【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)同學(xué)們讀單詞或課文。（提前5分鐘），除值日課代表去英語老師處，另兩個課代表分工：課代表1：表督促學(xué)生做好課前準備（英語課所必備的學(xué)具）課代表2：帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞。英語小組長的光榮職責(zé)為了帶動你們小組英語學(xué)習(xí)成績的提高，人人爭做“英語小達人”。每組特委派一人做組長，組長在職期間要做到一下事情。檢查單詞和句子的背誦和默寫：配合英語老師和科代表完成每天的背誦和聽寫任務(wù)。批改后在書本或作業(yè)本寫好日期。將每天的背誦和聽寫或默寫情況記錄在值周工作筆記上。并在組員書上寫好日期簽好背。（每個單元的A B部分的四會單詞和句子）檢查課堂筆記的記錄情況：（包括書本，筆記本，練習(xí)冊，試卷等）小組長每天晚自習(xí)前檢查當(dāng)天的筆記?？垂P記是否完整，字跡是否工整，是否有用不同顏色的筆標注重點和錯誤的地方。組長檢查后在組員書本上寫上檢查日期簽名。并將每天的檢查情況寫在值周筆記本上，寫明：哪位同學(xué)筆記最好，哪位同學(xué)筆記不完整，哪位同學(xué)書寫不好等情況，完成情況報告給分管作業(yè)的英語課代表并監(jiān)督做的不好的同學(xué)把筆記補充完整。檢查作業(yè)完成情況：小組長協(xié)助科代表將自己小組的作業(yè)收齊，不要漏收，沒有交作業(yè)的同學(xué)要記錄在值周筆記本上。作業(yè)發(fā)下來后，要統(tǒng)計自己小組作業(yè)等級，如：小明同學(xué)，作業(yè)得了C,沒有合格，需要重做。小組長監(jiān)督不合格的同學(xué)改錯，重做，并在當(dāng)天及時交給科代表?？偨Y(jié)： 英語小組長，每天要填寫值周工作筆記，并且每天晚上要將工作筆記交科代表登記。組長首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動、認真負責(zé)。全權(quán)負責(zé)本組的一切工作。是班級中本組的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。組長應(yīng)該有集體榮譽感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛＝M長應(yīng)該做好每天作業(yè)的收交工作，并且及時記錄和上報作業(yè)情況。組長要禁止組員的作弊行為。組長應(yīng)該熱情關(guān)心幫助每一位組員，努力不讓任何一位組員掉隊。組長要督促組員認真聽課，認真學(xué)習(xí)，糾正組員的不良行為。組長在課堂上要主動發(fā)言，積極帶領(lǐng)組員配合任課教師。為了表揚獎勵積極學(xué)習(xí)英語的達人小組，特做以下獎勵制度 優(yōu)秀達人組（每周各項檢查完成最好，違紀最少的小組被評為優(yōu)秀英語達人小組）達人小組長（組長在當(dāng)值期間，小組表現(xiàn)最好，被評為優(yōu)秀英語達人組的）為了懲罰和激勵學(xué)習(xí)懶惰和學(xué)習(xí)不積極地同學(xué)，排名最后的小組要給與懲罰。第四篇：英語課代表演講稿（定稿）競選英語課代表發(fā)言稿尊敬的徐老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我叫***，12歲，今天我要競選的職位是英語課代表。這是我人生中第一次競爭演講，所以未免有些緊張，上臺前我猶豫了許久，也曾想打退堂鼓，但對于英語的熱愛最終促使我走上了這講臺，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！我熱愛英語，6歲開始學(xué)習(xí)階梯英語you and me，2006年7月順利地在重慶過級成功。在涪陵城七校上的小學(xué)，讀的也是劍橋英語雙語班，2006年11月也順利過級。小學(xué)六年，我的英語成績班里一直都是名列前茅，而且每次我們班主辦學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”時，我都是當(dāng)仁不讓的英語主播，特別是我的英語口語經(jīng)常得到英語老師的表揚。我認為英語課代表首先要熱愛英語、成績好，才能為大家作表率。其次，英語課代表應(yīng)該有較強的責(zé)任心，要樹立為老師分憂、為同學(xué)解難、為同學(xué)服務(wù)的思想，做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，更要幫助那些需要幫助的同學(xué)。最后，還必須要有虛懷若谷的精神，只有虛心接受老師和同學(xué)們的意見才能不斷進步，做好工作。總之，我認為英語課代表的任務(wù)就是“讓同學(xué)們都能愛上英語，和同學(xué)們一起提高英語水平”。如果不能當(dāng)選，我也不會氣餒，我會改進自己的不足，更加努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極配合英語課代表的工作，為提高全班的英語成績貢獻自己的一點力量。我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。最后，在我的演講即將結(jié)束之前，請允許我邀請在座的老師和同學(xué)們，和我一起用最真誠、最熱烈的掌聲，為所有參加競爭的同學(xué)們祝福，為即將上任的班干部們祝福，為我們班級的美好未來祝福！我的演講完畢，謝謝大家！篇二：英語課代表演講稿英語課代表演講稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！很是初一（4）班的xx,我想競選的是英語課代表。很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”不止一次，站上講臺參加競選，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當(dāng)我站在這里的時候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同提高。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我也不會懈氣，我會更加