【文章內(nèi)容簡介】 步教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，進(jìn)行教師備課、教研活動(dòng)和各種教師培訓(xùn)，進(jìn)行理論研討、課改案例、學(xué)科整合，學(xué)習(xí)教學(xué)研究方面的論文，學(xué)習(xí)各種精選教案示例、示范課例、名師授課、媒體展示及各種探究性活動(dòng)等，為教師服務(wù)，全面提高教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的能力，提升綜合素質(zhì)。定期組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，充分利用好多功能教室和計(jì)算機(jī)教室，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的平臺(tái)?！斑h(yuǎn)教”資源正常接收以后，“遠(yuǎn)教”工作要以媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程為主要內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。既要為教師備課、上課服務(wù)，提供各種教學(xué)輔助資料、優(yōu)秀課例、教學(xué)用多媒體課件和制作多媒體課件用的各種媒體素材；又要直接為學(xué)生服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)秀教師的教學(xué)輔導(dǎo)。要實(shí)事求是，注重實(shí)效，充分用好現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教育信息資源，做好收集、篩選、整理、加工和數(shù)字化處理工作，擴(kuò)大輻射面。“遠(yuǎn)教”資源除了為教育教學(xué)服務(wù)外，要建立與政府部門、村委會(huì)等有關(guān)部門相互聯(lián)系，相互配合，各司其職，共同負(fù)責(zé)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為各村級(jí)站點(diǎn)查找、提供學(xué)習(xí)課件；結(jié)合本地實(shí)際和本地需要，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，下載農(nóng)村實(shí)用技術(shù)資料，組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)等知識(shí)。幫助群眾學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)種植和養(yǎng)殖技術(shù)；發(fā)揮遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)的平臺(tái)作用和窗口服務(wù)作用。一是舉辦各種不同類別的培訓(xùn)班，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)；二是建立起適合本鄉(xiāng)、村的遠(yuǎn)程教育資源庫，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)。通過遠(yuǎn)程教育，組織黨員干部及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，“三個(gè)代表”重要思想，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場信息等培訓(xùn)，播出按需施教，因地制宜，進(jìn)行多方位培訓(xùn)，讓農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)到黨的方針政策，了解信息化和法律知識(shí)，掌握到許多農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，開闊其視野，更新其觀念，克服農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的盲目性、隨意性，進(jìn)一步加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，增強(qiáng)致富信心而奠定基礎(chǔ)。三、存在的問題我校在“遠(yuǎn)教”工作方面尚處于探索階段，相關(guān)管理人員對(duì)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)以及資源管理和利用知識(shí)等方面不夠成熟，需要強(qiáng)化自身技術(shù)素質(zhì)，在摸索中不斷進(jìn)步和完善。學(xué)校財(cái)力緊張，要搞好“遠(yuǎn)教”工作，保留大量“遠(yuǎn)教”資源，需要投入相當(dāng)多的財(cái)力人力，在資金的投入上存在諸多困難，希望各級(jí)部門要充分肯定并支持我校“遠(yuǎn)教”設(shè)備及資源的管理與利用工作，在資金上給予大力的投入。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃5為了充分利用遠(yuǎn)教資源,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到遠(yuǎn)程教育服務(wù)于教學(xué),走進(jìn)課堂。切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理，作到“專人管理，全員使用”，發(fā)揮好現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育為學(xué)校教學(xué)工作、農(nóng)村黨員干部的服務(wù)功能。根據(jù)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃：一、總體目標(biāo)突出遠(yuǎn)教設(shè)備規(guī)范化管理、遠(yuǎn)教資源有效化應(yīng)用；緊緊抓住“整合”這個(gè)核心，努力調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)落實(shí)“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠(yuǎn)教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標(biāo)，積極探索“為農(nóng)服務(wù)”途徑，認(rèn)真抓好示范的作用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)和諧健康發(fā)展。二、工作任務(wù)利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，通過遠(yuǎn)教資源來陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果。進(jìn)行遠(yuǎn)教培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。開展農(nóng)技培訓(xùn)，使農(nóng)民朋友真正的學(xué)到更先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，切實(shí)提高生產(chǎn)水平和效益。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源為農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民服務(wù)。三、工作措施各校要認(rèn)真布置好遠(yuǎn)程教室，確保遠(yuǎn)程教室美觀大方，隨時(shí)保證遠(yuǎn)程教室的衛(wèi)生清潔和遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行。開學(xué)初，各校要認(rèn)真檢查設(shè)備的39。完好情況，對(duì)接收系統(tǒng)有問題的主機(jī)要及時(shí)修好。結(jié)合本校實(shí)際制定詳盡的《遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作計(jì)劃》、《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)方案》和《教師培訓(xùn)計(jì)劃》，并認(rèn)真組織實(shí)施。每周利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源上課不少于20節(jié)，上課節(jié)次要與遠(yuǎn)教課程表、記錄表、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件相符，相關(guān)資源應(yīng)用記錄要齊全。要抓好各項(xiàng)活動(dòng)開展過程中的監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計(jì)劃但不開展的情況發(fā)生。認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。各校遠(yuǎn)教管理員要及時(shí)接收、整理、保存好各年級(jí)各學(xué)科的教育資源，并建立遠(yuǎn)教資源管理庫，以便于科任教師的利用。各校遠(yuǎn)程管理員要在每月第一周星期三對(duì)本校教師進(jìn)行培訓(xùn)，（如：光盤播放教學(xué)的培訓(xùn)；利用遠(yuǎn)教資源教學(xué)的培訓(xùn)；遠(yuǎn)程教育資源下載、整理、存檔的培訓(xùn)等）培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)教師要有教案，參加學(xué)習(xí)的教師要作記錄。鄉(xiāng)中心小學(xué)將適時(shí)組織全鄉(xiāng)遠(yuǎn)教管理員進(jìn)行一次遠(yuǎn)教工作管理培訓(xùn)。充分利用遠(yuǎn)教資源開展遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。各校要以此活動(dòng)為契機(jī)，要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的抓手，樹立榜樣，營造良好的“兩種模式”應(yīng)用氛圍，提高教師利用現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備輔助教學(xué)的能力。做好黨員培訓(xùn)和為農(nóng)服務(wù)工作。每月對(duì)當(dāng)?shù)攸h員或農(nóng)民培訓(xùn)一次有關(guān)黨員知識(shí)或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)、法律知識(shí)等，每次培訓(xùn)要有黨員或農(nóng)民培訓(xùn)的簽到名單和教案及相應(yīng)材料。