【文章內(nèi)容簡介】 域為:清潔煤技術(shù)、新能源汽車、新能源規(guī)模發(fā)電等。為此,我國需要發(fā)展智能電網(wǎng)支持新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,實現(xiàn)“電力流、信息流、業(yè)務(wù)流”的高度一體化融合,提高新能源的利用效率。(四)實踐循環(huán)經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟至少具備以下四方面的特點: ①生產(chǎn)和消費使用綠色能源。②減少原材料消耗并回收利用。③簡化包裝和工業(yè)廢棄物回收再利用。④開發(fā)產(chǎn)品資源化產(chǎn)業(yè)。在循環(huán)經(jīng)濟模式下把經(jīng)濟活動組織成一個“資源—產(chǎn)品—再生資源”的反饋式流程,其特征是低開采、高利用、低排放甚或零排放。清潔生產(chǎn)是從資源開采、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品使用和廢棄物處置等全過程出發(fā)最大限度地提高資源和能源的利用率。循環(huán)經(jīng)濟和清潔生產(chǎn)的一個共同目的是最大限度地減少高碳能源的使用和CO2的排放,這符合低碳經(jīng)濟的發(fā)展要求。通過多種方式的耦合將產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通、消費以及廢棄物的回收等有機地融合在一起,使自然資源得到多級開發(fā)和利用,變污染負(fù)效益為經(jīng)濟正效益[3]。(五)倡導(dǎo)健康生活方式前文述及,很多人認(rèn)為低碳經(jīng)濟是政府的事情,這是人們認(rèn)識的誤區(qū)。其實,低碳經(jīng)濟不僅體現(xiàn)在政府以及企業(yè)行為方面,而且體現(xiàn)在居民的日常生活方面,居民應(yīng)該從日常生活的點滴做起,節(jié)約能源、改變不健康的消費方式,這在很大程度上也能促進低碳經(jīng)濟的發(fā)展。從這個意義上講,每個普通的居民都是低碳經(jīng)濟的貢獻者:空調(diào)開啟數(shù)時后關(guān)閉以開電扇取代開空調(diào),省電近50%。洗衣機使用強檔比弱檔省電,且可延長洗衣機的壽命。暫時不用電腦時可啟用“睡眠”模式。電器不用立即拔掉插頭。,定期更換機油。用廢水沖洗馬桶。開啟水龍頭洗菜要盡量用小水。給電視機斷電而不是待機,等等。參考文獻: [1][J].生態(tài)經(jīng)濟, 2008(6): 135139.[2]:從基礎(chǔ)條件與發(fā)展誤區(qū)論平衡理念下的創(chuàng)新策略[J].學(xué)海, 2009(4): 98104.[3]:產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)理論研究[J].四川大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版), 2008(3): 第三篇：低碳經(jīng)濟調(diào)查報告低碳經(jīng)濟調(diào)查報告指導(dǎo)老師： 小組成員：黃治琴劉鳳玲 李會 馬加強 韓玉萍一、背景意義我國要發(fā)展低碳經(jīng)濟，首先是經(jīng)濟增長前提下的城市發(fā)展低碳化，這是一個戰(zhàn)略選擇問題。發(fā)展低碳經(jīng)濟，一方面是為了積極承擔(dān)保護環(huán)境的責(zé)任，完成國家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求，另一方面是為了調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明。這是摒棄以往先低端后高端，先污染后治理、先粗放后集約的發(fā)展經(jīng)濟模式，是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境保護雙贏的必然選擇。低碳校園的建立有助于培養(yǎng)學(xué)生低碳消費意識，有助于向社會傳播低碳生活的理念，有助于為低碳技術(shù)的開發(fā)和低碳理論的探討營造良好的氛圍。大學(xué)校園不僅僅是青年學(xué)生汲取知識的地方，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)承擔(dān)社會責(zé)任，以自身行動參與解決類似環(huán)境保護這樣的社會熱點問題的地方。高校作為傳播人類文明和知識的重要機構(gòu)，要承擔(dān)引領(lǐng)人類文明、提升公眾意識的高尚責(zé)任。