【文章內(nèi)容簡介】 。第一節(jié)，左右運動；第二節(jié)，上下運動；第三節(jié)，繞圈運動。學(xué)生充滿了好奇地進行課中操。）三、課后拓展：發(fā)放“護眼良方”師：同學(xué)們，通過這一節(jié)課學(xué)習(xí)和活動，我們感受到了眼睛給我們帶來的許多方便，為了更好地保護我們的眼睛，老師送給每人一個護眼的良方，請同學(xué)們帶回家去，試著請爸爸、媽媽一起來完成。護眼良方1．平時注意營養(yǎng)，多吃綠色蔬菜和瓜果，如白菜、胡蘿卜等。2．看書、寫字眼睛離書本保持30厘米，且時間不超過30分鐘。3．避免在乘車、光線不足或光線強烈的地方看書、寫字。4．看電視時，人離電視機至少3米，且時間不宜過長。5．避免使用不潔毛巾或公共洗臉用具，以防感染。6．不要將尖銳的東西對準(zhǔn)臉部，以防傷著眼睛。[設(shè)計目的] 拓展延伸，回歸生活，讓兒童在今后的生活、學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成保護眼睛的好習(xí)慣。第三篇：一年級思品教案下春 天 , 你 好主題目標(biāo)：充分感受春天的美，體驗春天到來的愉快和親近大自然的樂趣。觀察春天的主要特征，探究春天大自然的各種變化。了解春天覺的動植物。一、春天到了 課時： 課時〃活動準(zhǔn)備教師課前準(zhǔn)備《春天在哪里》的歌曲帶和伴奏帶。學(xué)生課前在生活中尋找春天，并學(xué)會歌曲《春天在哪里》?！ɑ顒舆^程提問導(dǎo)入：春姑娘來了，你們找到她了嗎？集體交流：學(xué)生交流各自在周圍生活中找到的“春天”。教師可有意識地將學(xué)生的話總結(jié)為與歌曲《春天在哪里》中歌詞相同的句式：“春天在……”為后面的歌曲創(chuàng)編做準(zhǔn)備。小結(jié)要點：春天真的已經(jīng)來到了我們的身邊。歌曲創(chuàng)編。（1）跟著磁帶或老師，復(fù)習(xí)歌曲《春天在哪里》。（2）以小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗創(chuàng)編自己的歌：“春天在……”（3）在音樂伴奏下，各組表演各自的創(chuàng)作，可邊唱邊跳。（4）小結(jié)評議各組的創(chuàng)編，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作。自由創(chuàng)作：請學(xué)生用自己的方式記錄下自己的“春天印象”?！ɑ顒油卣挂髮W(xué)生每隔7天記錄一次當(dāng)天當(dāng)?shù)氐淖罡邭鉁兀B續(xù)記錄一個月，最后將記錄點連起來，看看春天氣溫的變化趨勢，從而進一步體會春天氣溫回升這一顯著特征。板書設(shè)計二、誰聽到了春姑娘的呼喚…… 課時： 課時〃活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備空白展板一個。學(xué)生課前調(diào)查并收集有關(guān)春天里的花和動物活動變化方面的資料，并準(zhǔn)備好彩筆和紙或剪貼工具?！ɑ顒舆^程經(jīng)驗導(dǎo)入：你們知道有哪些花是春天開放的嗎？自由表現(xiàn)：請學(xué)生用自己喜歡的方式在紙上描繪春天的花，可以寫，可以畫，可以剪貼……布置展板：師生一起將學(xué)生們的作品布置在展板上，并商量給展板取個合適的名稱，如“春天的百花園”之類。小結(jié)要點：春暖花開，春天的百花園真美。故事表演：《春天里的動物們》。（1）看教科書第5頁組圖講故事。（2）學(xué)生談?wù)摴适碌膬?nèi)容，教師要注意用一些問題引導(dǎo)學(xué)生思考故事內(nèi)容，使學(xué)生了解春天來到時動物的一些典型的行為。