領(lǐng)導在20xx年新冠肺炎疫情防控工作會議講話[五篇材料](編輯修改稿)
2024-10-28 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，及早建立免疫屏障。X至X月份，重點推進XX歲以上學生和教職員工接種，X月底前完成接種任務。X月份重點開展XXXX歲學生第一劑次接種，X月份重點開展XXXX歲學生第一劑次接種，XX月底前完成全程接種。XX，要統(tǒng)籌做好防汛防疫。X月中旬以來，我省連續(xù)遭遇惡劣天氣，多個地區(qū)發(fā)生嚴重洪澇災害，截至X月XX日，全省共有受災學校XXXX所。其中：倒塌校舍XXX間，，這還是不完全統(tǒng)計的直接損失，尚有部分受災嚴重地區(qū)洪水未退，校舍安全影響等有待后期評估。這次汛情對我們教育上的影響很大、損失嚴重，各地各學校正在積極開展災后自救，對校園環(huán)境進行全面整治和清潔消殺，很多教職員工主動返校參與救災，努力把損失降到最低，為秋季開學做好準備。一些受災嚴重地區(qū)的學校，主動開放校舍場館，供受災和防汛工作人員使用，為當?shù)胤姥淳葹墓ぷ髯鞒隽私逃暙I。X月上旬，我省可能還有強降雨過程，防汛形勢依然嚴峻，在這個關(guān)鍵當口，新一輪疫情接踵而至，教育系統(tǒng)面臨汛情、疫情雙重疊加風險，必須做到兩手抓、兩手都要硬。一是持續(xù)抓好防汛救災。指導學校繼續(xù)做好在校學生的服務與管理，做到底數(shù)清晰、管理有序、保障到位。二是認真排查風險隱患。要積極組織學校在當?shù)卣慕y(tǒng)一指導下迅速開展校舍安全排查工作，重點排查因汛造成的建筑、設(shè)施、消防、水電、設(shè)備、交通、危險化學品等風險和隱患。同時，做好汛期預防未成年學生溺亡工作。三是抓緊做好災后重建。受災嚴重的學校，要主動向當?shù)攸h委政府報告，提出加固維修和恢復重建的建議。要分類做好方案，對受災較輕、簡單修復即可在短時間內(nèi)恢復正常功能的校舍和設(shè)施，要利用暑假期間，抓緊施工修繕；需要加固維修的，要抓緊制定方案，確保天氣等各項條件具備后立即開工，確保秋季開學后師生能在安全的教室內(nèi)上課。四是做好災后防疫工作。要采取多種形式開展師生、家長健康宣教引導，普及傳染病、腸道疾病預防知識。要及時組織力量對受災學校進行清理，以過水校舍、附屬設(shè)施、廁所、受淹水井等為重點，開展全方位環(huán)境消殺，確保不留死角。五是強化督導檢查。秋季學期開學前，要開展一次衛(wèi)生防疫和校舍安全專項督查，做好教室、宿舍、食堂、廁所等重點區(qū)域的安全保障，指導學校對校園進行全方位清潔消殺，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治。第七，要有序做好開學準備。各地各學校要密切關(guān)注形勢變化，立足當前疫情防控與災后重建工作實際，提早部署并動態(tài)調(diào)整秋季學期開學返校工作方案，經(jīng)當?shù)匾咔榉揽夭块T批準后，及時向上級教育部門報備。要完善新學年教學工作計劃，妥善規(guī)劃好師生學習生活，針對受災和涉疫師生開展心理疏導，加大受災困難群眾子女資助力度，并隨時做好啟動線上教學的準備。要繼續(xù)完善應急預案，提升突發(fā)疫情應對和重大自然災害防范能力。同時，要繼續(xù)開展“把災難當教材，與祖國共成長”主題活動，挖掘宣傳防汛救災和抗疫先進事跡，弘揚正能量。同志們，形勢越來越緊迫，任務越來越艱巨，我們越要迅速行動起來，堅決把省委省政府決策部署落實落細，堅定必勝信心，全力攻堅克難，扎實做好教育系統(tǒng)疫情防控工作，牢牢掌握疫情防控主動權(quán)，為全省快速阻斷疫情傳播渠道、盡快實現(xiàn)災后恢復重建、維護人民群眾生命財產(chǎn)安全，作出教育上的應有貢獻，向全省人民交出滿意答卷。第四篇：2020新冠肺炎疫情防控基本知識2020新冠肺炎疫情防控基本知識一、新冠肺炎知識問答二、防護小常識三、特殊情況應急處置2020新冠肺炎疫情防控基本知識一、新冠肺炎知識問答？此次流行的冠狀病毒為一種新發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒，國際病毒分類委員會命名為SARSCov2。因為人群缺少對新型病毒株的免疫力，所以人群普遍易感。？由SARSCov2冠狀病毒引起，WHO將SARSCov2感染導致的疾病命名為COVID19，其中多數(shù)感染可以導致肺炎，就稱之為新型冠狀病毒肺炎/新冠肺炎。？冠狀病毒為不分節(jié)段的單股正鏈RNA病毒，由于病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。該病毒對紫外線和熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒，氯己定不能有效滅活病毒。？目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。一般有兩種情形之一出現(xiàn)，即為無癥狀感染者：一是經(jīng)14天的隔離醫(yī)學觀察，均無任何可自我感知或可臨床識別的癥狀與體征；二是處于潛伏期的“無癥狀感染”狀態(tài)。？經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑。在相對封閉的環(huán)境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。由于在糞便及尿中可分離到新型冠狀病毒，應注意糞便及尿?qū)Νh(huán)境污染造成氣溶膠或接觸傳播。？人群普遍易感。？飛沫：一般認為直徑＞5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離（一般為1米）進入易感的黏膜表面。飛沫的產(chǎn)生：（1）咳嗽、打噴嚏或說話；（2）實施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復蘇等。？直接接觸：病原體通過黏膜或皮膚的直接接觸傳播。（1）血液或帶血體液經(jīng)黏膜或破損的皮膚進入人體；（2）直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。？氣溶膠傳播是指飛沫在空氣懸浮過程中失去水分而
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