【文章內(nèi)容簡介】 ：~~~~：海報通知、負責人通知：待定：待定：一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名、優(yōu)秀獎十名、幸運觀眾十名：多媒體教室、麥克風、贊助獎品、海報制作工具、報名表、口語評委及紙筆用品三．公民工作人員安排：負責海報制作與張貼等活動的宣傳：負責制作和整理報名表、選手演講稿的收集、羅列上場選手名單、選手得分的整理和篩選：協(xié)助贊助企業(yè)：做好比賽的賽前策劃和賽后總結規(guī)劃工作：積極參加并呼吁班級其他同學參與比賽四．比賽具體流程（初步預計人數(shù)為20人）：30分：20分：10分：10分：：，之后開始自己的演講時間限制在3~5分鐘以內(nèi)。、二、三等獎，并在現(xiàn)場抽取獲獎觀眾十名、宣布比賽結束：、并將活動中采集的照片張貼公布：、公正、公開。、健康、向上，能體現(xiàn)一定的思想。、積極、友好、自信。第五篇：英語口語大賽策劃書英語口語大賽策劃書時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編收集整理的英語口語大賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。英語口語大賽策劃書1一、活動背景隨著時代的發(fā)展，英語應用能力成為大學生以后發(fā)展越來越重要的支撐。學院希望通過此次英語口語大賽，激發(fā)同學們學習英語興趣，培養(yǎng)學院學習英語的氛圍，提高我院英語教學水平，增強學生的走出校門的綜合實力。二、活動主題：職業(yè)夢想之聲（good career dream）三、決賽時間及地點決賽時間：20xx年5月20號（周三）14：00決賽地點：三峽旅游職業(yè)技術學院大學生活動中心參賽人員：114英語口語比賽參賽代表參會人員：14級全體學生及13級和班代表四、決賽具體安排：比賽內(nèi)容由三個部分組成：1。職場描述2。職業(yè)考驗。3。即席辯論pk。4。滿分30分說明：1職場描述、2職場考驗的內(nèi)容要求和評分標準已在復賽中展現(xiàn)，在此不再重復。職場pk：參賽者根據(jù)抽簽結果分正、反兩方，就某一職業(yè)領域或社會熱點問題進行現(xiàn)場即興辯論。先由正方陳述半分鐘，然后由反方陳述半分鐘，接下來由正反雙方進行兩分鐘的辯論。3“即席辯論”評分標準：本環(huán)節(jié)滿分為10分，從“內(nèi)容、邏輯、應答、語言、舉止”五個方面評定。9—10分（含）：內(nèi)容充實、完整；邏輯性強，條理清晰，能把握辯題，論據(jù)充分；應答敏捷，表達流暢；語言豐富、準確；舉止得體。8—9分（含）：內(nèi)容比較充實；邏輯性強，條理比較清晰，能把握辯題，論據(jù)比較充分；應答比較敏捷，表達流暢；語言比較豐富、準確；舉止得體。7—8分（含）：內(nèi)容完整；比較有邏輯性，條理比較清晰，基本能把握辯題，論據(jù)比較充分；應答尚敏捷，表達比較流暢；語言基本準確；舉止較為得體。6—7分（含）：內(nèi)容基本完整；比較有邏輯性，基本能把握辯題，論據(jù)比較充分；應答尚敏捷；語言基本準確；舉止大致得體。5—6分（含）：內(nèi)容尚屬完整；邏輯性尚可，基本能把握辯題，論據(jù)基本充分；應答無大的障礙；語言尚準確；舉止欠佳。5分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的各方面酌情給分。六、決賽活動流程（一）選手決賽提前一天抽簽決定上場順序，節(jié)目開始前半小時各選手領取選手號碼牌。（二）開場舞（熱場舞蹈）（三）決賽主持人（英文主持人：中文主持人：）致開場辭（包括介紹嘉賓和評委、介紹大賽比賽規(guī)則和評分標準、宣布活動正式開始）（四）選手依次上臺進行自我介紹，發(fā)表比賽宣言。（五）進行職場描述演講比賽（結束后安排熱舞）（六）抽取職場角色扮演搭檔，并且抽取題目。（七）職業(yè)角色扮演結束后15名大眾評委投票。（八）比賽結束，熱場表演，評委點評，領導講話，迅速統(tǒng)計分數(shù)。（九）宣布比賽結果后，進行現(xiàn)場頒獎。注：最佳人氣獎由學生評委決定。七、活動準備工作流程邀請嘉賓和評委老師布置會場（1）選手決賽提前一天抽簽決定上場順序。確定順序后打好計分表格。統(tǒng)分組、侯場組、播音組各一份。節(jié)目開始前半小時各選手領取選手號碼牌。（2）開場秀表演，鎮(zhèn)翰選手拉丁舞節(jié)目結束后。選手一起唱歌上場并講比賽宣言。結束后站成一排統(tǒng)一退場。（3）節(jié)目開始，四位主持人（英文主持人：中文主持人：）致開場辭（包括介紹嘉賓和評委、介紹大賽比賽規(guī)則和評分標準、宣布活動正式開始）（4）主持人介紹一號選手上臺，進行職業(yè)描述，按此順序依次類推。（5）職場描述結束后有熱場表演（這個看復賽后根據(jù)時間看需要不），接著進行職場考驗比賽（6）即席pk比賽結束后大眾評審投票。（7）總成績出來，宣布比賽結果后進行現(xiàn)場頒獎。儀隊帶領選手一起上臺，頒獎嘉賓上臺頒發(fā)獎狀。（8）活動采取現(xiàn)場評分，選手演講時間采取嚴格計時方式進行，評委評分采取不記名形式進行評分，最后對各評委的評分進行匯總，同時去掉最高分和最低分，采取平均成績?yōu)楦鬟x手的最后成績（若成績相同，以講解部分成績多者優(yōu)先評勝），最后對各選手的總成績進行排名，評出一二三等獎及單項獎。（9）主持人宣布活動結束。選手，評委老師和嘉賓一起上臺合影留戀。九、工作人員安排如下：會場衛(wèi)生（生活部安排各部門打掃相應的場地）會場布置（學習部負責舞臺布置）座位簽組織部負責提前貼好掛橫幅、拉幕布體育部安排兩人兩男生生活部：收取評分條辦公室負責茶水、紙筆廣播臺舞臺燈光、話筒、音樂紀檢部維持會場秩序宣傳部負責拍照留念禮儀隊負責迎賓、端送獎狀放音提醒ppt放映攝影（照相、錄相）公共課部英語教研室院團學會學習部英語口語大賽策劃書2一、復賽指導思想：適應國家大力發(fā)展職業(yè)教育需要，按照高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標要求，促進高等職業(yè)教育英語課程教學改革，展現(xiàn)高職學生英語口語表達能力與風采，激發(fā)廣大高職學生學習英語的積極性。