20xx年秋滬科版物理九年級第17章單元檢測：從指南針到磁浮列車同步練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-12 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)動機 B．電池 C．發(fā)電機 D．電動機 參考答案 夯實基礎(chǔ) 1．【答案】 B 2.【答案】 B 3.【答案】 B 4.【答案】 C 能力提升 5．【答案】 D 6.【答案】 D 【解析】解： A、據(jù)圖可知，該實驗是用于模擬奧斯特實驗的一個場景，故 A正確； B、該實驗中，若給導(dǎo)線通電，下面的小磁針會轉(zhuǎn)動，即說明通電導(dǎo)線周圍存在著磁場，故 B正確； C、由于磁場的方向與電流的方向有關(guān)，所以將電池正負極對調(diào)后，重新閉合電路，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，故 C正確； D、將圖中導(dǎo)線斷開，小磁針由于地磁的緣故，即 N極將指向地理的北極，而不是地磁的北極，故 D錯誤；故選 D． 7.【答案】 D 【解析】解： A、由圖可知，兩電磁鐵串聯(lián)，通過的電流相同，右邊電磁鐵線圈匝數(shù)比左邊電磁鐵多，吸引的大頭針多，說明右邊電磁鐵的磁性強；因此用該裝置，可以探究“線圈匝數(shù)越多，磁性越強”，故 A不符合題意； B、由圖可知，當(dāng)向左移動滑片時，連入電路的阻值變小，由歐姆定律可知，電流變大；對同一個電磁鐵 進行觀察，可以發(fā)現(xiàn)該電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目明顯增多，可以探究“線圈電流越大，磁性越強”，故 B不符合題意． C、電磁鐵中線圈磁場和被磁化的鐵芯共同作用形成的一個磁場，若將線圈的鐵釘拔出，磁性大大減弱，通過線圈中的鐵釘吸引大頭針數(shù)目的多少，可以探究“拔出線圈中的鐵釘，磁性變?nèi)酢?，?C不符合題意． D、改變電流方向，兩個電磁鐵仍然具有磁性，仍然可以吸引大頭針，不能體現(xiàn)磁場方向的改變，故 D符合題意．故選 D． 8.【答案】 B 【解析】解： A、磁鐵能夠吸引磁性材料，而很多金屬不屬于磁性材料，如銅、鋁等金屬，故 A錯
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