【文章內容簡介】 搬運重物等活動是值得提倡的。（）9．學生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉頭報數(shù)。（）10．學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。（）（二）選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為（）A、5次 B、6次籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為（）A、侵人犯規(guī) B、技術犯規(guī)接力賽中接力區(qū)的距離應該是前后各為（）A、10米 B、15米下列田徑運動項目中，哪一項不屬于田賽？（）A、跳遠 B、接力賽下列何者非籃球正式比賽球衣號碼（）A、3號 B、5號足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？（）A、踢角球 B、踢自由球中小學身體訓練過程中，在一定范圍內施加給運動員有機體的運動負荷，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就。（）A、越小、越長 B、越大、越長下列敘述何者為非（）A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加人體速度素質發(fā)展的敏感期是（）A、8—9歲 B、10—13歲學生原地踏步時，聽到“前進！”口令，應繼續(xù)踏步（）再前進。A、一步 B、二步（三）填空題（，共10分）選編徒手體操應注意要有 性，要有科學性，要有鮮明的 性?！秾W生體質健康標準》必測項目有身高、。體育與健康課程的內容體系由五個學習領域構成。五個學習領域由兩條主線構成，一條是，包括、運動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、。體育課的備課必須在了解學生的基礎上深入鉆研教材，認真做到五備：即“備教材、備學生、備教學媒體、”全民健身計劃以全國人民為實施對象，以 為重點?！叭窠∩硪欢还こ獭睆娬{學校做到：保證學生每天參加1小時體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次。1894年法教育家顧拜旦建議恢復奧運會，1896年在 舉行第一屆現(xiàn)代奧運會，第二十七屆在 舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是。急行跳高和急行跳遠技術的共同關鍵是助跑與 結合的動作。體育教學應遵循認識規(guī)律、和運動負荷規(guī)律。速度素質包括、動作速度、位移帶度。沒有疲勞的訓練是 的訓練，而疲勞不能消除的訓練是危險的訓練。1新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周 節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。1迎面接力跑的傳接棒方式是。（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）健康——極點——列——翼——（五）請在圖上填入球類運動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）（）籃球（六）簡答題（共28分）簡述坐位體前屈的測試方法（10分游戲教學的內容趣味性、娛樂性很強，但調控不好，也會有一些負面效應，如傷害事故、不道德、不文明、不團結的言行及運動負荷難以控制等。為防止這些負面效應的產生，在運用游戲教學的時候，簡述你的做法。（13分）（本題5分）李老師設計了一堂“韻律活動和舞蹈——集體舞：春天在哪里”為主題的體育課，主要教學步驟是：復習歌曲（“春天在那里”）。分組各人獨立創(chuàng)編“春天在那里”集體舞的單個動作。小組內交流自我創(chuàng)編的動作，“把你的好動作告訴你的好朋友”。各組展示創(chuàng)編的單個動作，集體模仿單個的動作方法。評出“優(yōu)秀創(chuàng)編個人”。分組討論、合作創(chuàng)編并練習整套集體舞動作，教師巡回指導。各組展示整套集體舞動作，評出“最佳創(chuàng)編小組”。師生共同學練最佳創(chuàng)編小組所創(chuàng)編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合。師生共同展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。師生共同小結學習收獲。中小學體育教師招聘考試試題（四）一、填空題：體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生（健康）為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施（素質教育）和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。體育與健康課程的學習領域目標為運動參與目標、(運動技能目標)、身體健康目標、(心理健康目標)、(社會適應目標)。這一目標體系充分體現(xiàn)了體育與健康課程以身體練習為主的特點和(身體)、(心理)、(社會)的三維健康觀。體育活動不僅有助于身體健康，也能增進心理健康。本課程十分重視通過體育活動來提高學生的(自信心)（意志品質）和調節(jié)(情緒)的能力。