20xx人教精通版英語五上unit6it’sagrapefruitlesson35(編輯修改稿)
2025-01-12 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 re these ? What are these? Ss: They’re longans. They’re longans. T: What are those? What are those? T: Are they longans? Are they longans? Ss: No, they aren’t. No, they aren’t. T: Are they lychees? Are they lychees? Ss: Yes, they are. Yes, they are. 4) 運用視聽結(jié) 合 的方法，學(xué)習(xí)對話。 教師在荔枝和龍眼等水果畫面的基礎(chǔ)上再次呈現(xiàn)出水果店的全貌，引發(fā)學(xué)生思考 ： Peter 的水果店里來了三個人，母親和孩子們在談?wù)撔┦裁础? T: Here’s Peter’s fruit shop. Look! Two children and their mother want to buy some fruits. What does the mother say? What do the children say? Let’s talk about it in fours. 在學(xué)生自主表達的基礎(chǔ)上，教師引 入 Just talk內(nèi)容，組織學(xué)生通過視聽對話內(nèi)容、跟讀、分組讀等方式模仿對話，進行對話表演。 5) 讓學(xué)生快速問答，鞏固新知識。 教師組織學(xué)生 4人一組，組員輪流快速變換手中的圖片、快速調(diào)整手中圖片的遠近 ， 在規(guī)定時間內(nèi)開展快速水果問答活動，看哪組問答的數(shù)量最多，質(zhì)量最好。如： S1: What’s this? S2: It’s a... What’s that? S3: It’s a ... What are these? S4: They’re ... What are those? S1: They’re... 3. 趣味操練 (Practice ) 1) 運用“句子接龍”的游戲，操練語句。 教師將一個水果樂園圖畫呈現(xiàn)給學(xué)生，組織學(xué)生開展 I say one sentence. You say two sentences. I say two sentences. You say three sentences ...的句子接龍活動。教師先與一個學(xué)生進行示范，然后請學(xué)生六人一組開展活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。如： T: (指著兩個椰子 )These are coconuts. S1:(指著 一 些椰子和草莓 )These are coconuts .These are strawberries.
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