高三語文第二學(xué)期備課組工作計劃合集(編輯修改稿)
2024-10-28 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2006學(xué)年第二學(xué)期備課組工作計劃高三語文20052006學(xué)年第二學(xué)期工作計劃一、基本情況介紹本屆高三學(xué)生語文基礎(chǔ)較為薄弱，從期末考試看來，學(xué)生對考綱規(guī)定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠。許多學(xué)生對高考考什么，怎么考，僅有一點模糊印象。另外，學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語文復(fù)習(xí)工作增添了一定的難度。我們高三語文備課組共有5位成員，有經(jīng)驗豐富的老教師，也有精力充沛、思維活躍和新教師，大家決定同舟共濟(jì)、群策群力、齊心協(xié)力打好高考這場大硬仗。二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想在圍繞《大綱》的基礎(chǔ)上，依據(jù)高考《考試說明》，結(jié)合本屆學(xué)生實際情況，復(fù)習(xí)備考工作扎實有序地開展。既要對語文基礎(chǔ)知識作系統(tǒng)的切塊復(fù)習(xí)，又要重視提高學(xué)生運用基礎(chǔ)知識解決具體問題的能力。復(fù)習(xí)時據(jù)不同階段的特點，把專題復(fù)習(xí)和語文綜合訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，教給學(xué)生相關(guān)考點的解題方法和解題技巧，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，力求讓每一個學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。三、復(fù)習(xí)階段劃分根據(jù)我校高三復(fù)習(xí)工作的整體安排，結(jié)合我校語文教學(xué)工作的實際，本學(xué)期語文復(fù)習(xí)計劃分為三個階段。，3以學(xué)習(xí)第六冊文言文單元及文言文閱讀復(fù)習(xí)為主，中間安排適量的語文綜合訓(xùn)練，點面結(jié)合。綜合訓(xùn)練每周一次，周末進(jìn)行。對第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的反思、回顧，做好語文基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的查漏補缺工作。綜合訓(xùn)練每周一次。、二模進(jìn)行反思、分析，做好語文知識的查漏補缺工作，然后進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時關(guān)注高考的最新信息，對高考熱點進(jìn)行重點訓(xùn)練。四、具體做法和措施認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，深入研究高考試卷，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，打團(tuán)體戰(zhàn)，精心備課，確保質(zhì)量。切實提高練習(xí)質(zhì)量，講求語文教學(xué)效益，注重語文復(fù)習(xí)的實效性。堅持做到精選、精講、精練、精評，抓牢抓實備課、上課、課外輔導(dǎo)等復(fù)習(xí)工作的各個環(huán)節(jié)，力爭做到一著不讓，五、本學(xué)期使用的復(fù)習(xí)資料《世紀(jì)金榜》延邊大學(xué)出版社《高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計》西苑出版社《最后沖刺模擬試卷》江蘇人民出版社六、復(fù)習(xí)工作的具體安排每周一次綜合訓(xùn)練，周末進(jìn)行；每周12節(jié)講評試卷；每周一篇作文，貫穿整個復(fù)習(xí)過程。結(jié)合高考熱點，進(jìn)行重點強(qiáng)化訓(xùn)練。附計劃表時間內(nèi)容分工《報任安書》《廉藺列傳》潘少波、周曉偉《屈原列傳》《信陵君竊符救趙》華巖、王桂香、周曉偉、華巖、王桂香、詹志清、周曉偉、華巖、王桂香、詹志清、科技類閱讀專題復(fù)習(xí)王桂香、華巖、周曉偉第四篇：2014屆高三第二學(xué)期語文備課組工作計劃2014屆高三第二學(xué)期語文備課組工作計劃劉淑春為迎接2014年高考，實現(xiàn)高考既定目標(biāo)，結(jié)合本屆高三年級的具體情況，力求做到復(fù)習(xí)有針對性，有實效，打整體戰(zhàn)，特擬訂以下計劃。一、學(xué)情分析分析我們學(xué)生的實際，弱點主要表現(xiàn)為：（1）學(xué)生普遍不重視語文學(xué)習(xí)（2）基礎(chǔ)知識掌握不牢（3）沒有構(gòu)建完整的知識體系；（4）見不多，識不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托；（5）語文答題的規(guī)范意識欠缺二、備課組要求高三復(fù)習(xí)知識容量大，且本屆高三學(xué)生的總體成績差，語文復(fù)習(xí)任務(wù)更為艱巨。因此，要求高三備課組成員強(qiáng)化合作意識。做到精誠團(tuán)結(jié)，艱難與共?？偟慕虒W(xué)原則：激發(fā)興趣、夯實基礎(chǔ)、注重積累、養(yǎng)成習(xí)慣。教師要想辦法調(diào)動學(xué)生思考的積極
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