【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平，讓激情點(diǎn)燃聲明，讓夢(mèng)想展翅騰飛，共同展現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌！初二6，加油！初三年級(jí)：現(xiàn)在向我們走來的是初三年級(jí)的同學(xué)，他們整齊的方陣向我們展示著他們備戰(zhàn)中考的毅力與信心。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)，在生活上互幫互助，在比賽上他們努力爭(zhēng)取。在初中的最后一年，他們拼盡全力，閃耀著屬于他們的光芒，這些朝氣蓬勃的青年啊，他們用努力與奮斗書寫自己的人生。高一年級(jí)：高一（1）班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)詞迎著朝陽，30名意氣風(fēng)發(fā)的少年正向我們走來。這，就是高一（1）班！整齊的步伐踏出他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑書寫他們的熱情，嘹亮的口號(hào)彰顯他們的實(shí)力。瞧！一個(gè)個(gè)同學(xué)邁著整齊有力的步伐，精神抖擻，氣宇軒昂。聽，他們的口號(hào)多么響亮：梅花傲雪，鷹隼高翔，高一（1）班，斗志昂揚(yáng)。梅花象征著五十四中人的文雅，而鷹隼高翔正體現(xiàn)了一班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中拼盡全力，展現(xiàn)自我的決心！讓我們祝愿：師生同心、心懷夢(mèng)想、敢于拼搏的一班勇創(chuàng)佳績(jī)！高一二班的同學(xué)，身著特色漢服，動(dòng)作整齊，精神飽滿，如火之有焰，燈之有光，金銀之有寶氣。沒錯(cuò)，二班的主題是茶藝。與茶藝所配的漢服是從黃帝垂衣裳而治天下就有的漢族民族服飾，亦是傳承了千年的文化。同學(xué)們身著漢服翩翩起舞，充滿自信，明媚大方。他們的口號(hào)是“豈曰無衣，與子同袍。以茶會(huì)友，禮儀之班?！毕嘈盼迨闹腥宋难抛孕诺拿赖聲?huì)愈加芬芳！現(xiàn)在正迎面走來的是高一（3）班，他們精神抖擻，氣宇軒昂，步伐鏗鏘有力。這是他們朝氣的體現(xiàn)和必勝的信念。這個(gè)集體團(tuán)結(jié)有愛，眾志成城并且積極向上。力爭(zhēng)第一是他們永不放棄的口號(hào)與目標(biāo)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，他們將以堅(jiān)韌不拔和永不言敗的精神在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏，奮勇前進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)！看！高一四班的同學(xué)們走過來了！這是一個(gè)新鮮、團(tuán)結(jié)的班級(jí)體！永爭(zhēng)第一是他們的信念，爭(zhēng)做最強(qiáng)是他們的不變的目標(biāo)！他們的口號(hào)是：“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)”你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！他們帶著堅(jiān)定的心參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們希望通過自己的努力將體育精神傳達(dá)給每個(gè)人！加油！希望他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)！成為自信！優(yōu)秀的五十四中人！高二一班以中藥為主題的他們集思廣益，紅色代表了同學(xué)們的一腔熱血，黑色和綠色是他們內(nèi)在強(qiáng)健的筋骨，黑色和黃色是他們外在有利的肌肉，中間的葫蘆意味著懸壺濟(jì)世，醫(yī)者仁心，讓同學(xué)們也有一顆人愛之心，這就是善良，仁愛，樂于助人的高二一班。今天每一個(gè)人都精力充沛，為了比賽做好了充足的準(zhǔn)備。加油，高二一班！盡情的揮灑汗水，在賽場(chǎng)上展示出更好的自己！高二二班是個(gè)充滿愛與正義的大家庭 這個(gè)大家庭里成員全部 keep real，他們團(tuán)結(jié)互助`，一起爭(zhēng)奪比賽第一 爭(zhēng)取金牌 為沒你高血都身手矯健 活潑向上 勇于挑戰(zhàn) 期待他們的優(yōu)異。中國剪紙是用剪刀和刻刀在紙上可出花紋 用于裝點(diǎn)生活的民間藝術(shù) 就像風(fēng)箏和燈籠 一刀一刻精心制作而成，體現(xiàn)人民智慧`,高二二班每個(gè)同學(xué)就是這樣一刀一刻，我們每個(gè)人發(fā)揮著自己的每一點(diǎn)光和熱匯聚成現(xiàn)在高二二班這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，名利勤勉的集體，我們?cè)诤罾蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，自我管理，做最好的自己。各位老師、同學(xué)們，向我們迎面走來的是由高二三班健兒組成的方陣，這是一個(gè)由踏實(shí)且充滿正能量的同學(xué)們組成的團(tuán)結(jié)集體。