【總結】二次根式的加減學習要求掌握可以合并的二次根式的特征,會進行二次根式的加、減運算.課堂學習檢測一、填空題1.下列二次根式15,12,18,82,454,125,27,32化簡后,與2的被開方數(shù)相同的有______,與3的被開方數(shù)相同的有______,與5的被開方數(shù)相同的有______.2.計算:(1)??31
2024-11-15 06:53
【總結】二次根式的加減第1課時二次根式的加減學前溫故新課早知:(1)被開方數(shù)不含;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的.,實際上就是去括號,.分母因數(shù)或因式合并同類項學前溫故新課早知,二次根式加減時,可以先將二次根式化成,再將
2025-06-17 16:30
【總結】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)(2)學習目標1.理解二次根式的性質,并能運用這個性質化簡二次根式.與區(qū)別,并能在二次根式的化簡和計算中運用.,培養(yǎng)和掌握“轉化”思想.??aa?22aa?2aa?
2025-06-12 04:50
2025-06-16 01:50
【總結】第12章二次根式第1課時二次根式第1課時二次根式第12章二次根式目標突破總結反思知識目標知識目標第1課時二次根式1.經(jīng)歷回顧平方根的定義,了解二次根式的概念,會識別二次根式.2.經(jīng)過討論,在了解二次根式概念的基礎上,理解二次根式有意義
2025-06-19 16:52
【總結】§二次根式的乘除教學目標:1.經(jīng)歷二次根式乘法法則的探究過程,能運用二次根式的乘法法則:a·b=ab(a≥0,b≥0)進行乘法運算.2.理解積的算術平方根的意義,會用公式ab=a·b(a≥0,b≥0)化簡二次根式.重點:二次根式的乘法法則與積的算術平方
2024-12-08 00:21
【總結】§二次根式的乘除教學目標:1.能運用法則ba=ba(a≥0,b>0)進行二次根式的除法運算.2.理解商的算術平方根的性質ba=ba(a≥0,b>0),并能運用于二次根式的化簡和計算.重點:二次根式的除法法則及商的算術平方根的性質.難點:二次根式的除法法則及商的算術平方根的
【總結】§二次根式的乘除教學目標:1.能運用法則ba=ba(a≥0,b>0)化去被開方數(shù)的分母或分母中的根號.2.進一步明確二次根式化簡結果中的被開方數(shù)應不含有能開得盡方的因數(shù)或因式,也不含有分母,根式運算的結果中分母不含有根號.重點:商的算術平方根的性質及二次根式的除法法則的應用難點:商的算術
【總結】二次根式的加減課型:新授課上課時間:課時:1學習內容:利用二次根式化簡的數(shù)學思想解應用題.學習目標:1、運用二次根式、化簡解應用題.2、通過復習,將二次根式化成被開方數(shù)相同的最簡二次根式,進行合并后解應用題.學習過程一
2024-12-09 12:23
【總結】二次根式的性質(2)【教學目標】1.探索二次根式的性質的由來,體驗歸納、類推的思想方法.2.會用二次根式的性質進行簡單的計算和化簡.【教學重點、難點】?重點:二次根式的積和商的性質.?難點:例3中(4)及探究活動涉及的較復雜的化簡過程與技巧.【教學過程】一、引入新課動手
2024-12-09 14:48
【總結】第十六章二次根式(2)【教學目標】知識與技能使學生初步掌握利用(a)2=a(a≥0)進行計算.過程與方法如何利用(a)2=a(a≥0)解題.情感、態(tài)度與價值觀通過利用乘方與開方互為逆運算推導結論(a)2=a(a≥0),使學生感受到數(shù)學知識的內在聯(lián)系.【教學重難
【總結】第16章二次根式二次根式的運算二次根式的加減知識點1同類二次根式1.下列二次根式中,與6是同類二次根式的是(C)A.12B.18C.23D.302.已知二次根式2??-4與2是同類二次根式,則a的值可以是(A)
2025-06-17 22:00
【總結】§分式的加減學習目標:;;.化歸思想.重點、難點:根據(jù)分式加減法法則進行計算學習過程一.【預學指
2024-12-08 00:24
【總結】二次根式的乘法被開方數(shù)≥0;根指數(shù)為2.復習回顧:??aa?2)1(??aa2)2(-(>0)(<0)(=0)a≥0aaaa0aaa:??2a2a先開方,后平方先平方,后開方:
【總結】二次根式的乘法(1)八年級(下冊)初中數(shù)學學科網(wǎng)學.科.網(wǎng)在圖中,小正方形的邊長為1情景:CBAD(1).AB=,BC=,∠ABC=度(2).四邊形ABCD是形。
2024-11-30 15:35