“校園雷鋒”先進個人事跡(編輯修改稿)
2024-10-28 22:56 本頁面
【文章內容簡介】 品質，推動和諧校園建設第三篇：雷鋒先進個人精神文明先進個人申請尊敬的領導您們好：我是。，現(xiàn)任班上的班長。在此，我向學院申請精神文明先進個人，請組織考察并給與批準。從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據(jù)我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發(fā)現(xiàn)這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非常快樂的事情。我組織和參加為殘疾人捐款，為貧困生捐物的活動，為身患重病的學生捐款，已不知道有過多少次了，并且每次都不留名。在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。自1963年開展學習雷鋒活動以來，雷鋒精神逐漸成為青少年教育的必修課。雷鋒同志一生艱苦樸素，無私奉獻。在這期間本人組織和參加了多次公益活動。每次心里都會覺得暖暖的。2009年3月，組織全班去了幼兒園送愛心，教孩子們簡單的英語，玩游戲，同時還帶去了大家買的一些學習用具。2011年3月在系組織下，參加了學校的“我愛我?！钡幕顒?。2011年3月，和班級同學一起打掃班級衛(wèi)生。2011年至今，我一直堅持給家庭貧困的家庭補習英語，希望將自己的專業(yè)知識用在實踐上面，能真正做到幫助他人。2012年3月，參加了英語師范系組織的學院大掃除活動。學習雷鋒要充分發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用，不但自己要學，還要帶動和影響身邊的同學生去學，共同弘揚雷鋒精神。我也知道，學雷鋒，就是從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒。下雨的時候，送沒帶傘的同學回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上，給老大爺、小朋友讓個座；……這，也是雷鋒精神。有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結合學校和學生的實際，把雷鋒精神發(fā)發(fā)揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現(xiàn)了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標越高，才能發(fā)展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。在此我特意向有關部門申請，請給與批準，能將這精神發(fā)揚下去。2013114第四篇：先進個人事跡先進個人事跡勤奮工作，甘心奉獻從2000年9月份，我開始擔任寶山寺小學的計算機教師，負責微機房的工作。這項工作在我校沒有先例，要干好這個工作有很多困難，需要闖過幾層關口。首先自身有限的專業(yè)素質便是擺在面前的一道重大難關。一、勤于學習提高。去年開學不久，學校請來了計算機專業(yè)人員，來檢測、維修學校的電腦。于是我抓住這個難得的學習機會，在維修舊電腦時，一邊配合師傅工作，一邊努力學習計算機的維護、維修知識；一邊干、一邊問；一邊學、一邊練。經(jīng)過兩周學習、實踐，從開始時對硬件、系統(tǒng)一無所知，提高到后來的熟練拆卸、組裝計算機，安裝系統(tǒng)，還學會了簡單的檢測電腦運行狀況的方法。我深知，作為一名合格的計算機教師僅靠這些零散的操作技術是不夠的，必須學習系統(tǒng)的理論知識,必須提高自己的專業(yè)文化水平。因此，我報名參加了北京廣播電視大學計算機應用專業(yè)的學習。除此以外，我還自費訂閱了《電腦應用文萃》、《大眾軟件》等刊物，并買來《裝機圣手》、《計算機維護與保養(yǎng)》、《計算機英漢詞典》等書籍。通過自己勤奮的學習、不斷的豐富自身多方面的知識，現(xiàn)在已經(jīng)能勝任自己的工作。但是，計算機及信息技術的發(fā)展是日新月異的，為了適應將來工作的需要，我必須更加努力的學習。二、勤于維護管理。剛開始擔任計算機教師時，學校里的電腦都是一些已經(jīng)超過使用年限的38486等底檔次的電腦。但是，我并沒有因為這些機器破舊、利用價值不高而放棄，而是主動買來了
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1