【文章內容簡介】 動:創(chuàng)造幸福的根本途徑勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造,人生也靠勞動創(chuàng)造。人世間的美好夢想,只有通過勞動才能實現。我們遇到的各種難題,只有通過勞動才能破解。生命里的一切輝煌,只有通過勞動才能鑄就。包括青少年在內的全體人民,都有自己的夢想,都希望過上更幸福的生活。幸福不會從天而降,夢想不會自動成真。實現夢想,擁有幸福生活,必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?！翱照務`國,實干興邦”。實干首先就要腳踏實地地勞動。我們距離實現中華民族偉大復興的目標越近,越不能懈怠,越要加倍努力,辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。愛祖國:成長進步的重要引擎在新形勢下,熱愛祖國有著更加深刻的內涵。在過去閉關鎖國的年代,人們對國家的依賴性很強,愛國有著堅實的社會基礎。隨著國門的打開,尤其是改革開放和社會主義市場經濟的深入發(fā)展,人們的思想觀念發(fā)生著深刻變化,特別是經濟全球化和貿易自由化深度改變著世界,各種思想觀念和價值觀開始與我們倡導的社會主義價值觀發(fā)生碰撞,文化多元化的趨勢越來越突出。越是這個時候,我們越要強調愛國。改革開放中涌現出來的許多優(yōu)秀青年,他們的成功,既在于立足崗位奮斗建功的堅持,也在于他們與祖國共奮進的人生抉擇。勇于追夢和勤于圓夢,既是熱愛祖國的重要表現,更離不開祖國強有力的支持。展示“三愛”事例,匯總小組收集成果。班主任發(fā)言。主持人做主題班會總結。本次班會的舉行,積極響應國家的號召,不但解答了同學們的疑惑和困難,更深入的讓同學們了解到了“三愛的意義”,并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛”的思想觀念,使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論,小組成員之間交換了意見,并相互補充,擴展了學生的知識面與接觸范圍,真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛”,為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛”,爭做文明人。讓每一位同學都參與到其中來,為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。一、《爭做新三好學生》主題隊會準備開會,請各小隊整隊報告人數。第一項:出隊旗第二項:唱隊歌第三項:中隊長講話:大家好!今天我們三(4)中隊要開展《爭做新三好學生》主題中隊會。通過這次主題隊會,我們會了解更多小公民道德建設的知識,作為新時代的少年兒童,我們只有從現在做起,讓我們行動起來吧!第四項:隊旗歸位,《爭做新三好學生》主題班會現在開始活動。第五篇：主題班會教案三愛三反《三愛三反》主題班會設計新源二中 高三（4）班教育背景：自治區(qū)文化廳系統(tǒng)“三愛三反”主題發(fā)聲亮劍系列活動將以學習吾布力喀斯木買吐送同志先進事跡及《致維吾爾族同胞覺醒書》等系列發(fā)聲亮劍文章為主要內容，充分發(fā)揮各族文化工作者在抵制極端、反恐維穩(wěn)、促進民族團結中的積極作用，通過主動發(fā)聲亮劍表明態(tài)度立場。教學目標知識與能力：理解 “三愛三反”的內涵。過程與方法：通過討論，領悟“三愛三反”現實意義和必要性。情感態(tài)度與價值觀：從現在做起，為祖國的強大而努力學習，維護民族團結，共享同一片藍天教學重難點：進行三愛三反教育，培養(yǎng)和弘揚學生的愛國、團結意識。在日常生活中，用實際行動來表達愛國、團結之情教學方法：講授法、分析法、討論法 教學課時：1課時 教學過程一、導入新課,初識三愛十九大報告召開的背景和意義：黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現代化建設的重大任務，事關黨和國家事業(yè)繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關最廣大人民根本利益。二、理解“三愛三反”問題一：十九大報告主題是什么？【隨機提問】（明確：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。）問題二：十九大的召開帶給你怎樣的心理感受？聯系生活談談?！拘〗M交流，代表作答】（明確：期待、喜悅，更加熱愛祖國、熱愛黨、熱愛中華民族大家庭）問題三：“三愛三反”有哪些內涵？【隨機提問】（明確：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭，反分裂、反極端、反暴力）“三愛三反”對我們新疆有什么重要意義？【小組交流，代表作答】（明確：新疆形勢了解：社會穩(wěn)定和長治久安是以習近平同志為核心的黨中央確定的新疆工作總目標，是全疆各級領導干部肩負的重大政治責任和歷史使命。各級領導干部的落實力體現黨的執(zhí)政能力，是總目標能否順利實現的關鍵所在。）三、感受“三愛”，沐浴三愛【觀看視頻】11月8日至9日，國家主席習近平同美國總統(tǒng)特朗普在北京舉行會晤。教師小結：作為一個中國人只有真正認同本民族文化，不管走在世界哪一個角落，我們都會說：我們是中國人！俄國作家杜勃羅留波夫說過，“真正的愛國主義不應該表現在漂亮的言中，而應該表現在為祖國謀福利，為人民謀福利的行動上?！便逶　叭龕邸保笫譅啃∈謱W生談我感受到的惠民政策【小組交流，代表作答】（明確：高中免費教育、學校食堂免收部分伙食費、城鎮(zhèn)醫(yī)療保險、全民體檢、社會保障制度、嬰幼兒免費接種疫苗、國家免費治療肺結核、社區(qū)文化活動、老年活動中心、志愿者活動、社會公益、法制宣傳等等。）四、勇于發(fā)聲，敢于亮劍引導學生同三股勢力作斗爭，擁護民族團結。共唱民族團結之歌。