如：燕子遷徙，冬眠的青蛙醒來、產(chǎn)卵……（3）提問，引導(dǎo)學(xué)生進一步拓展故事內(nèi)容：春天里，你還發(fā)現(xiàn)哪些動物有些行為變化，是什么樣的變化呢？（4）學(xué)生自由組合進行即興故事表演。小結(jié)要點：春天天氣暖和，是動植物們生長、繁殖、活動的好時節(jié)，不同動植物以不同方式迎接著這個溫暖季節(jié)的來臨。延伸活動：“動植物們以其特有的方式迎來了春天，那我們小朋友應(yīng)該怎樣迎接春天的到來呢？”通過引導(dǎo)學(xué)生討論，教育學(xué)生珍惜春天的大好時光，好好學(xué)習(xí)，好好生活。〃活動拓展進一步觀察春天里身邊動植物的生長變化，并在家長的幫助下學(xué)習(xí)逐步建立一些常見動植物一年四季生長變化的小檔案。板書設(shè)計課后反思：我和小苗一起長主題目標(biāo)：了解春天是個種植的季節(jié)，初步理解“一年之計在于春”的含義。通過親自種植、觀察和記錄等活動，感受生命的成長和收獲的不易。懂得樹木在人們生活中的重要意義，能以實際行為愛護綠色生命。一、種子發(fā)芽了 課時： 課時〃活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄音機及配樂詩朗誦《春雨滴答》的磁帶。學(xué)生課前了解春天里人們的一些種植活動，并在家長的幫助下選擇一兩顆成活易發(fā)芽的種子種下，每天觀察、記錄種子發(fā)芽的情況，上課時將自己的種子帶來。準(zhǔn)備好紙和彩筆?！ɑ顒舆^程作品導(dǎo)入：欣賞配樂詩朗誦《春雨滴答》，引導(dǎo)學(xué)生討論詩歌內(nèi)容，引出種子發(fā)芽的主題。滴答，滴答，下小雨啦！種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽?！崩鏄湔f：“下吧，下吧，我要開花?！丙溍缯f：“下吧，下吧，我要長大?！毙∨笥褌冋f：“下吧，下吧，我要種瓜?！钡未?，滴答，下小雨啦！集體交流：你知道哪些種子是在春天發(fā)芽？學(xué)生交流各自收集的有關(guān)人們春天里的播種活動的資料。小結(jié)要點：春天氣候暖和，雨水充足，是播種的好時機。觀賞活動：學(xué)生相互觀賞各自種的種子。介紹體驗：請幾位學(xué)生代表介紹自己種子的發(fā)芽情況以及自己是如何照顧它的。畫連環(huán)畫：請學(xué)生在觀察記錄的基礎(chǔ)上，根據(jù)種子發(fā)芽的過程繪制種子發(fā)芽的連環(huán)畫?！ɑ顒油卣剐嶒灒悍N子發(fā)芽。引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)不同的種子生長環(huán)境，探究種子發(fā)芽的條件，進一步引導(dǎo)學(xué)生理解：為什么春天是種子發(fā)芽的好季節(jié)。（因為有暖日、細(xì)雨……）板書設(shè)計二、春天里，植樹忙 課時： 課時〃活動準(zhǔn)備學(xué)生課前觀察植樹節(jié)期間高年級同學(xué)或周圍成人的植樹活動，了解植樹節(jié)期間人們的活動以及植樹的意義。〃活動過程經(jīng)驗導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回憶周圍人們近期的植樹活動，引出植樹節(jié)話題。資料介紹：簡單介紹我國植樹節(jié)的來歷。我國1915年規(guī)定每年的清明節(jié)為植樹節(jié)，后于1929年把植樹節(jié)改為每年的3月12日，這一天是孫中山先生的逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前一貫倡導(dǎo)植樹造林，定3月12日為植樹節(jié)，表達(dá)了人們對他的敬仰和懷念。