【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 富多彩的活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)了軍營生活的艱辛和歡樂，也感受到了軍人的責(zé)任和使命。(二)訓(xùn)學(xué)并進(jìn)，構(gòu)建目標(biāo)同向、內(nèi)容同行、評(píng)價(jià)同等的三大體系，實(shí)現(xiàn)軍事課教學(xué)的全覆蓋，確保軍事課教學(xué)目標(biāo)“同向”軍事課程以國防教育活動(dòng)為引領(lǐng)，以軍事技能訓(xùn)練、軍事理論教學(xué)為重點(diǎn)?！坝?xùn)”，使學(xué)生掌握基本軍事技能?！皩W(xué)”，使學(xué)生掌握基本軍事理論。在此基礎(chǔ)上，保證訓(xùn)學(xué)目標(biāo)同向，讓學(xué)生增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不斷提高綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)高端技能型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)學(xué)內(nèi)容“同行”按照“一綱多本”的思路，依據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院以統(tǒng)編教材為藍(lán)本，依托學(xué)生基本現(xiàn)狀，編寫了更符合高職學(xué)生特征的校本教材《軍人素養(yǎng)愛國情懷》。教學(xué)內(nèi)容理論與實(shí)踐結(jié)合，突出融合。既包含了分析軍事思想、評(píng)論現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、品評(píng)經(jīng)典戰(zhàn)役、談?wù)撔闹忻麑⒌日{(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性的“訓(xùn)”的內(nèi)容。也包含了周邊安全環(huán)境、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等以知識(shí)傳授為主的“學(xué)”的內(nèi)容。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持“訓(xùn)中學(xué)、學(xué)中訓(xùn)”，從而實(shí)現(xiàn)訓(xùn)學(xué)內(nèi)容的同行。，探索評(píng)價(jià)內(nèi)容“同等”我院在軍事課教學(xué)中，以素質(zhì)學(xué)分制改革為突破口，不斷探索、改革評(píng)價(jià)內(nèi)容。目前，軍事課評(píng)價(jià)由軍事技能訓(xùn)練、軍事理論課、國防教育活動(dòng)三部分組成，各計(jì)2學(xué)分，共6學(xué)分。(三)保障有力，實(shí)現(xiàn)組織、制度、經(jīng)費(fèi)、師資四個(gè)到位，體現(xiàn)實(shí)施責(zé)任的全方位學(xué)院高度重視軍事課教學(xué)工作，成立了以黨委書記、院長為組長，副院長和中國人民武裝警察8690部隊(duì)教官為副組長，各系部和相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開小組會(huì)議，討論決定學(xué)院軍事課教學(xué)的相關(guān)事宜。自xx年以來，學(xué)院先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的實(shí)施意見》、《軍訓(xùn)實(shí)施方案》、《軍事技能訓(xùn)練評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》、《軍事課課程建設(shè)方案》、《關(guān)于加強(qiáng)軍事課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《學(xué)生素質(zhì)學(xué)分評(píng)價(jià)制度》等，建章立制，按章完成軍事課教學(xué)工作。學(xué)院充分保證學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額投入，并把軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)院經(jīng)費(fèi)預(yù)算。xx年以來，軍事課生均經(jīng)費(fèi)95元，?？顚Ｓ?，確保了軍訓(xùn)工作順利開展。軍事教師是完成軍事課程目標(biāo)的具體執(zhí)行者和組織者，近年來，我院切實(shí)加強(qiáng)軍事課師資隊(duì)伍建設(shè)，通過“選、訓(xùn)、研”，不斷提升軍事課教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。一是多元化選聘。形成了結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)態(tài)平衡的軍事課教師選拔、聘用機(jī)制，教師以輔導(dǎo)員隊(duì)伍為主體、行政人員和退伍軍人為輔助。目前學(xué)院共有軍事課教師18人，其中專職教師3人，兼職教師15人。碩士及以上學(xué)歷占%，講師及以上職稱占%。二是專業(yè)化訓(xùn)練。xx年以來，學(xué)院每年安排教師參加全省軍事理論培訓(xùn)、部隊(duì)軍事技能訓(xùn)練以及素質(zhì)拓展活動(dòng)。并在學(xué)生軍訓(xùn)期間，邀請(qǐng)新生軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長對(duì)全體軍事理論教師進(jìn)行站軍姿、走軍步、敬軍禮等訓(xùn)練。三是專題化研究。每學(xué)期舉辦專題性研討會(huì)，組織軍事課教師參加說課授課比賽，撰寫科研論文，積極申報(bào)軍事課課題。三、推行“活動(dòng)引領(lǐng) 訓(xùn)學(xué)并進(jìn)”軍事課教學(xué)體系成效(一)軍事課教學(xué)效果逐漸顯現(xiàn)近年來，學(xué)生軍事技能訓(xùn)練質(zhì)量有了明顯提高，學(xué)生參訓(xùn)率在%以上，軍訓(xùn)成績合格率均達(dá)到%。