【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 __________________________________。學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間，大家都在忙著學(xué)習(xí)什么呢?初中頻道特整理了初二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。一、積累與運(yùn)用(15分)。(3分)熱忱()拈輕怕重()圩()堤訛()詐悲天憫()人摞()。(3分)見(jiàn)異思()弄巧成()不()思索以()傳()一勞永()悲天()人“學(xué)貴置疑”這一論點(diǎn)的材料是()。(5分)，牛頓就有了疑問(wèn)：蘋果為什么落地呢?他據(jù)此深思，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，有一次競(jìng)撞在樹上，把眼鏡也弄破了。就憑著這股精神，他終于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了突出的成就，從小愚鈍，記憶力差，還患有口吃之疾，但他毫不氣餒，不懂就問(wèn)，長(zhǎng)期刻苦勤奮，終于成為著名的考據(jù)學(xué)家，幼年讀書時(shí)，就敢于提問(wèn)，經(jīng)常把老師問(wèn)得無(wú)言以對(duì)。后來(lái)終于在學(xué)術(shù)上取得很大成就()。(4分)《本草綱目》花了27年：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命”：“朝霞不出門，晚霞行千里”三、理解探究(18分)(一)往南轉(zhuǎn)到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起義”的莊嚴(yán)畫面。深夜，起義的新軍和市民，摧毀了湖廣總督府門前的大炮，正向總督府里沖去?？偠礁畠?nèi)熊熊的火焰冒向天空。總督府的牌子，被打斷在階前。撕碎了的清朝的龍旗，被踐踏在地下。辛亥革命，結(jié)束了兩千多年來(lái)的封建帝制。接下來(lái)的一幅是“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”。這是中國(guó)民主革命由舊民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。浮雕的畫面顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛(ài)國(guó)示威游行的情景。一群男女青年學(xué)生，舉著“廢除賣國(guó)密約”的旗幟，慷慨激昂地來(lái)到天安門前。梳著髻子、系著長(zhǎng)裙的女學(xué)生，在向市民們散發(fā)傳單。人群高處，一個(gè)男學(xué)生正在向圍著他的群眾演說(shuō)。憤激的青年演說(shuō)者，怒形于色的人群，使整個(gè)浮雕充滿了痛恨賣國(guó)賊、激動(dòng)人心的氣氛。南面的第三幅是“五卅運(yùn)動(dòng)”。1925年5月30日，上海群眾一萬(wàn)多人在南京路上舉行反帝國(guó)主義大示威，英國(guó)巡捕向徒手群眾開槍射擊，死傷多人?！拔遑K案”引起了全上海以至全國(guó)人民的極大憤慨，促使全國(guó)范圍的大革命風(fēng)暴的爆發(fā)。這幅浮雕表現(xiàn)出由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各界人民堅(jiān)強(qiáng)不屈地向帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的情景。畫面上成千上萬(wàn)的工人、學(xué)生、市民舉著“打倒帝國(guó)主義”的小旗，沖破英國(guó)巡捕的沙袋、鐵絲網(wǎng)英勇地前進(jìn)。商店關(guān)門罷市，戴著禮帽的商人也加入了斗爭(zhēng)的行列。被打傷的工人，在戰(zhàn)友們攙扶下，繼續(xù)勇往直前。人群后面，隱約看到外灘的海關(guān)和銀行大樓。，并寫出體現(xiàn)這種順序的標(biāo)志性詞語(yǔ)。，并說(shuō)明理由。，請(qǐng)闡述它們結(jié)構(gòu)的相同之處。①“武昌起義”畫面表現(xiàn)人民對(duì)封建帝制無(wú)比痛恨的動(dòng)詞有：②“五卅運(yùn)動(dòng)”畫面最能體現(xiàn)各界人民“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的句子是：(二)就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開來(lái)，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見(jiàn)了，發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進(jìn)勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉?！坝涀。@，這是，大家的!”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來(lái)，直指著正北方向：“好，好同志……你……你把它帶給……”話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的。只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……這以后的路，盧進(jìn)勇走得特別快。天黑的時(shí)候，他追上了后衛(wèi)部隊(duì)。在無(wú)邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來(lái)了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗里的野菜“口茲——口茲”地響著……盧進(jìn)勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動(dòng)的火光。他用顫抖的手指打開了那個(gè)黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里，同時(shí)，以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著：“一，二，三，四……”。①盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去!()②遠(yuǎn)處的村、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣，霧蒙蒙的。()。①好，好同志……你……你把它帶給……()②遠(yuǎn)處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……()③只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標(biāo)，筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……()④“一，二，三，四……”()。：______________________________________最后的動(dòng)作是：____________________________________________________表明了無(wú)名戰(zhàn)士的精神是：__________________________________________17.“模糊”和“清晰”矛盾嗎?為什么?四、延伸拓展(22分)(一)綠之贊光陰荏苒，綠色又向我走來(lái)，我按捺不住激動(dòng)的心，于是又沉浸在綠色遐思之中了。我愛(ài)綠色，我愛(ài)這有著無(wú)限生命力，充溢著旺盛青春氣息的滴翠的色彩。這四季的綠就像人的一生。我喜歡獨(dú)步于夏天的綠陰中，任憑清風(fēng)輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊，欣賞柳枝搖曳的飄動(dòng)。綠色草地，兩只白蝴蝶飛旋著，帶給我神思飄渺的遐想。我喜歡金風(fēng)送爽的秋天，綠葉凋零，萬(wàn)般地依依不舍，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋天顯示了它們的秀逸。那是一份不需要任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，是眷戀眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后氣息，也要不遺余力地描繪。金秋豐收和喜悅，裝點(diǎn)大自然迷人的畫卷，這最后瞬間的綠，仍是美麗的。然而，我也愛(ài)冬天的松樹，無(wú)數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在北風(fēng)呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時(shí)我會(huì)披一件綠的披風(fēng)和松樹媲美。爭(zhēng)寵著雪的愛(ài)撫，好愜意，好灑脫。我最愛(ài)的還是初春的綠。霏霏細(xì)雨般的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地。似一杯濃濃的醇酒，一封愛(ài)情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來(lái)了多少溫馨。我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恒?！熬G”的品質(zhì)和特點(diǎn)是__________________。作者寫春晨的綠似“一位披著柔紗的仙子”、“一杯濃濃的醇酒”等，發(fā)揮你的想像力，想想春晨的綠還似什么?試寫出一例。，有很多是贊美春天的，請(qǐng)你選一句贊美初春的，寫下來(lái)。(3分)(二)一把炒米炊事班老班長(zhǎng)和一個(gè)大個(gè)子戰(zhàn)士，還有一個(gè)小個(gè)子戰(zhàn)士，在一次