【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在人民大會(huì)堂舉行。菊美多吉榮獲第三屆四川省道德模范榮譽(yù)稱號(hào)。楊小玲楊小玲，女，漢族，1976年6月生，中共黨員，湖北省武漢市第一聾校舞蹈教師。從事殘疾人工作23年來(lái)，楊小玲先后成為420名聾啞學(xué)生的代理家長(zhǎng)，輔導(dǎo)580名聾啞考生考入大學(xué)，是1000余名寄宿學(xué)生的愛心港灣，將一批學(xué)生培養(yǎng)成全國(guó)頂尖殘疾人藝術(shù)人才，被聾啞孩子親切稱為鼓舞媽媽。1990年初夏，楊小玲來(lái)到武漢市第一聾校。透過(guò)窗戶，無(wú)意中看到一群聾啞孩子在教室里跳舞。談不上姿態(tài)，談不上美感，動(dòng)作甚至有些僵硬，但孩子們的那股子認(rèn)真勁，讓她的眼淚刷地一下掉下來(lái)。就這樣，心系聾啞孩子的楊小玲，從師范學(xué)校畢業(yè)后，放棄了到條件更好的小學(xué)、幼兒園工作的機(jī)會(huì)，執(zhí)意選擇了武漢市第一聾校。從此，楊小玲一腳跨入無(wú)聲的世界。第一道門檻，學(xué)手語(yǔ)?？吹綄W(xué)生聊天，她就上前請(qǐng)教，勤學(xué)苦背，很快她成了手語(yǔ)活字典。但跳舞的困難超出她的預(yù)料，音樂(lè)再悠揚(yáng)，節(jié)拍再鮮明，學(xué)生們都聽不見，必須翻譯成肢體語(yǔ)言。楊小玲創(chuàng)立鼓舞教學(xué)法，敲擊大鼓，鼓聲震動(dòng)，通過(guò)地板傳遞到孩子們腳心。她還自創(chuàng)呼吸傳遞法，在《千手觀音》表演中，后面人張開雙手的同時(shí)，往前面吹一口氣，前面的學(xué)生感知后立刻張開雙臂。聽見音樂(lè)的孩子們，終于找到前行的路。邰麗華在春晚舞臺(tái)上一鳴驚人，《千手觀音》家喻戶曉。王志剛通過(guò)舞蹈《秦俑魂》被中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)看中，成為一名專業(yè)舞蹈演員，隨團(tuán)出訪20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)......2009年，在一次訓(xùn)練中，楊小玲左腳跟腱不幸斷裂。醫(yī)生說(shuō)，18天內(nèi)必須臥床休息。當(dāng)時(shí)離一次重要比賽只有三個(gè)月，楊小玲坐著輪椅來(lái)到教室輔導(dǎo)學(xué)生排練。最后到上海比賽時(shí)，楊小玲拄著拐杖上臺(tái)指揮，贏得了湖北在這次比賽上的唯一金獎(jiǎng)。2006年，楊小玲被借調(diào)到中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)工作，團(tuán)長(zhǎng)三番五次要留下她，承諾把她的家人安排到北京。她動(dòng)心了，畢竟這是一個(gè)更高的事業(yè)平臺(tái)。但武漢學(xué)生的短信每天如雪片般飛來(lái)，她覺得，這些孩子就像風(fēng)箏線一樣扯著她，不管飛多遠(yuǎn)，心里總系著他們。一年后，楊小玲回到聾校。孩子們一擁而上，楊小玲為自己的選擇感到幸福。23年，楊小玲把自己最美好的年華奉獻(xiàn)給了這群特殊的學(xué)生。很多學(xué)生也和她一樣，也成為了特教老師，薪火相傳。楊小玲榮獲全國(guó)特教園丁獎(jiǎng)、湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)，入選中國(guó)好人榜。吳棟材吳棟材，男，漢族，1935年8月生，中共黨員，江蘇省蘇州張家港市永聯(lián)村黨委書記、江蘇永鋼集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)。自1978年以來(lái)，吳棟材帶領(lǐng)永聯(lián)村全體村民，將一個(gè)當(dāng)時(shí)只有816人、人均年收入68元、集體負(fù)債高達(dá)6萬(wàn)余元的蘇州第一窮村，打造成了村民10400余人、人均年收入28766元、村級(jí)可用財(cái)力近1億元、經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。吳棟材曾參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，右手負(fù)傷致殘后退伍，歷任小學(xué)教師、生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)等。1978年，他乘著改革開放春風(fēng)，來(lái)到全縣最小、最窮的永聯(lián)村任黨支部書記。他大膽開拓，以30萬(wàn)元起家創(chuàng)辦了永聯(lián)軋鋼廠，并在市場(chǎng)中摸爬滾打，帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。