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正文內(nèi)容

勇氣讀后感精選多篇(編輯修改稿)

2024-10-28 21:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 伯納曾經(jīng)說過:“生命它是一個輝煌的火把,在我將它交給下一代之前,要是他越亮越好”而我還覺得,生命的價值就是勇敢,遇到一切挫折一定要振作起來,總會克服的。我想:這小花的勇氣如此之大,為什么我連舉一次手的勇氣都沒有呢?這么一件小小的事我都做不了,我以后還拿什么和別人去比,現(xiàn)在,我覺得,讀了這篇文章才知道“勇氣”對一個人來說是多么的重要?,F(xiàn)在,我想對自己說:人生難免又坎坎坷坷,只要你去面對,一定會成功!我永遠要做個勇敢的人,讓自己活得光彩有力!“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”《勇氣》讀后感9最近,我在自讀課本上讀了一篇文章叫做《勇氣》,講了一件二戰(zhàn)時諾曼底登陸時的一件小事。一個美國兵在諾曼底登陸前,空降到了諾曼底地區(qū),但在空降時偏離了目標,距離目標有好幾英里,他想找一個地方藏起來,于是她找到了一個農(nóng)舍,一個法國女人把這個美國兵藏了起來,但又被發(fā)現(xiàn),美國并成功逃脫,并找到了自己的**。在這篇文章中,體現(xiàn)出來美國青年傘兵拼命的勇氣,有好的意志品質(zhì),法國女人有善良品格。在我的游泳生涯中,有一位小女孩讓我印象深刻。原來,我在我們隊里水平是最高的。但是好景不長,有一個小女孩的能力忽然一下提升不少,在最最低谷的時候,我反省了自己,我為什么會沒落下去?我始終沒有找到答案,在一次偶然中,我發(fā)現(xiàn)在我上岸的時候,他總是不上岸,堅持在池中再練半個小時。到了點才走,而我呢。一到七點,立刻趕回家。而她的意志十分堅強。我現(xiàn)在游不過你,在將來一定會超過你。在后來的一年里,他逐漸超過了我。在我讀的另外一些書內(nèi),也寫到過拼命的勇氣,縱然敵眾我寡,身陷重圍,也要勇往直前、毫不退縮。勇氣是什么,是自強不息和鍥而不舍的行動力。《勇氣》讀后感10前幾天,我們學習了一篇文章叫《花的勇氣》這篇文章告訴了我生命的意味是什么。作者對四月的維也納感到失望,因為草地上沒有花,作者對駕駛同行小呂說:下次再來非躲開四月不可。小呂聽后把作者領(lǐng)到路邊的草地上,讓作者扒開一看,原來里面藏著一層小花,作者問小呂這些小花什么時候冒出來,小呂說:也許過幾天,也許就在明天。今天是下雨天,作者要去意大利了,在去的過程中看見了那些花,作者想為什么這些花在下雨天冒出來,而不在陽光下冒出來,在這個時刻,作者心頭猛然一震,這一震讓作者懂的了生命是什么,是勇氣。讀到這,我感到到內(nèi)疚,因為一次在上體育課上老師讓跳長繩,我知道跳長繩不是我的強項,我問老師可不可以不參加,老師說:不可以,我只好勉強參加,很快到我了,我卻不敢跳了,旁邊的同學鼓勵我說:不管遇到什么困難要有堅強的勇氣戰(zhàn)勝它,聽了她的話我閉上眼睛勇敢的往上跳,一個,兩個,三個……我跳了好多個,跳完以后同學們夸我跳得好,從這以后我不在害怕跳長繩了?!队職狻纷x后感11在這個豐富又充實的暑假里,我買了一本有意義又有趣的書,叫做《勇氣訓練班》,是管家琪寫的。四x班來了個新同學,叫做蕭丹偵。他在班里辦了個勇氣訓練班,還說自己有一個隱形的朋友”小威“,是一次清明節(jié),他和爺爺奶奶上山掃墓,就跟他回家了。一天晚上,他爸爸給陳老師打了電話,問兒子有沒有提起那個”隱形的朋友“……陳老師放棄同學聚會,在橋墩下找到了他。