2009年秋季學(xué)期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 20:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)文化教育，讓你幼兒自小了解中國傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。，動員家長怕配合幼兒園工作，參與幼兒幼兒共同完成廢物再利用的玩教具制作，大部分家長積極配合，達(dá)到預(yù)期效果，使親自教育活動得以改進(jìn)完善。四、安全教育工作實有成效，由于開學(xué)初的工作制度的詳細(xì)落實，各老師按部就班，有專職安全教育教師和班級內(nèi)每日安全教育記錄，每日消毒記錄，每日晨檢記錄，另外聘請專職安保人員負(fù)責(zé)幼兒校門口交通安全及園內(nèi)安全隱患排查。五 保育教學(xué)工作 積極按照上級領(lǐng)導(dǎo)工作要求，開學(xué)初及時制定了園務(wù)計劃，保教計劃，教師成長培訓(xùn)計劃，并付諸實施，培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后教師及時反饋總結(jié)，分享學(xué)習(xí)心得，有保教主任親自督查每周計劃。我園教師認(rèn)真開展各項工作，特別是我園特色課程“分享閱讀”每日認(rèn)真填寫教學(xué)日記，并進(jìn)行反思，爭取每天有進(jìn)步，每天有成長。3 做好家園共育工作（前面以總結(jié)）為是我園幼兒在園內(nèi)健康快樂成長，不出意外，我園始終堅持課內(nèi)課間有人值崗，安排34名值周教師在課間照看幼兒，由于做到提前預(yù)防，至今無一事故發(fā)生。六硬件及校園文化建設(shè)改善 1 維修三樓脫落墻面30平米 2 維修損壞門窗8個 3 制作幼兒園宣傳欄2個 4 制作圍欄 防護(hù)欄20平米 購置幼兒課桌椅30套，桌套80張 6購置電腦及復(fù)印機(jī)各一臺 7購置生活用煤2噸8室內(nèi)外玩教具投入超過5500元 七 今后努力方向繼續(xù)將強(qiáng)幼兒安全教育工作，努力創(chuàng)建平安校園，在保育教學(xué)工作中再接再厲，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，完善資料，力爭2017年參加海東市市級示范園的評定工作。清水中心幼兒園 2016/11/23第三篇：2017秋季學(xué)期工作總結(jié)2017秋季學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期本人主要擔(dān)任16秋旅游班、16春汽修2班、17秋旅游班、17春計算機(jī)班、16秋汽修班、16秋學(xué)前教育班、校乒乓球社團(tuán)課等體育與健康教育教學(xué)工作，在各位校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助下和張乃金教師的指導(dǎo)下順利完成本學(xué)期工作。本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想素質(zhì)。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神，工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。二、業(yè)務(wù)知識能力。在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。（一）提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法。以學(xué)
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