【文章內(nèi)容簡介】 全體共產(chǎn)黨員通過多種形式開展學習黨章活動，取得比較好的效果。今天，局黨委組織的學習黨的基本知識競賽活動，通過這種形式來集體學習黨章，目的就是增強黨員的黨性觀念。我代表局黨委向參加競賽活動取得優(yōu)異成績的黨組織和黨員表示熱烈祝賀?？v觀幾年來我區(qū)教育事業(yè)，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導下，創(chuàng)造了新的成績。2003年高分好評通過廣東省教育強區(qū)驗收之后，我區(qū)教育無論從辦學條件、隊伍建設(shè)、高考、辦學水平，還是教育教學質(zhì)量均取得長足進展。市86中學已順利通過國家級示范性高中初期督導驗收。現(xiàn)正結(jié)合廠校接收這一契機，開展新一輪布局調(diào)整，已制定《黃埔區(qū)教育資源調(diào)整及學校幼兒園發(fā)展整體規(guī)劃方案》，該方案已通過區(qū)委區(qū)政府審批，近期將拉開序幕。下面，我談三點意見。一、深入開展社會主義榮辱觀教育3月4日，胡錦濤總書記在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時，發(fā)表了關(guān)于樹立“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀的重要講話。胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為我國公民道德建設(shè)樹起了新的標桿。學校的根本任務(wù)是培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，在開展社會主義榮辱觀教育要走在全社會的前列，要成為全社會樹立榮辱觀的一面旗幟，并重在做到“三個結(jié)合”：一是與課堂教學緊密結(jié)合。教育部部長周濟強調(diào)：“要把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學生頭腦，在課堂教學的主陣地、主渠道教育中突顯社會主義榮辱觀教育?！蔽覀円槍W生的特點設(shè)計教學內(nèi)容，通過語文課、政治課、歷史課等學科教學進行社會主義榮辱觀教育，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入心。二是與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。要充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行社會主義榮辱觀教育。校園文化建設(shè)要以社會主義榮辱觀為導向，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化。學校要根據(jù)學生的特點，科學地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，比如舉辦以社會主義榮辱觀教育為主題的專題報告會、征文、辯論賽、主題班會、黨團組織活動等，在師生中廣泛地開展社會主義榮辱觀活動，牢固樹立社會主義榮辱觀。三是與師德建設(shè)緊密結(jié)合。教師的學術(shù)水平、治學態(tài)度、思想品德和言行舉止等都對學生發(fā)揮著深刻的、直接的、潛移默化的作用。因此，要把提高師德水平作為開展榮辱觀教育的前提，在師德建設(shè)中開展社會主義榮辱觀教育活動，提高教師隊伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平，使廣大教師明榮辱之分，做當榮之事，拒為恥之行，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，嚴謹治學、以德施教，以精湛的學問教育學生、團結(jié)學生、鼓舞學生，以高尚的人格感染學生、感召學生、凝聚學生，積極幫助學生樹立社會主義榮辱觀。二、黨員教師要牢記使命，爭當教師排頭兵省委書記張德江有過重要批示，今年要在全省黨員干部中切實開展以“三個走在前面”（在落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和全面加強黨的建設(shè)三個方面走在前面）為主題的排頭兵實踐活動。學校的黨員教師是雙重身分，既是普通黨員，又是教師，肩負著更加神圣的使命，既要教書育人培養(yǎng)祖國的下一代、社會主義的接班人，更要發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，帶動其他教職員工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，爭當教師排頭兵。（一）熱愛教育事業(yè)，做獻身教育事業(yè)的排頭兵。人民教師的典范鄭琦老師47年如一日始終把學生的困難當作自己的困難，讓每一個孩子都能讀書；2000年從教師崗位退休后，賣掉了原來的住房，拿出多年積蓄創(chuàng)辦了農(nóng)村青少年思想道德教育活動中心，免費為青少年提供課外活動場所。5年來，他熱心幫助失足、智障、輟學等有這樣那樣困難的青少年260多人。在我們區(qū)，也涌現(xiàn)許多黨員教師模范典型，如歐步凌、楊靜、饒宣妮、孫冬梅、孫縱香等老師，他們?yōu)槲覅^(qū)的教育事業(yè)做出突出貢獻，為我區(qū)教師樹立了良好榜樣。教育是一項愛的事業(yè)，也是需要責任的事業(yè)。作為一名黨員教師，就應(yīng)如鄭琦老師、歐步凌老師等一樣，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，對民族、對國家、對學生未來負責，做獻身教育事業(yè)的典范。（二）對業(yè)務(wù)精益求精，做教學科研的排頭兵。現(xiàn)在科技進步突飛猛進，社會發(fā)展日新月異。廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報刊、雜志很多，學生獲取信息的渠道很多，他們對新東西很快就鉆進去，而且鉆得很深，特別是隨著新課程改革的不斷深入，教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教師就得有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。作為教師尤其是黨員教師，不能光滿足于自己教的這門課，只做“教書匠”，要持之以恒堅持學習，不斷提高教學水平和綜合素質(zhì)，爭做學習型、科研型教師。中山大學朱熹平教授和旅美數(shù)學家、清華大學兼職教授曹懷東正是在教學過程中不斷鉆研，經(jīng)過多年努力探索、反復論證才完全破解 國際數(shù)學界關(guān)注上百年的“七大世紀數(shù)學難題之一”——龐加萊猜想。在教學中要努力探索教學規(guī)律，不斷改進教學方法，因材施教，不斷提高教學質(zhì)量和水平，努力做教學科研的排頭兵。（三）以高尚的師德師風，做為人師表的排頭兵。黨員教師要有堅定的理想信念和高尚的道德情操。人生很重要的是要為理想信仰而生，為崇高事業(yè)而生，作為一名黨員、一名教師，我們所從事的教育事業(yè)，就是要為國家培養(yǎng)更多的接班人。因此，作為黨員教師，就要有堅定的理想，崇高的道德情操和無私的奉獻精神。全國模范教師北京大學教授孟二冬老師在新疆支教期間，出現(xiàn)嚴重的嗓子喑啞，仍堅持為中文系的學生和教師授課。經(jīng)診斷，他患了食管惡性腫瘤。在先后經(jīng)歷3次大手術(shù)后，仍堅持課題研究和指導研究生。他的學生在接受媒體采訪時動情地說“我從孟二冬老師身上懂得了人生的意義和價值?！边@就是教育的意義和魅力所在，希望廣大黨員教師樹立高尚的師德師風，對學生言傳身教，既教書又育人，樹立做教師就是要做最好的教師的理念，象孟二冬老師一樣爭做具有高尚師德、教書育人的排頭兵。三、圍繞教育抓黨建，辦好人民滿意教育教育教學是學校永恒的中心工作，因此，學校的黨建工作要緊緊圍繞教育教學這一中心來開展