解放后，黨和政府對植樹造林十分重視，1979年第五屆人大常委會第六次會議決定仍以3月12日為全國的植樹節(jié)。集體討論：為什么要提倡植樹造林？植樹造林，能調(diào)節(jié)氣候，保持水土，凈化空氣，防風(fēng)吸塵，防暑降溫，減少城市嗓音……小結(jié)要點：植樹造林對人類很重要。兒歌學(xué)習(xí)：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)教科書第8頁兒歌《小樹苗》。認(rèn)養(yǎng)活動。（1）我們年齡小，不能直接參加植樹活動。那么，我們可以為植樹造林、綠化校園做點什么呢？教師要注意激發(fā)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)小樹苗的愿望。（2）帶領(lǐng)學(xué)生在校園里認(rèn)養(yǎng)一棵小樹苗，并設(shè)計認(rèn)養(yǎng)牌，掛在小樹上。（3）討論：小樹是我們班級的一員，我們應(yīng)怎樣關(guān)心它？學(xué)生積極發(fā)言，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識應(yīng)以實際行動愛護小樹。小結(jié)要點：讓我們和小樹苗一起快快成長?！ɑ顒油卣箤W(xué)生用自己的方式了解其他國家的植樹節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生討論分配照料“班樹”的任務(wù)并幫助學(xué)生制定值日表，輪流照顧班樹。板書設(shè)計課后反思：春 游 去主題目標(biāo)：主動做好自己的春游準(zhǔn)備，逐步養(yǎng)成做事有條理、有計劃的好習(xí)慣。在大自然中盡情感受春光的美好，增強對春天大自然的熱愛之情。了解春游中基本的求助和自救知識，增強獨立解決問題和自我保護的能力和意識。一、小小旅行包 課時： 課時〃活動準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備紙、彩筆、剪刀、膠水?！ɑ顒舆^程提問導(dǎo)入：要春游了，你想去哪兒？自由提議：學(xué)生自由地提議。教師根據(jù)學(xué)生的提議，擬出幾個可行的地點，寫在黑板上。集體表決：學(xué)生對黑板上的可選地點舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)。繪畫活動：這次春游你覺得需要準(zhǔn)備些什么？請學(xué)生結(jié)合本次春游地點合理做出自己的物品準(zhǔn)備計劃，并寫或畫在紙上。集體討論：學(xué)生交流各自的物品準(zhǔn)備計劃及其理由。剪貼畫：請學(xué)生畫一個大“旅行包”，然后把教科書第10頁下圖中自己認(rèn)為應(yīng)該帶的東西剪下，沒有的可以補畫后再剪，貼在“旅行包”上。小結(jié)要點：春游前應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備，但應(yīng)帶什么，不應(yīng)帶什么，可要好好考慮一下，而且還要注意征求家長的意見?！ɑ顒油卣箤⒆约旱摹奥眯邪睅Щ丶遥髑蠹胰说囊庖?，并在家人的幫助下做好必要的合理的春游準(zhǔn)備。板書設(shè)計二、和春姑娘一起玩 課時： 課時〃活動準(zhǔn)備教師課前了解學(xué)生以往春游的情況，并結(jié)合本班學(xué)生的情況，自編一則春游中的安全故事，以提醒學(xué)生注意安全。選幾個學(xué)生將春游中的常見問題，如安全、環(huán)保問題等，編排成幾個情境表演。