1993年底，以永聯(lián)軋鋼廠為核心組建成立了江蘇永鋼集團(tuán)。目前，集團(tuán)擁有員工12000余人，總資產(chǎn)350億元，2012年銷售收入380億元，利稅18億元，位列全國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)第38位。吳棟材始終把群眾利益裝在心里舉過(guò)頭頂，甘當(dāng)服務(wù)村民的老黃牛，堅(jiān)持走共同富裕道路。在他主持下，永聯(lián)村先后5次并隊(duì)擴(kuò)村，全村人口由800人增至1萬(wàn)余人，做到進(jìn)了永聯(lián)門就是永聯(lián)人，凡是永聯(lián)村待遇都均等，建立健全了養(yǎng)老敬老、扶貧幫困、獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)等多項(xiàng)福利保障制度，村民年人均獲益6000余元，村民平等享受改革開放成果。永鋼集團(tuán)轉(zhuǎn)制過(guò)程中，他帶頭讓出自己一半股份，堅(jiān)持為村集體保留25%的股權(quán)，以二次分配的形式，實(shí)現(xiàn)共建、共享、公平，讓村民享受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。他創(chuàng)新社會(huì)主義道德觀培育方式，把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀與村民福利待遇掛鉤，實(shí)施篇二：敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡敬業(yè)奉獻(xiàn)模范先進(jìn)事跡記十團(tuán)中學(xué)教師任菊香任菊香，女，漢族，40歲，農(nóng)一師十團(tuán)中學(xué)高級(jí)教師。中央電大漢語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)。在教學(xué)中她不斷探索教書育人的新方式、新方法，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品百余篇，她的課深受學(xué)生歡迎。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)私指導(dǎo)青年教師。一、心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛心。1996 年2月任老師光榮的成為了一名人民教師。憑著對(duì)教育的熱愛，孩子剛剛出生沒多久，就承擔(dān)起初三畢業(yè)班政治及歷史教學(xué)工作，這期間她的丈夫又在監(jiān)獄一線工作，一年有三百天都在單位值班，孩子僅幾個(gè)月，丈夫又不在身邊，父母體弱多病，尤其母親常年癱瘓?jiān)诖?，在這樣的困難之下，她并沒有向單位提出任何異議，自己一個(gè)人承擔(dān)了照顧孩子，照顧老人，每一天都是從凌晨工作至深夜，每日的休息時(shí)間只是短短的四五個(gè)小時(shí)。這期間任老師沒有因?yàn)榧彝サ脑蛴绊懽约旱墓ぷ髫?zé)任，她深知作為一名畢業(yè)班的老師身上所肩負(fù)的重任是多少，領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)給予的期望值有多大。為此，不惜虛心向老教師請(qǐng)教，不斷的學(xué)習(xí)，改正教學(xué)方法并積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每天的批改作業(yè)都是在燈下完成的，課余時(shí)間總是給了那些在課堂上還沒聽懂的學(xué)困生。禮拜天對(duì)于她來(lái)說(shuō)如形同虛設(shè)，常常在這個(gè)時(shí)間里努力自學(xué)，為業(yè)務(wù)精煉而下苦工。終于功夫不負(fù)有心人，一年下來(lái)，她所任教的九年級(jí)五個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)成績(jī)?cè)谌珟熃y(tǒng)考名列第二，八年級(jí)生物教學(xué)成績(jī)獲師統(tǒng)考第二名。同時(shí)她撰寫的論文《理順關(guān)系 促進(jìn)教學(xué)》在兵團(tuán)論文大賽中獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這些榮譽(yù)并沒有讓任老師自傲，依然兢兢業(yè)業(yè)努力工作，并且在教學(xué)中注意教學(xué)的方法和模式，然后把自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)無(wú)償?shù)貍魇诮o其他老師，受到同行的尊敬。