【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1）電源的 A為 ______極， B為 _______極； （ 2）檢驗(yàn)乙中氣體的方法 _______________________________； （ 3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：水是由 ________________組成的； （ 4）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ____________ ______反應(yīng)的類(lèi)型是 __ _____ 【作業(yè)布置】 P82 15 授課教師簽名 ： 第四單元 自然界的水 課題 4： 化合價(jià)與化學(xué)式（第一課時(shí)） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) : 。 (重難點(diǎn) ) 。 。 。（重點(diǎn)） 【課前知識(shí)積累 】 寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng)或元素符號(hào)。 Fe Mg H C Cu O 氮 硫 氦 鋅 鋁 鈉 【 情境導(dǎo)入 】 請(qǐng)用上述符號(hào)， 試著組合成熟悉的一些的物質(zhì)的符號(hào)，比一比誰(shuí)寫(xiě)的多、快。 引出化學(xué)式的概念 二、自主探究 : 知識(shí)點(diǎn)一： 化學(xué)式 【 閱讀 】 課本 P83，思考以下問(wèn)題： ？你能寫(xiě)出一些所學(xué)過(guò)的物質(zhì)的化學(xué)式嗎？ 2.“ 2H2O”中的“ 2”分別表示什么意義 ，同桌互相敘述化學(xué)式 H2O， CO2的意義。 宏觀意義 微觀意義 元素（ H） 化學(xué)式（ H2） 【 交流討論 】 說(shuō) 出符號(hào) H、 2H 、 H 2H2 各具有什么意義？然后小組內(nèi)討論交流。 ：元素符號(hào)周?chē)鷶?shù)字各有什么 意義 呢？ ⑴ 微粒前的系數(shù) 表示 。 例：兩個(gè)氧原子： 2O ； 兩個(gè)氧氣分子： ； 兩個(gè)鈉 離子 。 ⑵ 化學(xué)式右下角的數(shù)字 表示該物質(zhì)一個(gè)分子中含某原子的個(gè)數(shù) 。 例 ： O2 （一個(gè)氧氣分子含有氧原子的個(gè)數(shù)為 2） ； SO3： 。 ⑶ 元素右上角的數(shù)字 表示其所帶電荷數(shù) 。 如： O 2 （表示 氧離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷） 練習(xí) ： 下列數(shù)字“ 2”的意義： 2Ca2+: ； 2NO2: ★ 元素符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的意義 a：表示有 a個(gè) R粒子 （原子、分子或離子等） b：表示一個(gè)粒子中含有 b個(gè)某原子 c：表示一個(gè) R離子帶 c個(gè)正（或負(fù)）電荷 d：表示（某化合物中） R元素的 化合價(jià)為 177。 d價(jià) 【 閱讀 】 課本 P84上半部分內(nèi)容 ,思考： ？試著寫(xiě)出單質(zhì)硅、磷、金、鋅、氬氣、氮?dú)獾幕瘜W(xué)式。 什么？ ？試著讀出 MnO KI、 Fe3O ZnS的名稱(chēng)。 【 練習(xí) 】 寫(xiě)出并讀出下列化學(xué)式 氯酸鉀 二氧化錳 五氧化二磷 氮?dú)? 二氧化硫 過(guò)氧化氫 高錳酸鉀 氬氣 鐵 水 CaCl2 MgO CaO CaS CO2 N2O5 P2O5 CS2 HF He Ar 【 歸納小結(jié) 】 : ： ①固態(tài)單質(zhì) 直接讀名稱(chēng)：如 Cu 讀作銅；氣態(tài)單質(zhì)在名稱(chēng)后加“氣”，如 H2讀作氫氣。 ②化合物 一般從右向左讀“ 某化某 ”，例如： ZnS 讀作硫化鋅。有時(shí)還要讀出化學(xué)式中 各元素的個(gè)數(shù)，如 Fe3O4讀作四氧化三鐵。 【課堂小結(jié)】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 【我的收獲】 三、自我測(cè)評(píng) （ 15為必做， 6為選做， 7 為思考） ，敘述正確的是（ ） A． O2中的“ 2”表示 2個(gè)氧原子 B． 