體育活動對于發(fā)展學生的社會適應能力具有獨特的作用，經常參與體育活動的學生，(合作和競爭)意識、(交往)能力、對(集體和社會)的關心程度都會得到提高，而且，學生在體育活動中所獲得的合作與交往等能力能遷移到日常的學習和生活中去。體育與健康課程確定教學內容時數(shù)比例的原則是(實踐性)原 則、(靈活性)原則、(綜合性)原則。體育與健康課程學習成績評定的內容是：(體能)、知識與技 能、(學習態(tài)度)。校外體育資源包括:家庭體育活動、(社區(qū)體育活動和競賽)、區(qū)縣鎮(zhèn)的體育活動和競賽、(少年宮體育活動)、業(yè)余體校訓練、體育俱樂部活動、(節(jié)假日體育活動和競賽)等。陽光體育宣傳口號其中一條是每天鍛煉（一小時），健康工作（五十年），幸福生活（一輩子）。小學三、四年級體質健康測試內容包括必測項目：（身高標準體重），選測項目包括：（坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐）或（50米跑（25米2往返跑）、立定跳遠、跳繩）。二、名詞解釋。體育參考答案:包括兩層含義：一是指以身體練習為基本手段，結合日光、空氣、水等自然因素和衛(wèi)生措施，達到增強體能、增進健康、豐富社會文化娛樂生活為目的的一種社會活動。體育對于促進身體的正常發(fā)育和發(fā)展、提高心理健康水平、增強社會適應能力、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。二是指在學校教育環(huán)境中，指導學生學習和掌握體育的基本知識與技能，使他們形成體育鍛煉意識，提高體育活動能力，增進健康的教育活動。體育既是教育的有效手段，又是教育的重要內容。健康參考答案:指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好的狀態(tài)，才算得上真正的健康。體育是促進健康的重要手段。運動參與參考答案:指學生主動參與體育活動的態(tài)度與行為表現(xiàn)。經常參與體育活動的學生，可以培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，使體育活動成為生活中的重要組成部分。作為學習領域的運動參與，要求學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，掌握科學健身的知識與方法，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣。體能參考答案：指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關的體能和與運動技能有關的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成份等，后者包括從事運動所需要的速度、力量、靈敏性、協(xié)調性、平衡、反應等。其中一些體能成份既是與健康相關的體能，又是提高運動技能所需要的體能。三、簡答題: l、體育與健康課程的四大基本理念是什么? 參考答案：(一)堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。(二)激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。(三)以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。(四)關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。體育與健康課程的目標是什么? 參考答案: 通過體育與健康課程的學習，學生將:(1)增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；(2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；(3)具有良好的心理品質，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；(4)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。選擇教學內容的基本要求根據(jù)各個學習領域的領域目標和水平目標，以及體育與健康課程的基本理念，教學內容的選擇要符合哪些要求? 參考答案:（1）符合學生身心發(fā)展、年齡和性別特征；（2）運動形式活潑，能激發(fā)學習興趣；（3）具有健身性、知識性和科學性；（4）對增強體能、增進健康有較強的實效性；（5）簡單易行。如何進行體育設施資源的開發(fā)? 參考答案 ，提高場地利用價值 中小學體育教師招聘考試試題（五）一、選擇題 2004年的夏季奧運會將在（）舉行。a、悉尼 b、雅典 c、巴黎 d、北京 2004年的歐洲杯將在（）進行 a、德國 b、比利時 c、葡萄牙 d、荷蘭對于學校的“三好”學生，體育必須合格，同時體育與保健課的成績要在（）分以上。a、70 b、80 c、75 d、90第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會是（）年在希臘舉行的 a、1894 b、1896 c、1900、d、1890脊柱一般至（c）才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。a、1819 b、1920 c、2021 d、2122某個人進行100米比賽時，假設平均步長2米平均步頻4步/秒則他用了（）。a、12″40 b、12″45 c、12″50 d、12″60在nba籃球比賽的總決賽中采用的是（）制。