【文章內(nèi)容簡介】 ，所以在學習態(tài)度上開始一點點的改變，開始知道自己學習，積極完成各項作業(yè)。但還是不能達到真正完全的獨立學習，所以在以后的日子要加強這方面的鍛煉。在課余活動方面，進入大學時比較內(nèi)向，并不喜歡參加班級活動，但在大家的鼓勵下第一次站在了舞臺上展示自己開始對自己有了信心，也嘗試著參加了更多的集體活動。但這是遠遠不夠的，在未來的日子我會更加積極的參加課余活動豐富自己的課外生活。一年的大學生活我收獲很多，當然也有很多不足的地方需要改進。在思想上不夠獨立還沒能完全適應大學的生活，在學習上不夠主動，不能夠很好的彌補自身不足。希望自己在接下來的大學生活中可以繼續(xù)努力，更好的適應大學生活。一年的時間又過去了，算起來大學生活已經(jīng)過半了。經(jīng)過大二一年的大學生活，我的思想更加成熟了，已經(jīng)完全適應了大學生活，融入到了這個大集體中，懂得考慮到集體利益。同時我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。第三篇：大一學生自我評價自我鑒定時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學時的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回顧這一年，應該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较?，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學好了會計方面的專業(yè)知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。二、工作能力方面。為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，把書本知識和實踐結(jié)合起來，我積極參與學校的各種活動。這對我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責任心等方面都是一次極強的鍛煉。三、人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現(xiàn)在同學關(guān)系上，總的來說，我與同學的關(guān)系都是比較融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫助同學，積極參加院學生會組織的活動，熱情融入到學生會大家庭中去，處理好與同學、老師的關(guān)系。學生會的工作讓我有機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。四、思想政治素質(zhì)方面。大學階段不僅僅是學習專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學階段我們需要去努力做的。我在大學不斷充實自己的知識以外，還注意自己的個人素質(zhì)的培養(yǎng)，使我以后更好的走向社會。在這一年里我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還有許多方面要不斷的提高和完善，在今后我會繼續(xù)努力，使自己的工作能力繼續(xù)提高，專業(yè)知識用運到會計工作中，做到以學至用。這一年，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質(zhì)；這一年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生；也是這一年，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向自然，大一一年有我辛勤的付出，也有輔導員的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。我相信，大二我會表現(xiàn)的更不一般，在學習生活等方面走的更遠。大一，這不是一個階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的更好！篇二：大一學生自我評價大一學生自我評價轉(zhuǎn)眼間，大一的上學期已經(jīng)過去了，剛踏入大學的那一刻還歷歷在目，還記得老師第一次班會老師所講的：“大學的第一個學期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學期，有很多同學都在這學期適應不了大學的生活?！爆F(xiàn)在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一學期，充滿了喜怒哀樂，做為團員的我，對于這段時間的學習和生活，我不是個是失敗者，但也不能說是個成功者。自我評價網(wǎng) 邁入大學校門后首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能于自己的思想做斗爭，在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰(zhàn)勝自己，克服自己。培養(yǎng)了自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。為以后的學習和工作做準備，使我終身的都受益。其次，在這段時間，我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)能夠積極的參加學校組織的活動。我深信我有較強的邏輯思維判斷能力和團隊協(xié)作能力，做事認真負責，熱愛生活，能幫助別人，在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。工作能力較強，在編輯《星火燎原》時，能夠積極配合部長的工作，并一同努力把院刊編輯的更好。在平時的工作和對《民族理論》的學習中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界這些評價對我有一絲的安慰和自豪感，但做為一個大學生，我們的天職就是學習，最主要的任務和根本目的就是學習，第一學期正式上課后，每科老師都對我們將如何學習做出規(guī)劃，幫助我們調(diào)整學習方法。讓我們借鑒學長和同學門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進入大學的生活中來，讓我們少走了許多摸索的彎路。并告訴我們在大學的學習中如何把握自己，也讓我對大學的學習生活有所了解。進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有