧聽話的好學生，甚至希望老師們能以我為榮。最后，我在這里誠心的祝福每位老師，不管未來如何，也不管會不會再次相遇。在我的心中，你們永遠都是一百分的好老師，祝老師們教師節(jié)快樂。感謝老師作文 篇6我要感謝您！我的老師。您像蠟燭一般明亮，照耀我們每一個人。每當我們犯錯時，您總會細心地教育我們，和我們講道理。如果班上有同學沒聽明白您講課的內(nèi)容，您總會再一次細致地講解，直到我們明白。您像蜜蜂一般勤勞，您常常在班級一呆就是一整天，班級里出現(xiàn)任何事，您總會第一時間來到同學們的身邊，您常常利用休息時間，找到班上調(diào)皮的同學談心，班上有同學受傷了，您總會第一時間處理。您就像蜜一樣甜，您的臉上總是掛著甜甜的笑容，整天都開開心心的。假如我很傷心，但只要看到您，所有壞心情都沒有啦，所有煩惱都煙拋到了九霄云外，所有的難過都將煙消云散。您就像保護傘一般，讓我們不受到任何傷害。在我們還是小小孩的時候，高年級同學欺負了我們，您會第一時間為我們處理傷口，馬上調(diào)查事情真相，一旦事件屬實，您會帶著我們一個班一個班去將欺負我們的高年級“揪”出來，并且您會耐心地給高年級講道理，讓高年級給我們道歉。老師，您已教育我們?nèi)辏盐覀儚牟宦犜挼男芎⒆?，教育成了一個懂事的大孩子。您的心靈是那樣美麗又純潔，我要感謝您，感謝您一直以來的付出和教育，我想對您說:“老師您辛苦了?！备兄x老師作文 篇7大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦恍牡貫榱宋覀儗W生的學業(yè)，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊!啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學生的學業(yè)而不計較名利地日日操勞著。我居然連這么一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態(tài)。您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。前一周的一節(jié)語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了!當我走上講臺，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了?這時間對你來說是綽綽有余的啊!”您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎?”我點了點頭。又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結果取得了99分。鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優(yōu)異成績來報答您吧!第四篇：感謝老師作文【精選】感謝老師作文三篇在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感謝老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。感謝老師作文 篇1無月，燈火涌入星海，在渺遠浩瀚盡頭，拾去最后一絲混沌。想抓住跳動的光斑，躍躍欲試，卻尋覓到如宋詞唐韻中走出的你。秋分時她轉來，剛沒從大學脫離幾年的她就開始帶班做班主任。青澀滿是她的薄臉，卻也蓋不住她的風趣，文雅，那腮更是常常泛紅，像含苞欲放的荷花，靜謐。她從教語文，上課時目光定是炯炯，有條不紊地讓人看不出這是一位初出茅廬的老師。猶記得那時我酷愛寫文章，自詡寫的不錯，有一番大文學家模樣，就沾沾自喜地拿給她過目，期待她的贊許?？山Y果卻是滿張的批注，紅色的筆鋒銳利如劍，刺我胸口，飲我鮮血；卻比紙張還溫柔，減噪我心；更像她親切的面容，對我細語。我改，撕下恥辱的頁，徹夜沉思，只為她的許可。最后也不過風輕云淡一句“可以了”來結尾，讓我繼續(xù)努力。我覺得被小看了，于是繼續(xù)抓耳撓腮，改進文章去了。每每黃昏過后，戲院就換了幕，打了燈，蕭然地照在寫字臺上，照在她身上。我就趴在老舊的窗臺上，看她批改作業(yè)，那一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩的灑脫恰到好處，更是細心到一字一句的修改。發(fā)回作業(yè)來細看，那排版布局叫人心曠神怡，如入岳陽樓賞春和景明，一派正氣，亦醉然其間。她也用自己的錢買各種獎品來獎勵我們，讓我們享受學習過程之趣。”學習，不局限于書本，更有生活”。在青蔥歲月中，我也曾有過朦朧的情感，如魚得水，如花似玉。但紙終究包不住火，被她的火眼金睛給看穿了，于是在一個風和的下午找我談心。普通的周末，不普通的`我們走在公園里，云如霧凇般棱角分明，日光亦是冷色，在紛飛的落葉中茍延。我們聊了很久，難以啟齒的事也從開始的支支吾吾到后來的暢所欲言；開始忐忑，卻愈發(fā)像一對親密無間的朋友。忽然間，天地似乎都包裹著我，那溫和的日光也拂去憂愁。她為我開導，認為我人生大好，風華正茂，不應拘泥于現(xiàn)在的美好。她為我人生指引了方向，萬事是沒有不后悔的，但她讓我學會取舍，感謝她。她的一舉一動，都是平常，良師即為益友，望她在從教路上任重道遠，不負初心。生命中的她，融入了我的生命，影響我一生。感謝老師作文 篇2父母養(yǎng)育了我們，老師培育了我們，朋友幫助了我們；大自然給我們啟迪；社會給我們經(jīng)驗；挫折使我們成熟；成功讓我們奮起……而今天，就今天，我要在這兒感謝我的小學啟蒙老師————張老師。一張尖尖的瓜子臉，兩片淡淡的柳英眉舒舒服服的躺在眉骨上，一雙慈愛的眼睛，一抹紅紅的嘴巴，最后還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她，就是我的小學啟蒙老師————張老師。張老師只要你一看，就會喜歡上她，在我的印象中，張老師是一個猶如特瑞莎修女的存在，張老師上課從不發(fā)脾氣，對我們也都很好，說話也是柔柔的，讀到這里，你肯定會想：“這么一個柔柔弱弱的老師，而且上課從不發(fā)脾氣，怎么就能帶好一個班級呢？可是，道德經(jīng)里不是還有句話‘弱之勝強，柔之勝剛’么。但也有可能是因為張老師對我們很好，所以我們也就很聽她的話。每當有人問起，為什么我寫的字那么好看？以及我是不是學過時，我都會驕傲地說：“我沒有練過書法，也沒有學過硬筆書法。”但是你要是問我為什么？應為我是在張老師教的那個班里。當時，我們正好撞上三年一次的嚴考，都是教育局的人來監(jiān)考，批卷子。當時的老師都驚呆了！它們不敢相信這時一個二年級的小孩子寫出的字，后來批完了認定是我們學校的，還專門跑來確認。后來知道是我們班，那段時間一直有人來聽課。它們都說張老師真是以個好老師，不僅字寫得好，教出的學生也這么優(yōu)秀。所以，當年的優(yōu)秀教師，非張老師莫屬了。如今才知道，張老師為了教好我們，把我們教會，經(jīng)常備課到深夜，為了增加我們的閱讀量，經(jīng)常把一些非常經(jīng)典的故事帶進課堂，而那每一個故事，都是張老師為我們精心準備的。為了教好我們的字，張老師一直都在練她那好看的不能再好看的字。三年級的時候，老師教過我們背陋室銘，當時覺得有點煩，但現(xiàn)