二、復賽活動主題：職業(yè)夢之聲三、復賽時間：20xx年4月28號（周二）下午15：40四、復賽地點：j219五、參加人員：114級進入復賽選手六、復賽具體安排：比賽內(nèi)容由兩部分組成：①職場描述3分鐘②職考驗5分鐘。參賽者通過抽簽方式組成團隊并按照抽取的題目要求進行組內(nèi)合作，針對某一生活或職業(yè)場景（如：校園）內(nèi)可能發(fā)生的各種情況進行充分的情節(jié)設計。團隊中的每個成員根據(jù)既定情景和所扮演的角色進行從內(nèi)容到形式的自由發(fā)揮，并以短劇的形式展示給評委及各位觀眾。評委根據(jù)各組的整體表現(xiàn)進行評分，每個小組的成績即為該組內(nèi)每位成員的成績。每組表演時間約為5分鐘。①職場描述評分標準：本環(huán)節(jié)滿分為10分，從“內(nèi)容、條理、語言、舉止”四個方面評定。9—10分（含）：內(nèi)容完整、充實，能就主題進行充分發(fā)揮；邏輯性強，條理清晰，表達流暢；語言豐富，使用準確；舉止大方、得體。8—9分（含）：內(nèi)容完整、充實，能就主題進行一定的發(fā)揮；邏輯性較強，條理清晰，表達比較流暢；語言較豐富，使用正確；舉止得體。7—8分（含）：內(nèi)容完整；邏輯性較強，條理比較清晰，表達基本流暢；使用語言基本正確；舉止較為得體。6—7分（含）：內(nèi)容基本完整；條理比較清晰；使用語言基本正確；舉止大致得體。5—6分（含）：內(nèi)容基本完整；表達尚連貫；使用語言尚正確；舉止欠佳。5分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的各方面酌情給分。②職場考驗評分標準：本環(huán)節(jié)滿分為10分，從“內(nèi)容、語言、協(xié)作、表現(xiàn)力”四個方面評定。9—10分（含）：內(nèi)容充實完整，條理清晰；語言豐富、準確；協(xié)作充分；表現(xiàn)主題完整、準確。8—9分（含）：內(nèi)容比較充實，條理比較清晰；語言比較豐富、準確；協(xié)作比較充分；表現(xiàn)主題比較完整、準確。7—8分（含）：內(nèi)容完整，條理比較清晰；語言基本準確；協(xié)作基本充分；表現(xiàn)主題較為得體。6—7分（含）：內(nèi)容基本完整；語言基本準確；協(xié)作基本充分；表現(xiàn)大致得體。5—6分（含）：內(nèi)容尚屬完整；語言尚準確；尚有協(xié)作；表現(xiàn)欠佳。5分以下：達不到5分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。七、復賽活動流程1。參加復賽的選手進入賽場后，工作人員拿簽到表讓選手簽到，選手坐第三組，工作人員坐第一組，評委坐中間第一橫排。計分員坐中間第二橫排（評委老師后面）。按照選手簽到的順序上臺比賽。2。復賽主持人（許金）致開場辭（包括介紹評委、介紹大賽比賽規(guī)則和評分標準、宣布活動正式開始）3。選手依次上臺進行自己的演講，評委現(xiàn)場打分。4。計時人員計好時間（時間到舉起計時牌）。5。復賽活動結束后工作人員統(tǒng)計進入決賽選手名單。附：工作人員安排如下：主持人吉思思，許金負責選手簽到表，點到簡玲麗，胡兆雄座位簽，門牌簽胡兆雄林榆繽（負責提前貼好）負責茶水、紙筆成雙維持會場秩序及候場紀檢部2人，外聯(lián)部2人負責拍照留念宣傳部2人黃盼瓊算分/總分李雪訓汪城城會場衛(wèi)生：學習部全員打掃相應的場地以及會場的布置英語口語大賽策劃書3為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。外國語學院學生會學習部活動時間 報名時間：3月9日3月13日比賽時間：3月14日下午2：00活動地點：五教三樓視聽室活動對象：外國語學院全體學生活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序賽時：，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細則 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分數(shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。（1）現(xiàn)場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講。（3）評委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名賽前準備工作 通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知 （1）認真組織各班報名（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作（3）邀請評委老師（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場賽時 現(xiàn)場布置現(xiàn)場紀律的維護(邀請院紀檢部的協(xié)助)照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)賽后 總結活動以上策劃書若無誤,望領導批準。外國語學院學生會學習部英語口語大賽策劃書4一、指導思想：為營造良好的校園文化氣氛，豐富學生的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)當代大學生風采，增強學生之間的交流，提高學生英語口語能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)有理