夏季的微風(fēng)吹過他們的臉龐，筆墨的深邃映入他們的眼神，斗士的不屈融入沸騰的血液，把對(duì)于勝利的渴望拋向天空，永爭(zhēng)第一是他們不變的追求，他們贏得了考場(chǎng)上的勝利，此時(shí)他們期待著田徑場(chǎng)上的捷報(bào)，讓我們共同期待他們的表現(xiàn)吧！信念深深的扎入地下，理想高高的伸入藍(lán)天，不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，用辛勤的汗水化作追求的腳步，即使雙腳磨破，干脆就讓夕陽涂抹小路，即使雙手劃爛，索性就荊棘化成玫瑰，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐。我們要用行動(dòng)訴說不變的真理：沒有比腳長更長的路，沒有比人更高的山！當(dāng)?shù)す鹨鐫M赤紅的跑道，金橘會(huì)承載著甸甸的勝利。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們將用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利。這，就是我們，永遠(yuǎn)激情飛揚(yáng)的高二四班！高三年級(jí)：高三，是青春，是追夢(mèng)；高三，是奮斗，是拼搏?，F(xiàn)在經(jīng)過臺(tái)前的就是我校高三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。高三的他們，是紅日初升，鷹隼試翼，帶著自己的鋒芒，要世界為之動(dòng)容。鷹擊長空，魚翔淺底，又如騰蛟起鳳，彰顯文采風(fēng)流。今天，他們會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，釋放激情； 明年，他們將在考場(chǎng)上雄姿英發(fā)，盡顯才能。篤學(xué)自信，拼搏高考，他們，將載著青春之夢(mèng)，揚(yáng)帆起航！第四篇：2011年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)詞2011年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)詞國旗：鮮艷的五星紅旗似一團(tuán)烈火，在我們的心中熊熊燃燒，肅穆的國旗衛(wèi)士，在環(huán)形跑道上闊步昂場(chǎng)，看，我們飛揚(yáng)的神采，聽，紅旗獵獵的飛舞，振翅的雛膺在國旗的護(hù)衛(wèi)下定能搏擊長空，茁壯成長。校旗隊(duì)：緊隨國旗之后的是耀眼奪目的校旗，“明星中學(xué)”是成長學(xué)子的搖籃，有著數(shù)十年的基業(yè)，“明星中學(xué)”是成就名師的陣地，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。明星人兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家；明星人銳意拼搏，與時(shí)俱進(jìn)。“明星”這面大旗必將高高飄揚(yáng)，與日月爭(zhēng)輝！盡顯明星風(fēng)采。校徽隊(duì)：明星?；眨脑⒅匀藶楸?、育人、愛人之意。明星人堅(jiān)實(shí)的站在M字的平臺(tái)上。立足今天，面向未來，今天的幼苗，定是明天的棟梁。會(huì)徽：園丁的關(guān)懷是雨露，慈母的呵護(hù)如陽光，神州大地鶯歌燕舞，明星圣地新苗破土，現(xiàn)在經(jīng)過主席臺(tái)的是本次大會(huì)的會(huì)徽隊(duì)伍。軍樂隊(duì)：現(xiàn)在接受大會(huì)檢閱的是我校軍樂隊(duì)。鏗鏘的鼓點(diǎn)，撞擊年輕的心扉，激昂的旋律，唱響在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，咚、咚、咚，是嚴(yán)竣的思考，咚、咚、咚，是豪放的抒情，越吹越烈，形成了無限紛飛的思緒；越捶越烈，激情在心中奔涌成河！聽，勝利的凱歌已經(jīng)奏響，讓我們的心也隨著樂曲蕩漾！彩旗隊(duì)：現(xiàn)在展現(xiàn)在主席臺(tái)前面的是我校的彩旗隊(duì)。紅色是勝利，是熱情；藍(lán)色是幻想，是憧憬；黃色是收獲，是沉穩(wěn)；綠色是企盼，是希望。黃皮膚，黑頭發(fā)的炎黃子孫，和著歡快的節(jié)拍，舉起彩色的夢(mèng)想，讓年輕的心隨著美麗的旗幟高高飛楊。201班別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是初一年級(jí)201班，這是一支英姿颯爽的隊(duì)伍，自信掛在他們的臉上，必勝，沒有最好只有更好，相信這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是他們的太陽。202班202班師一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，努力拼搏，勇爭(zhēng)第一是202班同學(xué)們的風(fēng)格，相信在老師同學(xué)的共同努力下，202班的同學(xué)定會(huì)如同花兒一般綻放風(fēng)采。203班邁著矯健步伐，昂首向我們走來的是203班，這是一個(gè)富有朝氣、充滿活力，團(tuán)結(jié)向上的班集體，今天他們將用執(zhí)著的信念，年輕 的激情和青春的力量叩開勝利的大門，明朝他們將用知識(shí)裝點(diǎn)陽光般的未來。