讀了這本書,我覺得這本書用詞生動,有趣,插圖精致,可愛。真正寫出了童年時的畫面。本書主角林齊繽善良,乖巧,對森森弟弟非常好。蕭丹偵對”真膽小“這個名字一點也不介意,還讓人叫他”蕭大膽“。班長巧慧善于思考,有責任心,有問題翻百科全書。還有李樂淘,李家富等等……我也明白了,其實書中所謂說的”隱形的朋友,就是你在整個人生中,最孤獨,最孤單,甚至有可能在最自卑的時候,你自己在心里想出一個朋友,在那個時候陪你玩,陪你睡覺,陪你度過每一天的人。其實這種心態(tài)是好的,一點也不錯。剛剛好符合,陳老師在她父母鬧離婚,也想想出了一個小女孩陪她玩過家家。蕭丹偵的朋友小威,也是他自己想象出來的??赐赀@本書,我受益匪淺。我也要像這本書里面的蕭丹偵一樣,盡管自己每年差不多都要轉(zhuǎn)一次學,但他都盡力想跟同學們?nèi)诤显谝黄稹!队職狻纷x后感12哈利波特是JK羅琳筆下的一個聰明勇敢的小巫師。他和一點都不友善的德思禮夫婦和他們的兒子達力住在一起。十一年來他從未有過生日派對。當他來到霍格沃茨,他遇到了兩個最好的朋友,體驗魁地奇,學習魔法,打倒伏地魔。他頭上那道傷疤,給他帶來警告和痛苦,和他不想要的崇拜。哈利的傷疤——有人認為是不詳?shù)姆?,有人認為是勇敢的象征。但它其實是一個暗喻:煩惱的事總是會有的——就像在家有達力,在校有馬爾福一樣。但哈利之所以進格蘭芬多,就是因為他有深藏在心底的勇敢。對外勇敢,哈利戰(zhàn)勝了伏地魔;對內(nèi)勇敢,哈利不甘與達力、馬爾福為伍,幫助弱小的朋友奪回水晶球(記憶球),面對煩惱,解決問題。而他的朋友——赫敏格蘭杰也被分到格蘭芬多是因為她的39。另一個類型的勇敢:在十分危急的情況下冷靜的出奇。她也十分聰明,是哈利打倒伏地魔的一個得力的助手。再說厄里斯魔鏡,當哈利去照他的時候,他看見的是他的父母——也正如校長阿不思鄧布利多所說——魔鏡照出的是人們內(nèi)心深處的所渴望的東西。哈利父母雙亡缺少父、母愛——真的嗎?羅琳所設(shè)計的關(guān)系十分巧妙:梅格和鄧布利多就像他的父親一樣,給他深深的關(guān)愛(父愛),而母愛,體現(xiàn)在他對付奇洛的時候,只要他的手碰到奇洛,奇洛就會感到痛苦難耐——因為奇洛想殺他。這是他母親留給他的“護身符”。他之所以能保護魔法石,也是因為她母親對他深深的愛。所以,愛和勇氣是互相支持的。《勇氣》讀后感13《幸福的勇氣》是繼被討厭的勇氣后闡述阿德勒哲學的第二本書。以前接觸到哲學類的書,就一種感覺頭痛,但在老公的極力推薦下強迫自己讀了起來,雖然還有幾分“頭痛”,但是真心的喜歡。本書是以對話的方式,在青年與哲人的一問一答之間,結(jié)合青年的教育困惑,引導人們思考如何獲得幸福。因為平時看此類型的書比較少,寫不出很系統(tǒng)的內(nèi)容,只能簡單的把自己所喜歡的,認同的一些內(nèi)容和觀點記錄下來。“平等尊重的看待他人,接受“不完美”,自我認同,主動依賴,主動去愛,從自我中解放出來,實現(xiàn)自律,在真正意義上接納世界,最終會體會到幸福?!@看似簡單的幾句話,真正做起來何其艱難,我們大多數(shù)人太在意他人評價,無法遵從我們內(nèi)心的內(nèi)心世界,從而找不到幸福的意義。在他們的對話中,我在不斷的問我自己“我接納我自己嗎?我認可我自己嗎,我尊重我自己嗎?”在我看來人需要自省,反省自己的不足,但是反省不是為了自我否定,更不是強迫自己去改變,在反省的過程中我們可以察覺到自己的不足,但是要學會接受這種不足的存在。實事求是地看待我們自己。與其在自己的工作生活中不斷地探索多次失敗的原因,不如去總結(jié)那一次是如何成功的!那一次成功的方法,可以更好地鼓勵我們獲得解決問題的力量。決定自己人生的是活在“此時此處“”的你自己。在于自己的關(guān)系中好好的練習愛自己,用愛自己的勇氣,使自己變得幸福?!