同時，大學(xué)校園也是社會大環(huán)境的組成要素之一，建設(shè)校園低碳生活無疑將為全社會節(jié)能減排作出貢獻。校園肩負(fù)著教育、科研和社會服務(wù)的重任，是推動社會進步的重要動力，是人類文化傳承的源頭。我們從低碳校園建設(shè)的現(xiàn)狀出發(fā)，探索低碳校園建設(shè)中存在的問題。尋求推動低碳校園建設(shè)的對策。從前因為缺乏正確的“環(huán)保經(jīng)濟”、“生態(tài)經(jīng)濟”理念，產(chǎn)生了現(xiàn)在的“先污染、后治理”的現(xiàn)象，先污染環(huán)境，加大工業(yè)發(fā)展，使經(jīng)濟飛速上漲，再去花大量的錢引進大量凈化水質(zhì)、凈化空氣的先進技術(shù)。而“低碳經(jīng)濟”就是在尊重生態(tài)平衡、追求健康向上的生活前提下，不斷滿足人類物質(zhì)、文化需求所創(chuàng)造的生態(tài)經(jīng)濟。作為國家的一份子，大學(xué)生有責(zé)任，有義務(wù)結(jié)合自身所學(xué)的知識為節(jié)約能源做出自己的努力和貢獻。二、調(diào)查目的通過調(diào)查,讓學(xué)生認(rèn)識:保護環(huán)境,保護動物,節(jié)能減排這些環(huán)保理念應(yīng)成為我們的行為準(zhǔn)則,低碳生活更應(yīng)是我們急需建立的綠色生活方式?！暗吞忌睢崩砟钫凉u漸被世界各國所倡導(dǎo)。讓每一個大學(xué)生都自覺養(yǎng)成低碳生活方式是大學(xué)教育面臨的新課題。通過調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的“低碳生活”意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高大學(xué)生的節(jié)能減排意識，倡導(dǎo)低碳綠色生活方式。三、調(diào)查內(nèi)容此次調(diào)查共發(fā)放100份問卷，收回問卷78份，有效問卷70份。通過調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)100%的在校大學(xué)生都聽說過“低碳生活”，從這個結(jié)果來看，“低碳生活”這個概念在大學(xué)生中很普遍。另外，調(diào)查的大學(xué)生中有超過80%的人表示低碳生活與每個人都息息相關(guān)，而其他人認(rèn)為是政府的事，與民眾關(guān)系不大，或者只與發(fā)達(dá)地區(qū)的關(guān)系更密切。被調(diào)查的人當(dāng)中，有超過一半的人是從報刊雜志獲得這些環(huán)保只是的，其他人的環(huán)保知識的來源有學(xué)校課程、電視廣播、社會宣傳等等。調(diào)查問卷中，我們有提問被調(diào)查者是否應(yīng)該提倡低碳經(jīng)濟與低碳生活，從整體上來看，大部分人提倡“低碳生活”，但也有小部分人對此無所謂態(tài)度，可見提倡工作還需加強。怎樣實現(xiàn)低碳生活，對于大學(xué)生群體，他們更多的是選擇自行車作為代步工具。用電子郵件、MSN等作為即時通訊工具。這不僅減少了城市廢氣的排放、保護環(huán)境，也作為一種積極的生活理念而深入人心。四、存在的問題學(xué)校方面的因素在學(xué)校的食堂低碳意識是遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校沒有組織關(guān)于低碳方面的講座，沒有做好宣傳工作，沒有更好運用一些減少碳排放的設(shè)施；學(xué)校沒有擬定相關(guān)低碳生活的推行方案。學(xué)生方面的因素學(xué)生在平日生活里大量使用一次性餐盒和筷子，大量的打印紙得不到合理利用就被扔掉。一些不良的行為習(xí)慣：喜歡聚眾喝酒，飲食都是憑喜好，對垃圾的處理方式不關(guān)心，大部分隨手就扔了，沒有做到隨手關(guān)燈和關(guān)水，購買衣服時考慮是否是名牌、是否好看，不考慮是否符合低碳生活標(biāo)準(zhǔn)，去超市存在大量使用塑料袋的行為。出行時，不遠(yuǎn)的路程也要坐車。歸結(jié)這些行為，充分說明學(xué)生中的低碳意識不高，在生活中沒有嚴(yán)格要求自己，生活中沒有低碳的氛圍。一方面：作為接受高等教育的大學(xué)生素質(zhì)不高，在校園里隨地扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等這樣的小事經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。然而低碳生活與我們生活息息相關(guān)，無論身邊的任意一個小的舉動都會影響著我們的低碳生活。