20xx年消防日活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-28 22:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒回家向家長(zhǎng)等詢問防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。三、討論“如何預(yù)防火災(zāi)”提問：找找這些東西哪些容易引起火災(zāi)？提問：那我們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi)呢？（幼兒講述）總結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。第三篇：119消防日活動(dòng)方案根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校2013年安全教育工作計(jì)劃的安排，在第22個(gè)消防日開展“學(xué)消防、促平安、建和諧”消防主題教育計(jì)劃，為確?！?19”消防日活動(dòng)有序開展，特制定如下方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：南俊強(qiáng)組 員：各班班主任二、活動(dòng)主題學(xué)消防、促平安、建和諧三、活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)造好宣傳氣氛。學(xué)校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報(bào)、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。開展好“五個(gè)一”（召開一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查）活動(dòng)。四、活動(dòng)要求領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各班主任為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的開展。制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動(dòng)納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實(shí)抓出成效。查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。第四篇：119消防日活動(dòng)方案金鐘小學(xué)2012年消防安全教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為增強(qiáng)我校師生對(duì)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識(shí)，使學(xué)生掌握基本的防火滅火方法，在“119消防日”到來之際，我校將組織消防安全教育系列活動(dòng)，使師生掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、活動(dòng)主題生命至上，平安校園三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排設(shè)置消防安全周。學(xué)校把第十周（11月5日～11月9日）定為消防安全教育周，開展消防安全系列教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話（11月5日），增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和法律意識(shí)。（11月7日）通過廣播消防安全相關(guān)知識(shí)，對(duì)全體師生進(jìn)行了消防安全教育，告誡師生處在人員密集的校園里，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能，并希望大家能做到“三懂”和“三會(huì)”（懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。（11月9日）通過舉行消防安全緊急疏散活動(dòng)，讓學(xué)生在突發(fā)火災(zāi)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，并提升教師對(duì)校園活動(dòng)安全調(diào)控的組織管理能力。本周學(xué)校各個(gè)班級(jí)還將開展以《生命至上，平安校園》為主題的班會(huì)活動(dòng)和出一版消防安全的主題手抄報(bào)（4～6年級(jí)學(xué)生參加，紙張要求用A3紙，每班推薦3篇上報(bào)）。懸掛消防安全標(biāo)語3條。金鐘小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2012年11月2日金鐘小學(xué)2012消防安全演練預(yù)案一、演練目的（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為保證演練安全、有序進(jìn)行，學(xué)校成立演練及突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，
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