【文章內容簡介】
y loses a couple, and either you pack up and go home or you keep fighting!“This is not the finish line, the future is the finish line!” —Charles ,向海餅干看齊,成為最優(yōu)秀的自己!第三篇:觀后感奔騰年代奔騰年代觀后感在前段時間看了電影《奔騰年代》,很有感觸,影片是導演的思想,而導演正是要告訴我們那【積極向上奮發(fā)進取的思想】不但是作為一句話時給人以美好的感受,而當做為一種行為時帶給人們的是一種鼓舞、震撼、振奮、無所畏懼的心靈幫助。影片發(fā)生的年代是在美國經濟危機期間,那衣食無靠的生活表現(xiàn)并不是以一種直接而簡單的方式展現(xiàn)出來的,是通過那種【先揚后抑】的方法展現(xiàn)給人們的,讓影片的表述顯得平實。創(chuàng)業(yè)是要依靠激情和汗水的,當一切看似都已成定局時,一切都好似步入幸福的軌道時,上帝給人們開了一個不大不小的玩笑,讓那虛華和生存成為了人們奢望的金蘋果了,這其中當然包括查爾斯。哦,一切都亂了,亂了,亂的毫無章法,毫無法度,瑞德被家人拋棄了,帶著那滿心的傷痛來到了家境還算殷實的查爾斯家里,不幸還將繼續(xù)下去,查爾斯的小兒子失去了生命,巨大悲痛讓查爾斯和他的妻子都受到了重創(chuàng),兩人于是分開了,雙重的親情打擊讓查爾斯沒有任何心思再去面對曾經讓他驕傲的事業(yè)了,那只一種表面的光澤,其實家庭的心靈早已是傷痕累累.......瑞德的生活也同樣強顏歡笑,不斷用自我麻痹的方式來擺脫這個世界帶給他的痛苦,酒精、幻想、麻木.........史密斯生活得自由自在,卻充滿了孤獨感,直到上帝讓這三個人走到了一起,為了一匹馬,一個冠軍,一種精神,一種美好與溫暖,為了生命中的點點滴滴。生活應該給人們一個事情來刺激振奮神經時,【海餅干】的勝利顯然是一個很好的契合點,人們不斷用他們陰霾后的喜悅來對待生活中的高興事,三位主人公的心靈同樣也發(fā)生了微妙的變化,猜疑變成了信任,虛幻變成了現(xiàn)實,迷茫與絕望變成了自信和激情,居無定所變成了 溫暖和諧,的確,上帝是公平的。不斷的勝利讓人們越來越關注海餅干 和他背后的三個人,然而也就這在這樣的熱切期盼下,不幸發(fā)生了,失敗、傷痛讓他們陷入了絕望中,可那比賽還要進行,人們的期望還要獲得一個明確的答案,這時的海餅干和瑞德的倔強與堅強讓整個事情有了明顯的轉變,勝利,勝利,人們多么希望有一場勝利來刺激、來證明他們的選擇,主人同樣也渴求有一場勝利來證明自己與海餅干的價值與生命的希望,一切都在那平靜與緊迫中進行著。不斷的努力讓久等的人們終于看到了這一場勝利,當然微笑屬于三個人與那一匹叫海餅干的馬,是的,勝利只屬于強者,可強者卻不是天生的,那用汗水筑起的城墻才是強者登上云端的最強證明。是他們讓人們燃起了希望,是他們讓我懂得了強者是如何成長的,是他們讓我懂得了那人們的歡呼才是對生命最好的贊歌,虛無的過去要忘記要忘記,要永遠的忘記。第四篇:《奔騰年代》觀后感馬克思主義基本原理概論及實踐論文每個人的奮斗不已結成一個時代的生生不息——電影《奔騰年代》觀后感學院:專業(yè):姓名:學號:每個人的奮斗不已結成一個時代的生生不息———電影《奔騰年代》觀后感馬哲課上,我們一同觀看了《奔騰年代》這部電影,起初看這部電影,被影片虛實相交的拍攝,真實的歷史鏡頭穿插于影片之中,攪得有些混亂,但是隨著故事情節(jié)的推進,這部電影深深吸引了我,同時也帶給我內心深處的震撼,與它產生了一種難以言說的共鳴,有一種與它相見恨晚的感覺,于是課下我又把它完整地看了一遍。二十世紀三十年代的經濟大危機,是美國短暫的歷史上為數不多的一次低潮。整個國家都陷入了低沉的迷茫和絕望之中。從初中和高中的教科書中對那段歷史有了一些初步的了解,那個時候,工人大批失業(yè),整個國家有將近一半的人沒有工作。而資本家們?yōu)榱司S持產品的價格,不惜將大批的商品銷毀,將成噸的牛奶傾入大海。讓我感覺到了資本主義社會的罪惡,更讓我對那