體音美教師年終成績考核方案(編輯修改稿)
2024-10-28 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作，做到教中有學，學中有法。從而使學生得法于課內(nèi)，受益于課外，達到“教是為不教”的目的。在我所帶的學生中，我不能保證每一位學員都會熟練的識譜，都能演奏幾首像樣的世界名曲，彈奏幾首好聽的歌曲伴奏。但我可以說我已盡最大的努力，根據(jù)學生的接受能力把每一位學生的音樂潛能最大程度的發(fā)揮出來。我相信，學生們?nèi)绻馨凑瘴宜痰膶W習方法，持之以恒，堅持不懈的再練習、再唱、再學下去，那么，他們的音樂水平將會再上新臺階。在音樂課中，我使學生掌握了學習音樂的一些最初的、最基礎(chǔ)的、最簡單的知識和方法，而且有了一定的成績。與此同時，也使我學到了不少的東西，使我懂得了琴法教學、視唱教學中應采用“先分后合、分合分合”、“先慢后快、慢快慢快”、“分段分節(jié)”的教學方法；在聲樂教學中，應注意根據(jù)學生的自身條件與基礎(chǔ)，把抽象的、不具體的知識，通過生動有趣的語言，形象生動、通俗易懂的方法傳授給學生，以提高學生的音樂流動感和豐富的想象理解能力。辛勤的汗水不會白灑，付出了就有回報，耕耘了總會有收獲，在任職幾年來的工作中，相繼換來了累累碩果。2012年4月、12月我分別撰寫的論文《音樂教學在中小學素質(zhì)教育中的重要作用》、《如何使音樂欣賞課充滿活力》分別榮獲陜西省青少年素質(zhì)教育研究會二等獎，陜西省教育學會科學研究委員會三等獎；自2008年以來我擔任學校的各類文藝、文體大型活動主持人十多次；2008年我撰寫的論文《課改中思想素質(zhì)教育在音樂課堂中的變通》榮獲陜西省教育學會復式教學研究委員會，陜西省教育科學研究所一等獎；2003年我撰寫的論文《音樂課堂如何滲透思想教育》一文，榮獲渭南市教育學會二等獎；在2007年的“蒲京杯”青年歌手大賽中榮獲民族組優(yōu)秀獎；在2002002010年的學區(qū)文藝匯演中連續(xù)三屆榮獲歌曲獨唱一等獎；吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識，百尺竿頭、求真務實的工作作風使我受益匪淺，深得師生家長的好評。今后，我將更加嚴格要求自己，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)而努力奮斗！第四篇：體音美測評方案陵原中心小學20132014學年體音美學科測試評價工作實施方案根據(jù)國家教育發(fā)展綱要提出的素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題要求和寶金教研（2013）124號文件精神，為了全面貫徹落實黨的教育方針，加強我校體音美學科建設(shè)工作，了解我校學生體音美學科素質(zhì)，全面促進
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