參觀小學(xué)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-28 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師 人員分工：：班級(jí)教師 活動(dòng)準(zhǔn)備：、確定具體參觀時(shí)間。，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。過程安排：一、幼兒在老師帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望。二、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。，不離開隊(duì)伍。，不隨地亂扔垃圾。，不摘花，不踩草坪。，三名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。，帶領(lǐng)幼兒回班級(jí)?；顒?dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。2016年4月15日第四篇：幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門。對(duì)孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)?！被顒?dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)準(zhǔn)備。一、活動(dòng)目標(biāo)：（一）通過帶幼兒參觀北大公學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的凝立，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。二、活動(dòng)時(shí)間：2018年5月12日下午2：30三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀北大公學(xué)小學(xué)，了解小學(xué)生生活四、參加人員及分工：（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)（二）人員分工：組織集合隊(duì)伍：各班班主任（配班
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