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正文內(nèi)容

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育傳達(dá)提綱五篇模版(編輯修改稿)

2025-10-28 22:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 代的特征,注重運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維,充分發(fā)揮新興媒體作用,搭建學(xué)習(xí)的平臺,強(qiáng)化學(xué)習(xí)交流,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展。二、張xx同志講話主要精神張xx同志講了三點(diǎn)具體意見。(一)充分發(fā)揮支部主體作用。一要增強(qiáng)支部的組織動員功能。各級黨委(黨組)要對每個黨支部的情況做到心中有數(shù),完善組織體系、理順組織關(guān)系、規(guī)范黨小組設(shè)置,切實(shí)把組織力量調(diào)動起來。二要增強(qiáng)書記的履職盡責(zé)能力。要抓住支部書記這個關(guān)鍵,加強(qiáng)支部書記隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮好黨務(wù)工作者作用。三要增強(qiáng)黨員的主動“學(xué)做”意識。要對流動黨員、失聯(lián)黨員、“口袋”黨員深入開展排查,確保學(xué)習(xí)教育的參加率和受教育面,力求學(xué)習(xí)教育、思想發(fā)動、“學(xué)做”意識落實(shí)到每名黨員。(二)堅(jiān)持分類指導(dǎo)扎實(shí)推進(jìn)。一要在領(lǐng)域上實(shí)施分類指導(dǎo)。各級黨委(黨組)在謀劃設(shè)計上要堅(jiān)持總體統(tǒng)籌、體現(xiàn)差別、突出特色,把學(xué)什么、做什么、改什么、干什么具體化。要做到分類細(xì)化方案、分類解決問題、分類指導(dǎo)幫帶。上級黨組織要對每個支部的工作方案認(rèn)真審核把關(guān),防止照抄照轉(zhuǎn),防止上下一般粗、左右一個樣。二要在對象上實(shí)施分類指導(dǎo)。對于普通黨員,要教育引導(dǎo)他們增強(qiáng)組織觀念、增強(qiáng)黨員意識、銘記黨員身份,自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、遵守黨的紀(jì)律,發(fā)揮好作用。對于特殊群體黨員,要因人制宜,注意增強(qiáng)他們的歸屬感和榮譽(yù)感。三要在模式上實(shí)施分類指導(dǎo)。注重經(jīng)常性教育,融入日常管理,對學(xué)什么、怎樣學(xué)提出的剛性約束要求要合理,在學(xué)習(xí)方法、組織形式和進(jìn)度安排上不搞統(tǒng)一模式、不要求整齊劃一。(三)認(rèn)真落實(shí)組織保障措施。一要狠抓責(zé)任落實(shí)。各級組織部門要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)履行牽頭抓總職能。紀(jì)檢、宣傳、黨校等學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組成員單位要各司其責(zé),密切配合。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、社區(qū)黨工委要充分發(fā)揮“龍頭”作用,對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的具體指導(dǎo)。二要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各地各部門要根據(jù)工作需要分級組建督導(dǎo)組,直接督導(dǎo)到黨支部、督導(dǎo)到黨小組,做實(shí)做細(xì)督導(dǎo)工作。三要注重典型引領(lǐng)。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),注意發(fā)現(xiàn)和樹立身邊的好做法和黨員先進(jìn)典型,加大宣傳報道力度,營造濃厚氛圍。四要做好統(tǒng)籌兼顧。要把學(xué)習(xí)教育與推動全市經(jīng)濟(jì)社會振興發(fā)展、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)動力、推進(jìn)軟弱渙散基層黨組織整頓、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)等工作結(jié)合起來,通過學(xué)習(xí)教育不斷增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。第三篇:“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育發(fā)言提綱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育發(fā)言提綱城關(guān)鎮(zhèn) 寇冠杰黨員是黨的肌體的細(xì)胞,黨的先進(jìn)性和純潔性要靠每名黨員的先進(jìn)性和純潔性來體現(xiàn),黨的執(zhí)政使命要靠每名黨員卓有成效的工作來完成。做合格黨員,就要切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵,時時銘記、事事堅(jiān)持、處處上心,不斷提高認(rèn)識、提升境界,做到以知促行、知行合一,充分發(fā)揮先鋒模范作用。一、“兩學(xué)一做”的認(rèn)識與體會開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做,最終要落實(shí)在“做合格黨員”上。黨章是共產(chǎn)黨人正心修身的根本標(biāo)準(zhǔn)。黨章規(guī)定了黨的理想信念宗旨,總結(jié)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),為黨員確立了高標(biāo)準(zhǔn);黨章明確了黨員哪些可以做,哪些必須做,哪些碰都不能碰,這就是底線。做合格共產(chǎn)黨員,首先要心中裝著黨章,守住黨員底線,無條件地履行好黨員的義務(wù),按著黨章指引的方向,朝著高標(biāo)準(zhǔn)努力?!皟蓪W(xué)一做”要把重音放在“合格”兩字上。開展學(xué)習(xí)教育,要咬住黨章規(guī)定的黨員義務(wù),尋找差距、發(fā)現(xiàn)問題,明確努力方向,在解決具體問題上下功夫。要深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話精神,以先進(jìn)人物、老一輩共產(chǎn)黨員的事跡為榜樣,以犯錯誤的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為鏡鑒,真正有所觸動、有所改進(jìn)、有所提高,堅(jiān)決守住合格這個底線。二、對照黨章要求,查擺個人存在的差距,剖析存在問題的原因一是學(xué)習(xí)不夠深入。對《黨章》的學(xué)習(xí),只在只停留在看看念念,對內(nèi)容知之甚少、理解得機(jī)械、教條,不能深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),在認(rèn)識上出現(xiàn)片面性,工作上產(chǎn)生盲目性,思路上陷入局限性。二是《黨章》中規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)沒能做到有機(jī)結(jié)合、兩者統(tǒng)一,在享受權(quán)利的同時忽視了履行義務(wù)。