2Fe中的“ 2”表示 2個(gè)鐵原子 C． 3H2O中的“ 2”表示一個(gè)氫分子中含有 2個(gè)氫原子 D． 2N中的“ 2”表示 2個(gè)氮分子 “ 2”所表示的意義 2O O2 2SO3 C6H12O6，它由 種元素組成，它的一個(gè)分子中有 個(gè)原子，各原子的個(gè)數(shù)比是 。 4.“ SO2”表示的意義有 ① ② ③ ④ 、 ，污染空氣的三種有害氣體的化學(xué)式分別是 、 、 。 C主要存在于蔬菜和水果中，其化學(xué)式是 C6H8O6，維生素由 種元素組成，它的一個(gè)分子中有 個(gè)原子，各 原子的個(gè)數(shù)比是 。 ： 2個(gè)銅原子 4個(gè)二氧化碳分子 3個(gè)氧分子 2個(gè)氮分子 氫氣 四氧化二氮 【作業(yè)布置】 預(yù)習(xí)化合價(jià) 授課教師簽名 ： 第四單元 自然界的水 課題 4： 化合價(jià)與化學(xué)式（第二課時(shí)） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) : 元素和原子團(tuán)的化合價(jià)。 ， 利用元素化合價(jià)書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式 （重點(diǎn)） 。 【課前知識(shí)積累 】 ，特別是 __ ____有密切的關(guān)系。稀有氣體元素的最外層都是 __ __個(gè)，屬于 ___ ____結(jié)構(gòu)，金屬元素最外層電子一般少于 ___ ___個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易 ____ __電子，趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，非金屬元素最外層電子一般多于____ ___個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易 _____ __電子，趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。 化學(xué)式 中各原子的個(gè) 數(shù)比： Al2O3 ___ __KIO3 ___ __H2CO3___ __ 【 情境導(dǎo)入 】 口訣 ：一價(jià)鉀、鈉、銀、 氯 ． 、氫 ； 二價(jià)鈣、鎂、鋇、 氧 ． 、鋅 ；一、二銅，二、三鐵，三鋁四硅五價(jià)磷； 二 ． 、四、六硫，二、四碳； 正價(jià)負(fù)價(jià)要分清！負(fù)一氫氧硝酸根 ； 負(fù)二碳酸硫酸根 ； 負(fù)三磷酸最特別 ； 正一價(jià)的是銨根 。 二、自主探究 : 知識(shí)點(diǎn)二 ： 化合價(jià) 【 閱讀 】 課本 P8486，記住 P85表 42下面的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題： 【 歸納小結(jié) 】 ： 用來(lái)表示原子之間相互化合的 數(shù)目 ， 是 不同元素的原子 時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的一 種 。 它與原子 最外層電子數(shù) 有非常密切關(guān)系。 ： ⑴ 在化合物中 氫 通常顯 ____價(jià)， 氧元素 通常顯 ______價(jià)； ⑵ 在金屬化合物中 金屬 元素一般顯 ______價(jià)， 非金屬 元素一般顯 _______價(jià)； ⑶ 單質(zhì) 中元素的化合價(jià)為 _______； ⑷ 在 化合物 里各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù) 和 為 _________； ⑸ 一些元素在不同物質(zhì)中可顯 ______的 化合價(jià)。 ： 書(shū)寫(xiě)在元素符號(hào)的 。 【 練習(xí) 】 試著標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價(jià)： CaO Fe2O3 H2 KOH CO2 CO 【討論】 化合價(jià)的表示方法和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)有什么區(qū)別？舉例說(shuō)明： ⑴ 根據(jù)化合價(jià) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)式 （“知價(jià)寫(xiě)