队職狻纷x后感14這個假期讀了《教學勇氣》這本書,從開始讀的時候就感觸很深,導言中關(guān)于心靈的講解讓我從不同程度和層面上認識了自我。本書通過很多個事跡來探索教師的內(nèi)心生活,從教與學的分析、從教師內(nèi)心到教師靈魂的探索、從教育改革到現(xiàn)代優(yōu)秀教學等等,讓我更有信心地走向教師這個行業(yè),也更好的相信教育能夠為我們以及我們的學生帶來更多的光明和希望。書中有講到好教師的特點——熱愛。是啊,一切幸福來源于熱愛,熱愛的同時做到滿足,滿足的同時學會付出。我們因為熱愛教學,所以愿意更多的付出我們的心血去教學,無論是工作還是生活,愿意把教育融入到不同的環(huán)境,將工作帶入到生活中,那我們的教學也一定是滿懷希望與熱情的。當然教育不僅僅是投入教學,更多的是感情,我們需要教學中肯定和利用感情更好的學習和激活我們的能力,不僅要教育學生知識,更要引導發(fā)掘?qū)W生的技能,通過無數(shù)的課堂教學、經(jīng)驗能力等的積累,來最大化的發(fā)展培育學生。對于職業(yè)的熱愛,對于學生的責任,對于我們與學生的感情,我們需要繼續(xù)作出堅定的決心!《勇氣》讀后感15讀完《花的勇氣》這篇課文,我深深感受到了花兒不懼怕寒風冷雨、傲然開放的勇氣。《花的勇氣》這篇課文告訴我們:生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨,無論自己多么弱小,無論自己遇到什么挫折,只要有勇氣,就會有希望?;▋憾寄芫哂羞@么大的勇氣,更何況我們?nèi)四??是的,做人就要像花兒一樣傲然挺立,?chuàng)造自己在風雨中的奇跡。每個人的心中都有一個小魔鬼,它在你遇到挫折時告訴你:“不要做了,放棄吧!”這種時候,就需要自己用勇敢去創(chuàng)造一個天使,打敗它,再試著忘掉挫折,重新挑戰(zhàn)難關(guān)。只有這樣做,才有可能可以走向明天,走向成功!想想我自己,總是克服不了許多從小就有的恐懼:上臺表演時,我總是緊張,生怕出錯,搞不好別人還會笑話我;外出游玩爬山時,爸爸媽媽總是能夠勇敢地登高望遠,而我,卻因為怕高,不肯爬那些陡峭的山路,錯過了很多美好的經(jīng)歷和美麗的風景……讀了《花的勇氣》這篇課文,我便下定決心,一定要像花兒一樣,用勇氣創(chuàng)造出自己生命中繽紛的春天。第三篇:《勇氣》讀后感《勇氣》給予我力量□ 上海七色花小學 五(1)班 陳以勒好書是適合一讀再讀的,每讀一遍都會有不同的收獲。媽媽給我買了美國作家伯納德韋伯的《勇氣》,這是繪本圖書,漂亮的插圖,簡單的文字,其中蘊含的道理卻很多很多。我反復咀嚼書中的文字,看似簡單的文字卻讓人回味。勇氣是什么呢?作者對勇氣作了詮釋:勇氣,是你第一次騎車不用安全輪。勇氣,是你有兩塊糖,卻能留下一塊到第二天。勇氣,是你知道個大秘密,卻答應對誰也不說。勇氣,是愛它,卻不摘它。勇氣,是努力藏起你小氣、嫉妒的一面?!斘以诃h(huán)湖花園游泳館學游泳,聽到媽媽讓我和伙伴比賽誰有勇氣——,并游回淺水區(qū),我心驚膽顫、雙腿瑟瑟發(fā)抖。媽媽期盼的眼神,教練的標準示范,讓我鼓起勇氣再也不猶豫,終于往下一跳……我成功了。這就是勇氣!當我第一次作為升旗手上臺演講,別提有多緊張了。我被授予升旗手緞帶,臺下一千多名同學贊賞的眼光,給了我無比的自豪與自信。我在熱烈的掌聲中,順利地完成了自己的演講。這就是勇氣!當我作為班干部看到同學不守紀律,雖然指出來卻遭到他們的冷眼與嘲笑,我心里很難過。老師充滿信任的話語和朋友的體諒與理解,讓我堅持原則,盡心盡力,無
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