【文章內(nèi)容簡介】 師運用電子備課，提高效率，語文作業(yè)按課設(shè)計，3到6年級均有字詞句篇的訓(xùn)練，監(jiān)測效果好，教師互相聽課，并能提出問題，互相學(xué)習(xí)。（規(guī)定12分，實得10分）（三）在學(xué)生管理方面：（規(guī)定19分，實得19分）德育管理：以校長為組長的德育機構(gòu)健全，計劃總結(jié)真實齊全。每學(xué)期至少召開班主任工作例會4次、家長會2次。學(xué)校上學(xué)期邀請法制副校長進行法制講座和自我保護講座。（規(guī)定7分，實得7分）學(xué)生規(guī)范：每學(xué)期開學(xué)初都要進行重溫《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明理、導(dǎo)行。每周一早晨進行升旗儀式，結(jié)合重大節(jié)日開展德育活動。班主任工作手冊記錄齊全。（規(guī)定12分，實得12分）（四）在教學(xué)科研管理方面：（規(guī)定81分，實得81分）課程管理：執(zhí)行國家課程計劃，開足學(xué)科、上足學(xué)時。體育、音樂、美術(shù)學(xué)科都配有專職教師，課堂教學(xué)科學(xué)規(guī)范，學(xué)生每天課外體育活動時間不少于1小時，學(xué)校召開陽光體育運動會，每學(xué)期單項比賽達8次。（規(guī)定9分，實得9分）教學(xué)方法：所有教師都能利用農(nóng)遠資源實行電子備課，而且學(xué)情分析深刻、到位，課堂教學(xué)效率有明顯提高。有專職教師任教科學(xué)學(xué)科，實驗開出率達到100%。教師之間互相學(xué)習(xí)氣氛濃厚，相互聽課評課每學(xué)期達到15節(jié)以上。（規(guī)定6分，實得6分）學(xué)生減負：嚴格按照教育局的規(guī)定訂閱教輔材料，沒有多訂和濫訂的現(xiàn)象。堅決執(zhí)行上級主管部門規(guī)定的學(xué)生作業(yè)時間，作業(yè)設(shè)計有趣味性、監(jiān)測性，教師能提前預(yù)作，并能全批全改。（規(guī)定5分，實得5分）科學(xué)評價：學(xué)校從品德、成績等方面對學(xué)生進行評價，作業(yè)、監(jiān)測都實行等級制，從不對學(xué)生的成績進行排名。（規(guī)定6分，實得6分）校本教研：學(xué)校校本教研制度健全，教研活動按計劃和制度進行。以有效課堂教學(xué)為主課題，進行了“教學(xué)模式探究”、“課堂有效問題設(shè)計”等一系列專題研究，效果明顯。在小學(xué)升初中編班考試中，我街道各小學(xué)成績名列前茅。（規(guī)定48分，實得48分）學(xué)籍管理：學(xué)籍檔案有專職教師負責(zé)，實行電子化管理，各種手續(xù)規(guī)范齊全。沒有學(xué)生被開除。（規(guī)定7分，實得7）（五）在安全管理方面：（規(guī)定9分，實得9分）在教育局安全科的指導(dǎo)下，學(xué)校有突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組和預(yù)警機制，有預(yù)案，各項制度健全，責(zé)任到人，不定期對學(xué)生進行安全知識教育和防護演練，學(xué)校安全防護達到一級水平。（六）在校園管理方面：（規(guī)定8分，實得8分）學(xué)校有中長期規(guī)劃，科學(xué)合理。校園整潔，沒有衛(wèi)生死角。學(xué)校操場設(shè)有3個垃圾桶，學(xué)生養(yǎng)成了不亂丟垃圾的習(xí)慣。學(xué)校櫥窗紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)揮與人功能，效果好。（七）在后勤服務(wù)方面：（規(guī)定16分，實得16分）學(xué)校有校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)登記造冊，各專用教室資產(chǎn)管理責(zé)任到人。按規(guī)定使用公用經(jīng)費，實行預(yù)算、決算公示制，有教代會稽核經(jīng)費使用情況，實行校務(wù)公開。（八）在檔案管理方面：（規(guī)定5分，實得5分）有檔案專用室，有檔案專管員，實行電子管理，各種檔案存儲規(guī)范。（總記得分95分）二、存在的不足及整改措施：（一）教師超編。由于我校地處莊河市開發(fā)區(qū)核心區(qū)域，大量居民動遷致使學(xué)生數(shù)驟減，導(dǎo)致教師超編。學(xué)校采取內(nèi)涵發(fā)展的模式，辦人民滿意教育，擴大學(xué)校辦學(xué)影響，吸引外省市民工到開發(fā)區(qū)打工定居，增加學(xué)生數(shù)，緩解教師超編壓力。（二）學(xué)生參加社會實踐活動流于形式。出于對學(xué)生安全考慮，學(xué)校組織的學(xué)生社會實踐活動淺嘗輒止，沒有達到目的。學(xué)校將加大組織學(xué)生參加社會實踐活動的力度，制定詳細的安全預(yù)案，周密組織，責(zé)任到人，達到學(xué)生既安全又參加了社會實踐活動的目標(biāo)。昌盛街道中心小學(xué) 2010年5月10日第三篇：2015學(xué)校工作目標(biāo)考核自查報告學(xué)校2015黨建及教育體育工作目標(biāo)任務(wù)完成情況自查總結(jié)為了全面貫徹黨的教育方針，辦人民滿意的教育，根據(jù)《渭濱區(qū)教育體育系統(tǒng)基層黨建工作目標(biāo)任務(wù)考核辦法》、《中共渭濱區(qū)教育體育局黨組2015年工作要點》、《渭濱區(qū)教育體育工作目標(biāo)任務(wù)考核辦法》、《渭濱區(qū)教育體育局2015教育體育工作目標(biāo)任務(wù)的通知》、《渭濱區(qū)教育體育局加強學(xué)校體育后備人才建設(shè)考核辦法》對學(xué)校各項工作進行自查，現(xiàn)總結(jié)如下：一、黨建部分：（一）加強政治思想工作常抓不懈。