a、五局四勝 b、五局三勝 c、七局四勝 d、六局四勝現(xiàn)在的足球運動起源于（）a、法國 b、美國 c、英國 d、德國奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自右至左的顏色為（）a、藍、黃、黑、綠、紅 b、藍、黑、黃、綠、紅 c、藍、黑、黃、綠、白 d、紅、綠、黑、黃、藍 1984年（）獲得的奧運金牌，實現(xiàn)了我過在奧運史上金牌的“零”的突破 a、郎平b、許海峰 c、李寧 d、黃志紅1在雙杠的支撐擺動動作中，應以（）為軸擺動 a、手 b、肩 c、寬 d、腰1行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是（）a、一大、二小、三高 b、一大、二大、三高 c、一小、二大、三快 d、一小、二小、三快1在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需（）場就可決出冠軍。a、10 b、11 c、12 d、131《體育與保健》課開始上課整隊時，老師（或體育委員）一般按（）順序發(fā)出隊列口令。a、立正—向右看齊—向前看—報數(shù)—稍息 b、稍息—立正—報數(shù)—向右看齊—向前看 c、立正—報數(shù)—向右看齊—向前看—稍息 d、立正—向前看—報數(shù)—稍息—立正1走和跑的區(qū)別在于（）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小 c、跑的步副大，走的步幅小d、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空1個性心理特征包括（）、性格、動機、性格、需要、動機、需要、氣質、性格1《中華人民共和國教師法》頒布于（）a、 31 b、 c、 d、1《中華人民共和國教育法》頒布于（）a、1992年3月 b、1993年3月 c、1994年3月 d、1995年3月1有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學生，影響惡劣，一次課中將學生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應（）a、給予行政處分 b、解聘 c、依法追究行事責任 d、承擔民事責任 2008年在北京舉行的是第29屆（）奧運會 a、春季 b、夏季 c、秋季 d、冬季2排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權的隊，6名隊員必須按（）方向輪轉一個位置。a、逆時針 b、順時針 c、任意2中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的是（）。a、禮、樂 b、樂、射 c、射、御 d、御、數(shù)2擲標槍的扇形區(qū)內角度約（）a、35度 b、45度 c、29度 d、34度2馬拉松跑全程為（），屬超長距離跑項目。a、41．195千米 b、42．195千米 c、43．195千米 d、44．195千米2號稱“世界第一運動”的項目是（）a、足球 b、籃球 c、乒乓球 d、排球2擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內角度約（）a、35度 b、40度 c、29度 d、34度2《中國學校體育》雜志創(chuàng)刊時間是（）a、1981年9月 b、1982年9月 c、1983年9月 d、1984年9月2下列有關目標的描述不正確的一項是（）a、課程目標通過領域目標的達成而實現(xiàn) b、課程標準設立了五個領域目標，六個學習水平c、水平目標是通過領域目標的達成而實現(xiàn)的d、領域目標是指期望學生在特定學習領域達到的學習結果2抓好學校體育工作計劃的主要負責人是（）a、校長 b、教導主任c、體育教研組長 d、體育教師運用防止和糾正錯誤的方法時應該（）a、以練習為主 b、以預防為主 c、以講解和練習為主 d、以講解為主3重復訓練法的主要特征是（）a、不間斷進行訓練 b、循環(huán)進行訓練 c、反復做同一練習d、控制練習的間歇3《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是（）a、1994年 b、1995年 c、1996年 d、1997年3對學生進行運動技能成績的評定可采用（）a、定量評定 b、定性評定 c、定性與定量相結合 d、因人而異3奧林匹克精神是（）a、更快、更高、更強 b、互相了解、友誼、團結和公平競爭 c、團結、友誼、進步 d、重要的不是取勝，而是參加3體育教學的主要特點是（）a、師生的雙邊活動 b、一般在室外運動場上進行c、從事各種身體練習d、主導作用和主體作用的結合3身體練習在貫徹漸進性原則時，要遵循（）a、認識事物的規(guī)律 b、人體生理機能活動能力變化規(guī) c、動作技能形成規(guī)律 d、學習規(guī)律3世界上最早研究教學理論的國家是（）a、美國 b、德國 c、法國 d、中國3教育論作為一門重要學科，產生于（）世紀 a、15 b、16 c、17 d、183最早提出體育教學法的是（）a、德國教育家拉特克 b、捷克教育家夸美紐斯 d、瑞典體育教師w斯卡斯特羅姆 d、美國教育家杜威自（）年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學法便作為《體育理論》課程的內容之一。a、1954 b、1955 c、1956 d、19574嗒嗒球運動是將（）有機融合在一起的一項體育運動 a、羽