【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 揮各班教室門前的宣傳板作用，展現(xiàn)學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的情況，創(chuàng)辦好班級(jí)文化墻，組織全體學(xué)生共同制定班級(jí)規(guī)章制度、格言、口號(hào)等，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體認(rèn)同感，讓班級(jí)文化成為凝聚班心的核心精神要素。組織開展 “文明宿舍”、“星級(jí)宿舍”評(píng)選工作，優(yōu)化授獎(jiǎng)方式，通過宣傳欄、校報(bào)等各類宣傳陣地加強(qiáng)宿舍文化宣傳，充分發(fā)揮宿舍長(zhǎng)作用，強(qiáng)化宿舍自我管理意識(shí)，確實(shí)增強(qiáng)宿舍管理成效。繼續(xù)開展各類勵(lì)志教育活動(dòng)，如中高考勵(lì)志會(huì)、理想教育的演講比賽等，充分利用期中考、期末考等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、校園明星，樹立學(xué)生明星榜樣，號(hào)召更多的同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，認(rèn)真開展好各類社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期將開展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新晚會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)，通過豐富多彩、趣味喜人的文體活動(dòng)，為同學(xué)的才能展示提供平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和綜合素養(yǎng)。讓濤中社團(tuán)文化成為展現(xiàn)我校良好形象的窗口。（五）強(qiáng)化安全教育，建設(shè)和諧校園本學(xué)期，政教處將堅(jiān)持安全第一的原則，與保衛(wèi)處密切配合，扎扎實(shí)實(shí)開展各類法制、安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生的安全預(yù)防意識(shí)和防范能力，構(gòu)建平安和諧濤中。認(rèn)真貫徹《關(guān)于印發(fā)〈xx縣2015年重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法計(jì)劃〉的通知》（安治縣辦[2015]x號(hào)）和《xx縣教育系統(tǒng)2015年重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法計(jì)劃》等文件精神，在師生中深入開展法制教育活動(dòng)。通過邀請(qǐng)縣有關(guān)部門來校開設(shè)講座，組織法制教育圖片展、法制案例視頻展播等有效途徑，開展法律法規(guī)的宣傳教育，幫助學(xué)生樹立和強(qiáng)化法制觀念。注意抓好期初、期末、周末、放學(xué)等特殊時(shí)間段的安全管理。保衛(wèi)處、下年段行政及值日老師要加強(qiáng)課間校園巡查力度，防止意外傷害事故發(fā)生。完善節(jié)假日、暴雨臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣的相關(guān)安全教育預(yù)案和應(yīng)急機(jī)制，通過《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、晨讀、班會(huì)、短信平臺(tái)等手段，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育。持續(xù)邀請(qǐng)縣消防中隊(duì)、縣武警中隊(duì)和校外輔導(dǎo)員到校，開展各類安全知識(shí)講座或安全教育活動(dòng)。配合保衛(wèi)處組織應(yīng)急消防演練、防震減災(zāi)演練和各類安全疏散演練，使學(xué)生掌握基本逃生知識(shí)，并熟悉相關(guān)安全疏散流程，做到防范未然?！罢鋹凵苯逃顒?dòng)。持續(xù)性開展防溺水、交通安全等相關(guān)安全教育，組織班級(jí)舉行生命關(guān)懷主題班會(huì)活動(dòng)；根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病為重點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)流行疾病的防控、教育工作，加大食品安全教育力度，引導(dǎo)學(xué)生理解生命意義，約束自身行為。（六）關(guān)注身心發(fā)展，抓好青春期教育本學(xué)期，政教處應(yīng)以獲評(píng)縣“‘生育關(guān)懷—青春健康教育進(jìn)校園’示范校”為契機(jī)，重視學(xué)生心理健康，加強(qiáng)青春期性教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、陽光、開朗的性格，提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。班主任、任課教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，心理咨詢室要有計(jì)劃舉辦心理講座，編發(fā)心理健康材料，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行摸底排查，建立心理不健康或亞健康的學(xué)生成長(zhǎng)檔案，配合班主任和家長(zhǎng)加強(qiáng)干預(yù)和疏導(dǎo)。篇三：中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；深入貫徹落實(shí)上級(jí)的ww工作部署，認(rèn)真做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，確保學(xué)校的穩(wěn)定、學(xué)生的安全，學(xué)校及教師的財(cái)產(chǎn)安全，制定本學(xué)年的工作計(jì)劃：一、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在教室制作富有知識(shí)性、激勵(lì)性的學(xué)習(xí)園地、宣傳標(biāo)語、對(duì)聯(lián)等，建立班級(jí)文化特色，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。