利用周三政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日認真組織教職工學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神。緊緊圍繞教育教學(xué)開展政治思想工作，使全體教師樹立正確的教育觀，人才觀。注重師德教育，典型示范啟發(fā)教育，在校內(nèi)樹典型，取長補短，相互學(xué)習(xí)。發(fā)揮黨小組和黨員思想政治工作優(yōu)勢，調(diào)動全體教師人人參加思想政治工作。形成全方位育人體系，繼續(xù)開展一助二活動（一名黨員幫助兩名學(xué)困生的學(xué)習(xí)。寫出幫教記錄，定期向支部匯報。）（二）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好干部管理工作。校黨支部按照中共十八大和十八屆四中全會、五中全會的工作部署，抓核心，也就是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。對照黨的奮斗目標(biāo)看共產(chǎn)主義信念是否增強。對照全心全意為教職工服務(wù)，看廉潔奉公，艱苦奮斗精神。思想上政治上同志中保持一致。工作中黨員作用發(fā)揮怎樣（教育教學(xué)，教學(xué)管理）。（三）基礎(chǔ)建設(shè)工作扎實有效，開展“三嚴三實”活動黨支部組織黨員重溫黨的誓詞，堅定理想信念。學(xué)習(xí)先進典型。黨支部組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等電影，并撰寫心得體會。建立健全支部的組織機構(gòu)，工作制度及工作資料。其中學(xué)校干部廉潔自律條例等4項、黨支部各項工作制度17項，黨支部書記等各項崗位職責(zé)7項，黨員讀書等活動要求4項。定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，以總書記關(guān)于加強黨的廉政建設(shè)的一系列重要講話為指導(dǎo)，以加強黨風(fēng)廉政建設(shè)為切入點，加強領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，增強政治敏銳性，并要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要做好學(xué)習(xí)筆記。進一步完善“三會一課”制度；領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會，隨時了解黨員的思想動態(tài)及工作情況，組織全體黨員認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，及時傳達上級部門的文件精神，會上充分征求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實處。（四）師德師風(fēng)建設(shè)加強師德教育的組織工作制度建設(shè)，提高對師德教育重要意義的認識。為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記擔(dān)任組長，負責(zé)主抓學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的整體工作。副校長任副組長，負責(zé)相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調(diào)查反饋的信息整理。學(xué)校在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《班主任工作考核方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，并堅決實行一票否決。從根本上約束了每位教師的行為，規(guī)范和保障了師德建設(shè)年活動的順利實施，同時在落實這些制度的過程中，學(xué)校又專門召開不同類型的會議，強調(diào)中層以上干部和黨員要積極帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員干部要帶頭做到。深入開展“十查八反思”活動。在開展“十查八反思”活動中，每位教師都認真按照教師行為規(guī)范，對照先進人物的事跡，檢查自己存在的問題，進行自我認識，自我提高，自我整改，不僅在認識師德重要性的能力水平上有很大提高，而且寫作能力、分析問題的能力也有了很大的提高。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，堅持把學(xué)生和家長評價同教師工作考評結(jié)合起來，同教職工聘用工作結(jié)合起來，同教師繼續(xù)教育工作結(jié)合起來，同評優(yōu)評先工作結(jié)合起來，從根本上杜絕了一切違法違規(guī)行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，使良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得以發(fā)揚光大。抓班子帶隊伍，樹典型，實現(xiàn)全員育人。（1）抓領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范的作用。學(xué)校班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)中，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)、干部廉潔自律條例、領(lǐng)導(dǎo)干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)準(zhǔn)則。