如：春游時，東東喊明明到湖邊去看小蝌蚪…… 〃活動過程經(jīng)驗導(dǎo)入：你們以前春游過嗎？春游時都玩了些什么？回憶交流：學(xué)生回憶交流各自春游的經(jīng)驗和感受。集體討論：這次春游是我們班同學(xué)第一次一起去春游，你們想玩些什么呢？學(xué)生討論春游的活動，教師可將學(xué)生的好點子逐一寫在黑板上。小結(jié)要點：我們春游有這么多好節(jié)目，相信大家一定會玩得很開心。故事討論：教師講一則自編的春游安全方面的小故事，學(xué)生討論故事中的春游安全問題。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劊喝绻魅斯亲约海约簳趺醋?？情境表演：春游中還要注意些什么呢？請學(xué)生觀看事先排好的情境表演，討論并即興表演各種情境中的正確做法。也可將春游中的常見問題設(shè)計成一些具體的問題情境卡，組織學(xué)生進行搶答競賽。小結(jié)要點：到戶外春游是一件很開心的事情，但是也要注意安全和保護環(huán)境?！ɑ顒油卣挂龑?dǎo)學(xué)生用自己的方式將自己在春游中找到的“春天”留下，如做花草標(biāo)本、畫畫、裝飾照片等等，回來后集中起來，辦一個“和美麗的春姑娘在一起”的展覽。春游之后可組織學(xué)生玩“一句話接龍游戲”：學(xué)生每人說一句含有“春天”的話，逐一往下接，通過這個游戲總結(jié)學(xué)生對于春天的印象。板書設(shè)計活動反思：讓疾病走開主題目標(biāo)：樹立對待疾病的正確態(tài)度。提高自我保健的意識和能力。了解春季防病治病的基本知識。一、生病真難受 課時： 課時〃活動準(zhǔn)備教師課前準(zhǔn)備幾只體溫計。學(xué)生課前調(diào)查一下春季以來周圍人生病的情況?！ɑ顒舆^程導(dǎo)入活動：請學(xué)生談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。小結(jié)要點：春天真是疾病多發(fā)的季節(jié)。集體交流：學(xué)生交流自己或別人生病時的感受。小結(jié)要點：生病真是一件不舒服的事情。測量體溫。（1）生病時一個重要的癥狀就是發(fā)燒，那怎樣知道我們發(fā)沒發(fā)燒呢？讓學(xué)生自由發(fā)言。（2）生病時你們的家人是怎樣給你們量體溫的？請一個學(xué)生介紹并演示。（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論正確量體溫的方法，并告知學(xué)生人的正常體溫。（4）請幾個學(xué)生給另外幾個學(xué)生量體溫。（5）小結(jié)要點：人體超過了正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時人會有一些不舒服的感覺，如渾身無力、頭疼等，這時最好量體溫，以判斷是否真的發(fā)燒了。發(fā)燒后要多喝水，還要上醫(yī)院?！ɑ顒油卣菇y(tǒng)計一下開學(xué)以來班上有多少同學(xué)感冒過。板書設(shè)計二、防病有幾招 課時： 課時〃活動準(zhǔn)備教師邀請保健醫(yī)生來班上給學(xué)生講講防病知識。學(xué)生課前向成人了解民間防病、治病的好方法?！ɑ顒舆^程設(shè)疑導(dǎo)入：生病很難受，那能不能少生病呢？知識介紹：請保健醫(yī)生給同學(xué)們講講防病知識。小結(jié)要點：按照醫(yī)生的話去做，一定能更好地預(yù)防疾病。集體交流：你還知道哪些防病的方法？學(xué)生交流課前各自了解的防病、治病方法。教師提綱挈領(lǐng)地把它們寫在黑板上，并和保健醫(yī)生一起引導(dǎo)學(xué)生討論哪些是正確有效的方法。