【文章內(nèi)容簡介】 的跳了出來，嚇得我連退三步。并自言自語地說：“呀，你真是膽小鬼?！钡炔顺赐暌院?，一嘗又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。這時，有人唱著生日歌走了出來。原來是爸爸和媽媽，原來是他們給與我一份珍貴的“禮物?！蔽仪椴蛔越牧飨铝藷釡I，一股暖流正直涌心頭。我不是為成績不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個真正的合格小公民而自豪的哭！我大聲的宣揚：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的長大了！第二篇：做個合格的小公民 各位老師、各位同學(xué)：上午好！我是菜王小學(xué)選手張詩卓，很高興有這樣一個機會讓我站在這里，今天我演講的題目是《做個合格的小公民》。我們都擁有著中華人民共和國國籍，都是這個社會的小公民，作為小學(xué)生的我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業(yè)的接班人，遵紀(jì)守法，是我們每個人的義務(wù)。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權(quán)益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規(guī)章制度，并逐漸了解國家的法律法規(guī)，加強道德約束。岳飛曾經(jīng)說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現(xiàn)在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標(biāo)準(zhǔn)，受到不良環(huán)境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受父母親人對你的關(guān)愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀兩钪刑幪幎即嬖谥?guī)矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設(shè)施，不(更多請搜索)能隨意破壞；不能打架斗毆；不能違反規(guī)則??平時在我們周圍，還是有很多不守規(guī)矩的人，比如：升國旗時，同學(xué)們本應(yīng)該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學(xué)嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關(guān)系也沒有；還有些同學(xué)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！所以從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習(xí)慣，讓法律永存心中，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧?！痉稍谖倚闹小款}目：《做個合格的小公民》 演講人：張詩卓輔導(dǎo)老師：薛小婷朱燕青單位：觀音寺鎮(zhèn)菜王小學(xué) 年月8日第三篇：做個合格的小公民 做個合格的小公民怎樣才能成為一個合格的小公民嗎?我認為要做一個合格的小公民首先要做到：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、遵紀(jì)守法和遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范等。做一個合格的小公民，要從“五小”做起，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；對于自己要做到胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。合格的小公民還要做到注意講文明，不能隨手亂仍垃圾，因為這些白色垃圾就有可能導(dǎo)致環(huán)境污染；不要隨地吐癱、吐口香糖，以前我看到過一篇報導(dǎo)，一塊口香糖買來只有幾毛錢，但是消除口香糖卻要幾元錢。雖然這些錢看上去只是個小數(shù)目但是整個中國一加起來就會是一個天文數(shù)字；另外也不要將臟話，只要一出臟話別人就會對你產(chǎn)生厭惡感。做合格的小公民,還要做到有禮貌。講禮貌要從各個方面去做：在公交車上，我們要尊老愛幼，積極讓座，被別人踩了不生氣，踩了別人趕快說對不起；在親友家里，要記得不要亂拿東西，得到別人的東西要說聲“謝謝”；做一個合格的小公民，還要去關(guān)心他人，當(dāng)聽到有地區(qū)受災(zāi)了，我就迫不及待的把零用錢都捐了出來；平時我常常幫媽媽掃地、擦桌子；在學(xué)校里我要熱愛勞動、講文明禮貌、愛護花草樹木、講衛(wèi)生等等。從我做起，從小事做起，認真去做,就一定能成為一個合格的小公民。