班主任帶領學生發(fā)聲亮劍：在大是大非面前，在反分裂反暴恐斗爭中，我們的黨員干部一定要始終保持頭腦清醒、旗幟鮮明，敢于發(fā)聲、敢于亮劍、敢于碰硬，不退、不縮、不繞，迎著考驗、迎難而上，為確保新疆社會穩(wěn)定和長治久安貢獻自己的力量!五、班主任小結我們作為中國人，特別是新疆人，無論什么民族都要團結起來，同仇敵愾、眾志成城、攜起手來，感黨恩、聽黨話、跟黨走，共同與暴恐罪行作殊死搏斗，使暴恐份子成為過街老鼠、人人喊打，用我們的雙手和智慧加強民族團結，維護社會穩(wěn)定，共同建設美好家園。《增強“五個認同”，推進民族團結》主題班會設計新源二中 高三（4）班教學目標：熟知并理解“五個認同”的基本含義。學習民族團結先進人物的優(yōu)秀事跡。懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。熟悉民族團結的內涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結而努力，不做有損民族團結的事。敬仰維護民族團結的人，培養(yǎng)各民族之間團結友愛的情感。活動準備：學生通過查閱圖書、上網等手段，搜集和整理反映各少數民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。認真準備編排小品、舞蹈、故事。活動過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。欣賞歌曲《大中國》。師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56個兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎樣才能使祖國繁榮富強呢？生答后，板書課題：民族團結。二、學文明理，激情導行。（一）學習認識中華民族是一個大家庭。師：今天老師邀請了6位同學在我們課堂作客。（出示課件）請根據他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族??師出示課件（中國地圖），簡要介紹少數民族的主要分布；漢族、少數民 3 族所占的比例及少數民族存在的優(yōu)勢。（二）談談你對“五個認同”的理解。在2014年5月28日至29日召開的第二次中央新疆工作座談會上，總書記指出“要在各族群眾中牢固樹立正確的祖國觀、民族觀，弘揚社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀，增強各族群眾對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。”“五個認同”是國家統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的思想基礎，是堅定中國特色社會主義道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的源泉。只有不斷增強各族人民的“五個認同”，才能促進各民族和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，進一步鞏固和發(fā)展安定團結的大好局面。（三）暢談民族團結的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。三、民語親密大接觸讓我們一起先來玩一個游戲，這個游戲的名子叫——雙語詞匯大競猜。女：下面我來說一下游戲規(guī)劃：請各小組派一名民族同學站到臺前來，面向大屏。小組其他成員背對大屏。民族同學用民語說出物品的名稱，并同時可用手比劃，由漢族同學用漢語說出名稱。每組5個名稱，時間為50秒,說出最多的為優(yōu)勝。如果民族同學用漢語不小心說出的物品名稱或用漢語說出物品名稱所含的字則不得分。男：同學們你們通過剛才的活動學會了幾個物品的名稱，誰來說一下。四、語言對對碰。男：語言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學比較多，那就讓我們通過下面游戲體會一下，學習非母語語言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學學習漢語就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說一下游戲規(guī)則：每組派出一名民族同學，說一句民語。另一小組同學說出這句話的含義。猜對的給該小組加分。猜錯，則由民族同學教大家這句民語，學的最快的同學，為該同學所在組加分。男：通過剛才這個游戲我們都收獲了什么呢？請大家談一談。五、“7 5”事件性質：烏魯木齊“7?5”事件是一起由境內外“三股勢力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財產造成極大損失，給社會穩(wěn)定造成嚴重破壞。已經造成150多人死亡，1000余人受傷。分析背后實質：中華民族是56個民族組成的大家庭，民族團結是中華民族的最高利益，是各族人民的生命線，也是國家的生命線。認同是團結的前提，沒有認同就沒有團結；認同是團結的根基，沒有認同，團結就是無本之末。團結的本質是認同，通過“五個認同”培養(yǎng)和樹立人民的國家意識、公民意識和中華民族意識，是民族團結的基礎。六、如何做到“五個認同”？【小組討論作答】 材料補充：一、認同偉大祖國對偉大祖國的認同首先表現在愛國。愛國是中華民族的優(yōu)秀品格和優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國主義是中華民族思想與道德的精髓，愛國精神穿越時空，一直流淌在每一個炎黃子孫的血脈中，中華民族五千年文明燦爛不熄，歷經磨難而不分裂就是最好證明。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責?！敝芏鱽恚骸盀橹腥A崛起而讀書?！?徐特立說：“人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮?！北恼f：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。