小結(jié)要點：在生活中試試這些方法?？磮D說話。（1）逐一討論教科書第16頁的圖片內(nèi)容。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约捍蝾A(yù)防針的情況。教師注意引導(dǎo)學(xué)生了解打預(yù)防針的重要性，教育學(xué)生要配合保健醫(yī)生打好預(yù)防針。（3）小結(jié)要點：打預(yù)防針有利于防止生病，不要拒絕打預(yù)防針。集體討論：生病了應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由討論。小結(jié)要點：生病也不可怕，關(guān)鍵要配合醫(yī)生的治療。〃活動拓展要求學(xué)生在日常生活中嘗試防病方法。板書設(shè)計活動反思：春天來臨了，幾招防病小常識 課時立春，是傳統(tǒng)農(nóng)歷的二十四節(jié)氣之一。自古以來，我國就一直以立春作為春季的開始。春季是由寒轉(zhuǎn)暖，萬物生長的季節(jié)，同時也是傳染病、呼吸消化道疾病、心腦血管疾病、過敏性疾病、精神病等容易復(fù)發(fā)和高發(fā)的時期。民間諺語云：“一年之計在于春”，如果在這個季節(jié)順應(yīng)自然，合理養(yǎng)生，防病保健，那么一定會給今后一年保持良好的身心狀態(tài)打下堅實的基礎(chǔ)。調(diào)整起居防舊疾春暖花開，萬物復(fù)蘇，處處涌動著勃勃生機。這是自然界強大的生命原動力的體現(xiàn)，這種生命力我們稱之為陽氣，借助肝注入人體，沖擊身體的病灶，并將病邪驅(qū)趕體外，所以春季最容易舊疾復(fù)發(fā)。首先要調(diào)整好生活作息習(xí)慣。春日氣候暖和，人們應(yīng)早臥早起，衣著寬松，多做戶外活動，呼吸清新空氣，舒展筋骨，多伸懶腰，可以流通血脈，增強機體對氣候的適應(yīng)和調(diào)節(jié)功能，提高抗病能力。此外，老年人春練不要太早，防止因早晨氣溫低、霧氣重而罹患感冒或哮喘、支氣管炎，應(yīng)在太陽升起后外出鍛煉。另外，春練不能空腹，鍛煉前應(yīng)喝些熱湯飲。同時運動要舒緩，鍛煉前應(yīng)先輕柔地活動軀體關(guān)節(jié)，防止因驟然鍛煉而誘發(fā)意外。乍暖乍寒須“春捂”何謂“春捂”？春季氣溫乍暖乍寒，人體皮膚血管舒張，汗孔松弛，如果突然驟減衣服，極易使風(fēng)邪入內(nèi)，引起感冒、支氣管炎、肺炎等呼吸道疾病，誘發(fā)腎炎、心肌炎等病。人們應(yīng)根據(jù)天氣變化及時增減衣服，切莫受涼，特別要注意 背部保暖。尤其是體弱多病的老年人，千萬別把棉衣、毛衣麻利脫掉，要隨著氣溫升高逐漸減衣，多捂一捂，以免冷風(fēng)侵襲。飲食清淡少吃酸春季為肝氣旺的時候，肝氣旺則會影響到脾，所以春季容易出現(xiàn)脾胃虛弱病癥，這也是慢性胃炎和消化道潰瘍多在春季頻繁發(fā)病的原因之一。而多吃酸味食物，會使肝氣更加亢奮，不利于身體。所以春季飲食調(diào)養(yǎng)宜清淡可口，忌油膩、生冷及刺激性食物，應(yīng)選擇一些養(yǎng)肝、疏肝、健脾、理氣的食物和藥材。我們建議適當(dāng)食用紅棗、蜂蜜、牛奶、豆?jié){、春筍、山藥等甘甜之品能加強脾的功能，以抵御肝氣的侵犯。宜多食小白菜、青椒、西紅柿、胡蘿卜、莧菜、薺菜、芹菜、卷心菜等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含多種維生素，可以提高人體免疫功能。不宜食用羊肉、狗肉、鵪鶉、海魚、蝦、螃蟹等酸性食物。精神養(yǎng)生戒暴怒從立春起，天氣轉(zhuǎn)暖，陽氣始發(fā)。此時，人體的肝陽、肝火、肝風(fēng)也隨之上升，