2016年學(xué)院在江蘇省軍區(qū)、省教育廳組織的新生軍訓(xùn)工作成果匯報(bào)中，獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)院在江蘇省普通高校武裝部長集訓(xùn)班上介紹了我院軍事課教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院《高職“三位一體”學(xué)生教育課程開發(fā)與創(chuàng)新》獲得江蘇省2016年學(xué)生教育管理創(chuàng)新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。(二)軍事課師資隊(duì)伍教研能力逐步提高我院軍事課教師技能過硬、素質(zhì)優(yōu)良，深受學(xué)生好評(píng)。xx年獲得第四屆全國高等學(xué)校國防教育科研論文比賽二等獎(jiǎng)。2012016年分別獲得江蘇省第三屆、第四屆高校軍事教師授課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。自xx年以來，軍事課教師共公開發(fā)表論文30多篇，開設(shè)專題講座10余次。(三)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)軍事課是高職院校人才培養(yǎng)的重要組成部分。近年來，我院堅(jiān)持軍訓(xùn)與日常管理有機(jī)結(jié)合，軍事理論教學(xué)與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，國防教育活動(dòng)與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，有效推進(jìn)了學(xué)院文明修身工程的開展，促進(jìn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，豐富了校園文化活動(dòng)的內(nèi)涵。學(xué)生的早操率在98%以上，星級(jí)宿舍率達(dá)99%以上，上課出勤率在99%以上，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、生活有序的軍人素養(yǎng)逐漸養(yǎng)成。通過軍事課教學(xué)，學(xué)生的國防意識(shí)、國防觀念普遍增強(qiáng)。選修軍事選修課的學(xué)生人數(shù)不斷增加，《二戰(zhàn)人物》、《中國沿海安全問題》、《世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與中東戰(zhàn)爭(zhēng)》、《中國周邊安全形勢(shì)》等四門公共選修課成為選修課中的熱門課程。目前，學(xué)生共自發(fā)成立國旗班、“桂圓”軍事協(xié)會(huì)、鄧小平軍事思想研究協(xié)會(huì)、碰撞社、青春遠(yuǎn)翔社等五個(gè)軍事類社團(tuán)，社團(tuán)成員數(shù)達(dá)241人。自2016年以來，學(xué)院報(bào)名參軍285人，入伍161人，退伍返校復(fù)學(xué)6人。通過軍事技能訓(xùn)練、軍事理論學(xué)習(xí)、國防活動(dòng)參與，學(xué)生形成了互助互愛的品德、樂于奉獻(xiàn)的精神。xx年以來，學(xué)院注冊(cè)志愿者共5506人，組織志愿者活動(dòng)600余次，走進(jìn)社區(qū)為退伍老軍人維修家電用品、與孤寡老人結(jié)對(duì)、為留守兒童義務(wù)教學(xué)、無償獻(xiàn)血等。涌現(xiàn)了全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生、全國道德模范提名獎(jiǎng)耿高鵬，成為當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀榜樣、學(xué)習(xí)楷模。近年來，學(xué)院畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)得到用人單位認(rèn)可，簽約率超過95%，最終就業(yè)率保持100%。經(jīng)過幾年的實(shí)踐與探索，“活動(dòng)引領(lǐng)，訓(xùn)學(xué)并進(jìn)”軍事課教學(xué)體系成效顯著，受到了省教育廳體藝衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。軍訓(xùn)人性化安排等舉措被《常州日?qǐng)?bào)》、《江蘇教育新聞》等媒體報(bào)道。2016年，軍事理論教研室被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀教研室。學(xué)院高度重視軍事課教學(xué)工作，正以國家骨干高職院校建設(shè)為契機(jī)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。今后，學(xué)院將不斷完善“活動(dòng)引領(lǐng)，訓(xùn)學(xué)并進(jìn)”的軍事課教學(xué)體系，拓展國防教育活動(dòng)新載體，在軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練方面創(chuàng)出學(xué)院特色，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才自從進(jìn)入大學(xué)以來，學(xué)校開展了一系列軍事理論教育課程，而我也經(jīng)歷著一系列的變化和提高，汗水與歡笑、感動(dòng)與深思、激動(dòng)與憂慮以及一股不可遏制的愛國激情沖擊著我的心，使我受益匪淺。在短暫而漫長的人生旅程中，我第一次與祖**親貼得那么近，由衷地體會(huì)到對(duì)她的愛，深切地感受到她的脈動(dòng)，也真心地為她的安危擔(dān)憂。孫子云：“兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也?！蔽覀兊暮飨舱f過：“堅(jiān)決履行好捍衛(wèi)國家主權(quán),統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全的神圣職責(zé)?！爆F(xiàn)就核武器的危害和防護(hù)談?wù)勎业目捶ā，F(xiàn)在很經(jīng)常聽到一個(gè)謎語：“我有，你不能有──打一武器名”很明顯謎底就是核武器，很多人都可以了解其原因。當(dāng)世界上第一顆原子彈“小玩意”于1945年7月在新墨西哥州阿拉莫戈沙漠爆發(fā)后，標(biāo)志著核武器降臨到了我們這個(gè)地球。緊接著俄國，英國，法國，中國等也相繼研制出來，世界也變危險(xiǎn)了。從最早的原子彈的使用我們就可以看得出其威力有多大，無論從人類的安全和環(huán)境兩方面都是一個(gè)很大的威脅。二戰(zhàn)時(shí)期美國向日本的長崎和廣島投擲了2枚原子彈造成了十幾萬人喪失了性命，第一次將