【文章內(nèi)容簡介】
課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)尾頁 板 書 設(shè) 計(jì) (打印或手寫) 當(dāng)堂學(xué)業(yè)測評或當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測 Does your brother do? My mother Very kind. What your parents do? Your father tall? 達(dá)標(biāo)反饋: 課后基礎(chǔ)性作業(yè) 1. Listen, read the text 2. copy the words 課后拓展性作業(yè) Introduce family members ☆ 補(bǔ)充設(shè)計(jì) ☆ 教 學(xué) 后 記 (必須手寫) 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁 課題 Unit 6 My parents 課型 New 第幾 課時(shí) 2nd 授課 時(shí)間 Oct. 22nd 教具 學(xué)具 tope 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) (三維) (打印或手寫補(bǔ)充) 1.通過 Listen and say 的對話,幫助學(xué)生學(xué)習(xí) 句型 Do you have any? ? 及其回答。 2.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字母 i 在閉音節(jié)中的發(fā)音。 3.幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固,運(yùn)用核心句型,并在交際中運(yùn)用。 教學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) (打印或手寫補(bǔ)充) 重點(diǎn):句型 What does your mother/father do? i 在閉音節(jié)中的發(fā)音。 難點(diǎn):在故事中鞏固句 型。 使用教材構(gòu)想 (打印或手寫補(bǔ)充) 對本課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行