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧妙在于如何呵護(hù)兒童”愛生的心是撫慰心靈的秘方。記得2000年，任老師以優(yōu)異的成績(jī)送走了又一輪的畢業(yè)班后。同年校領(lǐng)導(dǎo)又把一個(gè)“問(wèn)題”班派給了她。由于這個(gè)班級(jí)換了四任老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，班級(jí)的不良風(fēng)氣全校出名。領(lǐng)導(dǎo)的安排，是對(duì)她的信任，同時(shí)也帶給她很大的壓力。首先她從學(xué)生的思想抓起，從小事上做起。老師是旗幟，學(xué)生如影隨從的追著走；老師是路標(biāo)，學(xué)生毫不猶豫地順著標(biāo)記前行。教師的榜樣作用是無(wú)窮的。于是每天早上，任老師帶領(lǐng)值日生打掃班級(jí)，同時(shí)還幫助其他班級(jí)的學(xué)生打水、清掃環(huán)境衛(wèi)生區(qū)。每遇到學(xué)生感冒了，她像對(duì)待自己的孩子一樣，送他們?nèi)メt(yī)院，時(shí)常墊付藥費(fèi)。平時(shí)無(wú)論哪個(gè)學(xué)生思想上有波動(dòng)，都會(huì)親自找學(xué)生促膝談心，和他們交朋友。記得她的班有個(gè)叫張平的學(xué)生，父母離異，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，繼母對(duì)他不管不問(wèn)，有時(shí)回家晚了飯都吃不上。他的個(gè)人衛(wèi)生從來(lái)就不合格，每周一任老師都要把他請(qǐng)到家，給他洗臉、洗脖子、剪指甲，甚至有時(shí)看他衣服臟了還要幫著洗。用自己的愛心溫暖著缺少母愛的學(xué)生。正如他在作文中寫到：我雖然失去了一個(gè)媽媽，但是現(xiàn)在我又得到了一個(gè)新媽媽，她不但在學(xué)習(xí)上耐心地輔導(dǎo)我，而且在生活上關(guān)心和幫助我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她！記得01年那年，她班一名女生因家庭貧寒，父母常年在外打工，生活拮據(jù)，衣著破爛，任老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)向她奉獻(xiàn)愛心，捐款、捐物。溫暖感化她，讓她感受到班級(jí)大家庭的溫暖。事后有一個(gè)老師感慨地說(shuō)：你也有孩子，她那么小，你的愛全給了學(xué)生，她呢？誰(shuí)來(lái)愛？我們真佩服你！任老師只是淡淡的一笑說(shuō)：你們是我，也會(huì)這樣做的，只是我早做了一步。二、情系學(xué)校、無(wú)私奉獻(xiàn)。任老師擔(dān)任班主任的工作，還擔(dān)任了教研組長(zhǎng)的工作，平日里忙于工作，忙于教學(xué)，有時(shí)候忙得連自己帶的飯都忘了吃，累得腰都直不起來(lái)，頸椎錯(cuò)位；腎炎也復(fù)發(fā)了，腿天天腫得跟木頭似的，久坐不起，引起內(nèi)分泌失調(diào)，視力，皮膚，各方面都出現(xiàn)了問(wèn)題，大夫建議她休息。這一切她都埋在心里，帶病堅(jiān)持工作，直到至今為止。在這些年的不斷努力中，在2000年初三政治獲得中考第一，20012003年多次獲得團(tuán)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀教師”“巾幗文明示范崗先進(jìn)個(gè)人”獲師級(jí)“金色塔里木”生物標(biāo)本指導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。三、潛心教改、執(zhí)著追求。作為年級(jí)組長(zhǎng)，任老師積極倡導(dǎo)新課程改革，大力推進(jìn)教科研工作。只有全組教師業(yè)務(wù)水平提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。于是她自費(fèi)訂閱報(bào)刊雜志，利用休息時(shí)間精讀細(xì)讀重點(diǎn)文章，并隨時(shí)摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)。并且把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)感受介紹給老師，有針對(duì)性地推薦一些教改前沿的文章，使同組老師們受益匪淺。一起探討研究，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變的教育思想。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂氛圍，