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中進行職業(yè)道德修養(yǎng)的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研活動和教育思想大討論。深入各年級各班級聽課、評課，堅持以新課改為契機，用高尚的師德教育人，用精湛的業(yè)務(wù)水平帶動人，發(fā)揚了改革創(chuàng)新民主實干廉政奉獻的精神，堅持用高尚的人格魅力影響每一位教職工。（2）樹師德典型，發(fā)揮榜樣的示范作用。學(xué)校時刻以堅持師德師風(fēng)建設(shè)的理論與實踐相結(jié)合的重要性為根本，特別用身邊的榜樣給教師以信服。學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚，對涌現(xiàn)出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。二、教育體育工作部分：（一）在學(xué)校管理方面：辦學(xué)思想：我校能全面貫徹黨的教育方針，有符合校情的學(xué)校長遠規(guī)劃和工作計劃，并付諸實施。辦學(xué)理念清晰，校訓(xùn)及辦學(xué)理念明確，校訓(xùn)及辦學(xué)理念都以標(biāo)語的形式鑲嵌在學(xué)校大樓的外墻上，且?guī)熒熘?。注重校園文化建設(shè)，每個樓前都有其名字寓意的標(biāo)牌，墻壁上有滿意學(xué)生和滿意校園的標(biāo)準(zhǔn)，尤其重視走廊文化建設(shè)，一樓公寓走廊創(chuàng)設(shè)以榮辱教育為主題，二樓教室走廊以“習(xí)慣養(yǎng)成”為主題，對學(xué)生的道德養(yǎng)成起到了熏陶作用。依法治校：我校教職工大會制定的學(xué)校章程已經(jīng)得到教育局的批準(zhǔn)，成為學(xué)校的行動綱領(lǐng)。學(xué)校實行校長負責(zé)制，設(shè)執(zhí)行校長，各項制度完善，尤其是期中期末考試質(zhì)量獎懲制度，成為調(diào)動教師積極性的有效制度。學(xué)校沒有輟學(xué)學(xué)生，沒有亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂教輔材料的現(xiàn)象?？茖W(xué)管理：我校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，職責(zé)明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作，同心同德。執(zhí)行校長及班子成員熱愛學(xué)習(xí)，其管理水平和研究能力不斷提高，有完善的、富有特色的管理制度。德育報告和教學(xué)專題報告每學(xué)期2次，每周召開教師例會，積極開展教研活動，所有領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)都在30節(jié)以上。堅持民主管理和校務(wù)公開，每學(xué)期召開2次家長會，密切家校聯(lián)系。學(xué)風(fēng)校風(fēng)：我校學(xué)風(fēng)濃厚，校風(fēng)文明和諧。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目標(biāo)教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神，以好學(xué)風(fēng)促好校風(fēng)的形成。（二）教師隊伍建設(shè)方面：制度規(guī)范：根據(jù)課堂教學(xué)規(guī)范和高效課堂基本理論，我校制定了《學(xué)校教學(xué)管理制度》及《教學(xué)常規(guī)管理細則》，按照制度規(guī)定，要求教師超前備課、認真批改作業(yè)，個別輔導(dǎo)學(xué)生，特別是對學(xué)困生一個都不放棄，圍繞高效課堂教學(xué)進行研究，教務(wù)處每學(xué)期進行2次教案和作業(yè)批改檢查，并有恰當(dāng)評語，每學(xué)期進行2次月考和期中期末質(zhì)量檢測，教師在每次考試后都做試卷分析。注重青年教師的培養(yǎng)，讓青年教師與中老年教師結(jié)對拜師，一對一的幫助提高，并對青年教師采取走出去聽課、培訓(xùn)等方式，提高青年教師的課堂教學(xué)能力。每年舉行2輪的評課賽課活動，讓教師在互相學(xué)習(xí)中提高。師德師風(fēng)：我校召開班主任工作經(jīng)驗介紹會，表彰先進教師，學(xué)校教師師德高尚，教師無違法亂紀行為，能尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生，沒有從事有償家教和第二職業(yè)的行為。教師均能發(fā)揚無私奉獻精神，利用課余時間為學(xué)生無償補課，能深入學(xué)生中間，與學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)校中，既是老師，又是父母。教師能認真?zhèn)湔n，運用多媒體手段上課，積極鉆研高效課堂模式，提高了教學(xué)效率。在學(xué)生中進行的教師民主測評，滿意率90%以上，監(jiān)測效果好，教師能互相聽課，并能提出問題，互相學(xué)習(xí)。（三）在學(xué)生德育工作方面：德育管理：我校以副校長為組長的德育機構(gòu)健全，下設(shè)政教處、團委、少先隊，計劃總結(jié)真實齊全。每學(xué)期至少召開班主任工作例會4次、家長會座談會2次，各類學(xué)生座談會6次。學(xué)校在每學(xué)期初都進行了為期一個月的“入學(xué)教育活動”，制定了“校園之星”評比辦法，每月評選出“校園之星”進行表彰，制定了優(yōu)秀班級、優(yōu)秀宿舍評比辦法，每周評選2個優(yōu)秀班級、2個優(yōu)秀宿舍進行表彰獎勵。每學(xué)期舉行一次新團員入團儀式和新隊員