第四篇：做個合格的小公民主題班會設(shè)計方案 《做個合格的小公民》主題班會設(shè)計方案 班長致辭有一首歌里面有這樣一句歌詞:“一支竹筒呀,難渡汪洋海,眾人劃槳呀,開動大帆船?！蔽蚁嘈?做個合格的小公民并不難，做合格的小公民,從身邊一點點的小事情做起。說不定,幾年后你會驚奇的發(fā)現(xiàn),我們的地球已經(jīng)變成了“人間仙境”，陶淵明的〈桃花源記〉將不再是傳說。人間處處將都是燦爛的曙光。1《小小少年》歌詞：小小少年,很少煩惱,很少煩惱,很少煩惱,**突起,他的煩惱增加了.（先一人先領(lǐng)唱一遍，后全班跟唱2遍）2請欣賞三句半：《新世紀(jì)，新公民》警鐘一敲聲聲響，我們大家走上場，向老師同學(xué)做，快講 我們小組決心大，行動來個軍事化，自己動手學(xué)自立，真不差我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不淡也不咸，解饞 自己鍛煉洗手帕，干凈手帕兜里放，自己洗襪又洗衣，心歡喜自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調(diào)，我全會練就一身好技藝，生活安排會自理，意志堅強肯進取，有志氣縫縫補補自己能，紐扣掉了自己縫，遇事不再喊頭痛，我能行（合）對！做個合格的小公民3.“八榮八恥”的榮辱觀的具體內(nèi)容知識搶答(主持)“八榮八恥”分清了什么是善惡美丑，堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明，不能好事不香壞事不臭；體現(xiàn)了社會主義先進文化的內(nèi)涵，它充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用；倡導(dǎo)了社會主義基本道德規(guī)范，有利于促進良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展；賦予了青少年新的人生信條，有利于帶動青少年樹立社會主義榮辱觀…以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利已為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥〈做個守紀(jì)律的學(xué)生〉 小云：（正在急走）小吉走快步啦！小吉：哦！你這么心急？ 小云：沒有時間啦，行快點！小吉：但是我都要等前面的同學(xué)下完樓梯，然后才可以行嘛！小云：這么麻煩呀，我趕著下去玩呢！老師剛才那么多事情，已經(jīng)影響我們休息的時間，現(xiàn)在只剩七分鐘，快點行快點！小吉是呀！那個老師的確很羅嗦，本來的休息時間已很短啦！還要浪費我們玩的時間！小云：就是啰！所以要加快腳步，全速前進，沖呀！(還未說完，小云就搭著小吉的肩膀，開始推著小吉一起跑)小吉：啊呀！喂，你別推我啦，我好怕呀！小云：不用怕啦！跑著落樓梯又快又激呢，好好玩?！小吉：但．．．．但是前面的同學(xué)排著隊慢慢落樓梯，我們這樣會碰倒他們呢！還是守秩序吧！小云：不用這么細膽啦！難道你不想早點下去玩??？不要害怕，我會控制得很好的，不會撞倒人，放心吧?。ㄈ缓笮≡圃俅斡昧Υ钪〖苈錁翘?，沿途大喊：走鬼，有滾水呀，快點走開，別阻住我呀！）小云：你看好快，已經(jīng)由五樓落到二樓。如果排隊落樓梯，現(xiàn)在應(yīng)該還在四樓呢！小吉：是呀，好快呀！(兩人落樓梯的時候，又跑又跳，正當(dāng)二人想連跳三級落樓梯，不慎撞倒)正在看守樓梯口的值日生－小白。小白被撞倒在地上，二人很害怕，連忙扶起他。不斷向小白說：「對不起，不是有心的?！惯@時小白并沒有出聲，只見他雙手掩著嘴巴原來他給撞掉了一只門牙。事后二人（小吉、小云）被學(xué)校主任懲罰了5〈半個公民〉故事簡介這個蔚藍色星球，這塊大陸的最西邊有一塊巨大的陸地，看起來正在試圖脫離整個大陸，但其上方有一百多公里處仍與整個陸塊對接，所以也稱其為“聯(lián)合大陸”。歷史進入聯(lián)合大陸歷一九一九年，這塊陸地已經(jīng)維持了好多個百年的和平與穩(wěn)定，科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進，正在向光速時代邁進，但人口也超過百億，許多城市已經(jīng)成為人口超億的特大都市。大陸上早已沒有國家的概念，只有三十二個州，州下面設(shè)市。盟邦政府的最高權(quán)利機構(gòu)是聯(lián)合大陸盟邦政府最高執(zhí)行委員會。而綠星的開發(fā)和移民成為各方關(guān)注的焦點后，命運注定這又是人類生命周期中一段難忘的歷史。蕭瀚的故事就是在這么一個歷史背景下發(fā)生的，他沒有深厚的學(xué)識素養(yǎng)，也沒有王霸天下的氣概，他從沒想過自己是以救天下蒼生為已任的英雄，更不是憤世嫉俗的人，他只是半個公民！《在十字街口》小品表演展現(xiàn)兩個場面：（1）在十字街邊的超市門口兩個青年人，為爭一個車位而粗言野語、臉紅脖子粗，像是兩只好斗的公雞，招來顧客的非議和指責(zé)。（2）在十字街口的人行道上兩個小學(xué)生扶著盲老人過馬路，表現(xiàn)得彬彬有禮，得到人