倡導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)課本、資料存放在教室，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量；倡導(dǎo)學(xué)生之間相互尊重、相互幫助，師生之間、生生之間的友好和諧，維護(hù)校園穩(wěn)定有序地發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)。禁止學(xué)生在課間在外面打鬧。二、抓文明禮儀、紀(jì)律教育學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三位一體抓遲到。進(jìn)一步嚴(yán)肅學(xué)生儀表著裝。不穿拖鞋，不戴項(xiàng)鏈耳環(huán)等首飾，男生頭發(fā)要剃鏟平整。嚴(yán)抓爬墻學(xué)生，確保校園安全。加強(qiáng)內(nèi)宿生的管理。三、做好班主任培訓(xùn)工作舉行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以南山中學(xué)兩位班主任為重點(diǎn)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。為了加強(qiáng)年級(jí)管理，高中各年級(jí)設(shè)兩位年級(jí)主任；各年級(jí)根據(jù)需要，各班可以配副班主任。做好主題班會(huì)的落實(shí)。四、加強(qiáng)保衛(wèi)室管理增強(qiáng)保衛(wèi)人員的治安管理?xiàng)l例及法律意識(shí)，每周進(jìn)行一次治安管理總結(jié)，與企事業(yè)單位治安常識(shí)講座。校園治安保證每天24小時(shí)有人值班，設(shè)一個(gè)固定崗、一人流動(dòng)崗，做好當(dāng)天學(xué)校的基本情況，解決當(dāng)日校園的突發(fā)事件并做好記錄。本學(xué)期舉行各類意外安全事故演練。如：游泳的常識(shí)、火災(zāi)逃生等。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)周，大型活動(dòng)以及各類考試各種突發(fā)性或自然災(zāi)害時(shí)，加強(qiáng)警力，必要時(shí)抽出全體保衛(wèi)人員參與巡邏保衛(wèi)工作。單車保管實(shí)行輪班制、當(dāng)班管理人員必須登記單車的總數(shù)、單車的號(hào)碼。不得借故任何理由（晚修、周六也不例外）“五一”黃金周以及各類節(jié)假日（包括寒假），保衛(wèi)人員照常24小時(shí)值班。強(qiáng)化保衛(wèi)人員巡邏意識(shí)，協(xié)調(diào)各處室保證上課時(shí)間學(xué)生在校園游逛。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度，正常上課時(shí)間無放行條者一律不準(zhǔn)放行。加強(qiáng)內(nèi)宿學(xué)生非正常時(shí)間出入校園的登記與管理。加強(qiáng)外來人員的登記來訪者經(jīng)允許后方能進(jìn)入校內(nèi)。1加強(qiáng)學(xué)生騎自行車進(jìn)入校門時(shí)推車進(jìn)出校門監(jiān)管。1加強(qiáng)教職工車輛及外來車輛停放監(jiān)管，并主動(dòng)引導(dǎo)各種車輛停放。五、完善考核制度進(jìn)一步細(xì)化班主任考核方案；進(jìn)一步細(xì)化班級(jí)量化管理；進(jìn)一步完善安保工作制度。六、本學(xué)期具體工作安排表 月份工作安排 9月文明禮儀周；紀(jì)律教育，通過班會(huì)等形式；加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)；班主任培訓(xùn)；做好師徒結(jié)對(duì)；修訂《班主任考核方案》；建立初一、高一新生信息庫(kù)；籌備高一、高二年級(jí)成人教育活動(dòng)；每周四下午第三節(jié)舉行班主任培訓(xùn)會(huì)議。10月開展“講文明，樹新風(fēng)”演講比賽；班主任培訓(xùn)；十優(yōu)班級(jí)的檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)工作；收檢《班主任工作手冊(cè)》；建立初一、高一新生信息庫(kù)；初一、高一年級(jí)在月考后召開家長(zhǎng)會(huì)；每周四下午第三節(jié)舉行班主任培訓(xùn)會(huì)議。11月做好課題研究。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織班主任研究德育課題；繼續(xù)做好心理咨詢的心理輔導(dǎo)工作；做好家長(zhǎng)會(huì)的工作；班主任培訓(xùn)；建立初一、高一新生信息庫(kù)；段考后初二、高二年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)；初三、高三年級(jí)根據(jù)自己工作需要召開家長(zhǎng)會(huì)；每周四下午第三節(jié)舉行班主任培訓(xùn)會(huì)議。12月建立學(xué)困生成長(zhǎng)記錄檔案；舉行激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的報(bào)告會(huì)；繼續(xù)做好文明禮儀、紀(jì)律教育；每周四下午第三節(jié)舉行班主任培訓(xùn)會(huì)議。1月組織學(xué)生觀看激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影片；利用櫥窗對(duì)學(xué)生做專題宣傳教育；每周四下午第三節(jié)舉行班主任培訓(xùn)會(huì)議 2月做好期末安全、法制等教育。第三篇：中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃中學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在校長(zhǎng)室與校黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，努力形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅(jiān)持以愛國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。三、開展工作措施（一）德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進(jìn)行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為，在本學(xué)期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。②堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管副校長(zhǎng)主抓、