【文章內(nèi)容簡介】 己的行為。（五）、以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格。在我校德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。我校先后開展了《學(xué)科滲透心理教育研究》與《初中生學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究》等課題，現(xiàn)在正積極開展“十一五”課題研究，結(jié)合我校心理健康教育的實際，取得了良好的效果。成立了以教科室為主體，校長領(lǐng)頭的課題研究隊伍，健全了課題研究網(wǎng)絡(luò)，使我校教師人人參與心理健康教育與研究活動。健全了學(xué)校心理咨詢制度，以輔導(dǎo)學(xué)生心理為紐帶來促進研究工作，以研究成果來指導(dǎo)日常教育活動。強化了校本課程的開發(fā)，在初一年級配備了心理教師，每周由老師上一節(jié)心理健康課，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。成立了問題學(xué)生幫教隊伍，并要求幫教老師做好個案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進行幫教小結(jié)，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗，撰寫體會文章。利用“心?！避浖ㄆ趯W(xué)生進行心理健康問卷調(diào)查分析，根據(jù)學(xué)生中普遍存在的問題，分析原因，研究對策，主動找學(xué)生談話與“心育吧”輔導(dǎo)等方式來糾正學(xué)生存在的心理偏差，促使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。（六）、以主題活動為主線，開展豐富多彩的德育教育活動。本學(xué)期開學(xué)以來，我們圍繞提高德育實效性，開展了一系列德育實踐活動，每次活動都要求有計劃，有活動方案，為了增強學(xué)生的主人翁意識，我們要求班主任在制定活動計劃、方案之前，由學(xué)生自己討論擬定，班主任指導(dǎo)，從而逐步培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力，增強了學(xué)生的責(zé)任感。同時每次活動還要求有總結(jié)，活動后記，讓學(xué)生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動的主動性，提高受教育的自覺性。月教育主題活動：（七）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學(xué)期開展了三次家長學(xué)校教育交流活動，取得了良好的效果。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。(八)加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊。切實加強學(xué)校文化建設(shè)，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育為抓手，創(chuàng)設(shè)“儒雅”校園。繼續(xù)深化 “五名工程”，廣泛開展各類“十佳之星”評比，創(chuàng)新育人理念。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機結(jié)合起來，以學(xué)校文化建設(shè)帶動學(xué)校特色建設(shè)，增強學(xué)校核心競爭力。通過“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展有機結(jié)合起來，以學(xué)校文化建設(shè)帶動學(xué)校特色建設(shè)，取得了良好的效果。1．精心布置宣傳陣地。加強對“新塍之聲”校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。（九）德育工作彰顯成效一學(xué)期來，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺排隊用餐，校容校貌整潔美觀，學(xué)生參加各級各類競賽活動普遍獲獎，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。1．一支“講奉獻，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍年輕化，但經(jīng)過校方多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。．班級管理水平明顯提高。我校組織開展的各項活動不僅展示了我校素質(zhì)教育的成果，而且取得了一系列的成績。存在的問題1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。今后工作設(shè)想1．進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。2011上第三篇：諸甲亭中學(xué)2011年第二學(xué)期德育工作總結(jié)諸甲亭中學(xué)2011年第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作特色是“兩本 一核心”，即以師為本，提高德育隊伍，特別是班主任思想政治道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；以學(xué)生為本，加強學(xué)生的“世界觀、人生觀、價值觀”教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育及心理健康教育；以文化建設(shè)為核心，創(chuàng)建“文明、和諧、向上”的校園氛圍，全體班主任以及廣大教職工一道，群策群力，積極配合，認真工作，努力完成學(xué)校各項工作任務(wù)，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)于下：一、堅持指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”為指導(dǎo)，本著與時俱進、求真務(wù)實的宗旨，認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和全國中小學(xué)德育工作會議精神，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷加強和改進德育工作，強化責(zé)任，講求實效，努力提高育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。二、提升了教師隊伍的工作作風(fēng)、教育水平1．組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)、校規(guī)，使班主任進一步明確學(xué)校德育的功能，提高了班主任的德育理論水平、政策理解水平和管理水平。2．通過“學(xué)習(xí)先進理念，提升工作品位”專題講座及班主任交流會進一步端正了班主任的工作態(tài)度，提高班主任的思想認識和培養(yǎng)了科學(xué)有效的工作方法，大大提高德育的實效性。加強對班主任工作方法的指導(dǎo)和監(jiān)督，通過加強班會、升旗和進攻性工作方法的指導(dǎo)，使班主任在實際工作中采取多種方法、通過多種途徑開展班級的德育工作。三、推進了新形式下德育工作的改善，形成良好的德育育人機制。強調(diào)德育工作不僅僅是政教處和班主任的工作，而是全體教職員工的職責(zé)，形成“全員育人、齊抓共管”的氛圍。使教育由班主任的工作轉(zhuǎn)化為全體任課教師的工作，使“全員育人”工作真正落實。同時要求任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把德育工作融匯貫通到課堂教學(xué)中去，幫助學(xué)生逐步樹立正確人生觀、世界觀和價值觀。采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。我校進一步加強家庭教育工作，通過家長委員會和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致，取得良好成果。四、提高了德育的實效性。大力推進“文明禮儀伴我行”主題教育。利用廣播、板報等多種形式加大宣傳力度，把著眼點放在樹立優(yōu)良的校風(fēng)上。繼續(xù)廣泛深入地開展社會主義榮辱觀教育、國防教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，增強責(zé)任意識、誠信意識、法制意識。充分利用升旗儀式、校會、級會、班會經(jīng)常性地對學(xué)生進行法制教育，組織全校學(xué)生觀看了法制教育錄像片，并開展了以“弘揚法治精神，構(gòu)建和諧社會”為主題的法制教育、安全教育活動，進一步增強對學(xué)生的法制觀念。完善學(xué)生主題教育制度，建立開學(xué)典禮上好愛國主義教育第一課制度，堅持“弘揚和培育民族精神月”制度。增強團員組織意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感和民族精神。以讓學(xué)生“學(xué)會做人”為核心，以專題活動為陣地，精心打造學(xué)校德育工作特色?！皩W(xué)會做人”是我校德育工作的主旋律