另一方面：在很多學(xué)生中沒有正確看待低碳生活,當(dāng)有人推行低碳生活時，還會被認(rèn)為是摳門。五、對策與建議在教室和宿舍我們應(yīng)該注意隨手關(guān)燈，使用高效節(jié)能燈泡。電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。多爬樓梯，少乘電梯，盡量少用一次性用品，等等。隨手關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水。循環(huán)用水。購買簡易包裝的，沒有化學(xué)制劑的綠色食品。如應(yīng)該購買一些包裝可回收再利用的，不購買奢侈的過度包裝產(chǎn)品，既可節(jié)約可貴的能源，又可減少垃圾的數(shù)量。第四篇：低碳經(jīng)濟調(diào)查報告關(guān)于發(fā)展低碳經(jīng)濟問題研究調(diào)查報告摘 要:低碳經(jīng)濟的目標(biāo)是在經(jīng)濟發(fā)展中,排放最少溫室氣體的同時獲得最大產(chǎn)出,即追求低能耗、低污染、低排放和高效能。英國、日本等發(fā)達(dá)國家在這方面已經(jīng)取得了諸多成功經(jīng)驗。我國發(fā)展低碳經(jīng)濟的困境不僅體現(xiàn)在居民欠缺環(huán)保的生活方式和生活理念,而且體現(xiàn)在對低碳經(jīng)濟的諸多認(rèn)識上的誤區(qū),將低碳經(jīng)濟與高投入、貧困、貿(mào)易壁壘、完全拋棄傳統(tǒng)經(jīng)濟等聯(lián)系起來,并將低碳經(jīng)濟完全歸結(jié)為政府的責(zé)任。由此,我國在低碳經(jīng)濟的實踐中必須在多方面做出理性選擇:產(chǎn)業(yè)生態(tài)化、開發(fā)節(jié)能建筑、公交工具優(yōu)先、合理使用低碳能源、發(fā)展低碳電力、實踐循環(huán)經(jīng)濟、促進生態(tài)產(chǎn)業(yè)集群、倡導(dǎo)健康生活方式。關(guān)鍵詞:低碳經(jīng)濟。國外經(jīng)驗。困境。誤區(qū)。對策國家即將出臺新能源產(chǎn)業(yè)振興和發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃內(nèi)容將以核電、太陽能等可再生能源為主，實質(zhì)是加快能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進能源發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟。發(fā)展低碳經(jīng)濟，對于中國而言意義重大，是加快推進發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、積極應(yīng)對國際金融危機、實現(xiàn)“彎道超越”、“提檔進位”的重要途徑。本報告在深入基層企業(yè)調(diào)研、占有大量翔實資料的基礎(chǔ)上，對國際國內(nèi)低碳經(jīng)濟的歷史背景和最新動向以及低碳經(jīng)濟在我國的困境、誤區(qū)與對策進行了深入分析，也對我國發(fā)展低碳經(jīng)濟提出了一些建議。一、低碳經(jīng)濟的歷史背景及國內(nèi)外動向（一）何謂低碳經(jīng)濟低碳經(jīng)濟就是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，是人類社會繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一大進步。其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展低碳技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)，確保經(jīng)濟穩(wěn)定增長的同時消減溫室氣體的排放量。核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變。發(fā)展低碳經(jīng)濟是一場涉及生產(chǎn)模式、生活方式、價值觀念和國家權(quán)益的全球性革命。（二）發(fā)展低碳經(jīng)濟的歷史背景進入21世紀(jì)，人類社會面臨著三大問題：一是能源問題，主要是以煤炭、石油為代表的化石能源危機；二是環(huán)境問題，由于工業(yè)化進程的加快，全球氣候變暖已經(jīng)是一個不爭的事實，氣候變暖對自然生態(tài)系統(tǒng)、人類生存和發(fā)展環(huán)境產(chǎn)生的嚴(yán)重后果已越來越明顯；三是糧食問題，也就是貧困人口和糧食安全問題。要解決上述