在工作中,有時會出現(xiàn)主動性和責(zé)任感、緊迫感有所松懈的現(xiàn)象,抓工作的力度和手腕不夠強(qiáng)硬,缺乏解決問題不過夜的精神。三是對《黨章》的理解不夠深入,工作方法過于簡單,宗旨意識有所淡化。應(yīng)該說自己對待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,但在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下,有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時熱情就高,遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比價高,遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。三、下步改進(jìn)措施及努力方向(一)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以堅(jiān)定理想信念為目標(biāo)。端正學(xué)風(fēng),始終堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)和思想改造作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高拒腐防變能力的根本武器。積極學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天抽出時間讀書學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,定期撰寫體會文章,真正用理論武裝頭腦,樹立正確的“三觀”,把牢思想和行動的“總開關(guān)”。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,切實(shí)用以指導(dǎo)自己的工作。堅(jiān)持把參加黨風(fēng)廉政教育作為最好的提醒和警示,把接受群眾和組織監(jiān)督作為隨時隨地的“體檢”和“治療”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高政治敏銳性和鑒別力,自覺同黨中央保持高度一致。(二)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際,是馬克思主義的認(rèn)識論和辯證法,是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn),是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系,才能發(fā)揮對實(shí)踐的指導(dǎo)作用,踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值和意義??倳浘吞貏e強(qiáng)調(diào),“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求以問題為導(dǎo)向,善于拿起理論的武器,到社會實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實(shí)解決問題,從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合,使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰,推動“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合,強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。(三)是要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢?!耙磺袨榱巳罕?、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們:踐行“兩學(xué)一做”只有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),自覺踐行群眾路線,才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,才能真正把對上級負(fù)責(zé)與對群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來。也只有堅(jiān)持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā),始終把人民群眾放在心中最高位置,心系群眾,深入群眾,才能自覺同以習(xí)近平同志為核心的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致,才能更好地推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點(diǎn)和群眾路線,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。第四篇:兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育座談會發(fā)言提綱“兩學(xué)一做”是繼“三嚴(yán)三實(shí)”以后中央在全黨范圍內(nèi)開展一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)教育活動,是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。自《中共張掖市農(nóng)業(yè)局黨組開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》下發(fā)后,我支部緊密結(jié)合玉米原種場實(shí)際工作和重點(diǎn)工作,及時制定了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》,并上報局黨建辦,支部認(rèn)真組織,穩(wěn)步推進(jìn),確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。一、學(xué)理論,突出真學(xué)深學(xué),推動學(xué)習(xí)教育見實(shí)效開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動,首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心和決心,在“真”和“深”上下功夫。一是全面系統(tǒng)學(xué),學(xué)原著、學(xué)習(xí)總書記的重要批示,力戒蜻蜓點(diǎn)水式學(xué)和走過場式的學(xué),學(xué)習(xí)內(nèi)容不在多,關(guān)鍵要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容悟透,用正確的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。二是把學(xué)習(xí)內(nèi)容深入到工作中,杜絕淺嘗輒止,要聯(lián)系實(shí)際,通過學(xué)習(xí)打開思想上的問題之鎖。三是要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容上既要學(xué)原著經(jīng)典、黨章黨規(guī)和總書記講話,也要學(xué)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大部署來提高玉米原種場產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展。學(xué)習(xí)方
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